四年级上册心理健康课件－5自信伴我成功 ｜辽大版 (共16张PPT)_第1页
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文档简介

1、听了这个故事以后，同学们想一想：是什么帮助索拉利奥走向成功的？索拉利奥的故事 流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说：“你一定能成为一个象安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了能力和智慧，他就满怀激情和信心地投入到工作和学习之中。10年后，他成为了一个超越安东尼奥的举世无双的伟大画家。第五课 自信伴我成功感受成功，夹豆游戏要求：分男女生两组，每组准备一盒黄豆，两双筷子。1分钟，比一比谁夹得多？评出最快的组。请最快的同学谈谈感受。体验成长，增加自信 游戏： 师生互动，老师假装你成长遇到的困难和挫折，学生像一只等待成长的小鸡。通过石头剪刀布

2、来决定，是成长还是退缩。活动一：摘自信果 要求：成功之树上结了很多自信果，自信果上写着唱歌、书法、讲故事、朗读、讲笑话、游泳、魔术、小品、相声等表演内容，摘到果实的同学要当众表演，这样就算采摘成功。（1）学生上前面来摘果、表演（2）谈谈活动收获（3）得出结论：成功不仅仅是学习好，其它方面好也是成功的。关键是我们树立自信心，那么我们离成功就不远了。 唱 歌 书 法 讲故事 朗 读讲笑话 游 泳 魔 术（1）学生上前面来摘果、表演（2）谈谈活动收获（3）得出结论：成功不仅仅是学习好，其它方面好也是成功的。关键是我们树立自信心，那我们就是成功的。（1）学生上前面来摘果、表演（2）谈谈活动收获（3）得

3、出结论：成功不仅仅是学习好，其它方面好也是成功的。关键是我们树立自信心，那我们就是成功的。活动二：情境表演，我是小演员： 情境一老师：小明，你这次考试不合格，以后努力点，争取进步，好吗？ 小明：哎，我的成绩实在是太差了，我实在太笨了，我努力有什么用呢？下次肯定又是不合格。唉，算了。爸爸妈妈呀，你们怎么不给我生个聪明的脑袋呢？ 情境二 小红：（吹口琴）这首曲子那么长，又那么难吹，我学不会了，唉，真是没用，算了，我不吹了，还是看看书吧。 活动三：学习名人，拥抱成功毛遂自荐 战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客行遂非常自信，自我推荐，要求前往，结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用毛遂自荐来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事亦反映了毛遂是个有信心的人。讨论：自信是怎样使人成功的？（1）4人一组讨论（2）以小组为单位汇报活动三：学习名人，拥抱成功得出结论： 自信使人勇敢；自信使人有克服困难的勇气；自信使人能更好地发挥潜能。活动四：唱出心中的自信 同学们，随着年龄的增长，我们会遇到各种各样的挑战。只要大家充分相信自己，并付诸行动，勇敢地面对困难，克服困难，就一定能取得越来越多的成功，实现我们的理想。因为自信就像成功的钥匙。同学们，让我们唱起来，跳起来，用你喜欢的方式来表达你心中的激情吧。 齐唱我相信。作业：送名言

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