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文档简介
1、 天生我材必有用 活动一：我说、你说 请同学们说出自己为班级争取到的荣誉 。有学习的、有体育的、有文艺的 我为班级添光彩 多看自己的优点，可以树立自信；正视自己的缺点，可以促使自己努力。听故事小动物们都不快乐活动二：烦恼想一想，议一议： 听完故事，想一想，动物们怎样才能快乐起来呢？活动三：-挖自己身上的宝藏： 在我们每个人的身上都有许多优点，有些是我们知道的，但有些却被我们忽视了。它们就像一处处的宝藏躲藏在我们的身上，等待我们去发掘。 实践体验： 照样子，写自己的优点，至少写5条，越多越好。 我喜欢我自己，因为 我的优点你喜欢你自己吗？为什么？小结： 恭喜你！今天你挖掘到那么多自己拥有的宝藏，
2、希望你以后每天都能这样做，每天都为自己找一条新的优点。我的成功档案： 每个人都有过成功的经历和体验，回顾这些经历和体验，可以帮助我们树立自信，激励自己不断进步，所以我们应当给自己创造更多的机会，体验成功。 回忆一次自己的成功经历，在班上交流。 小组讨论：说说你们对残缺水桶的看法。活动四：思维拓展 如果你有一只水桶，但桶是漏的，拎一桶水到家时，水桶里的水只剩下原来的一半。这只水桶还有用吗？ 残缺的水桶有什么用？自我体验： 如果你就是这只会漏水的桶，你愿意被拿来做什么呢？ 金无足赤，人无完人。这说明世界上并没有十全十美的人，每个人在拥有优点的同时也还有缺点和不足。活动五：自我赏识： 你能勇敢地找出自己的不足吗？你会如何面对自己的不足？课文小结： 每个人都是独特的，每个人都会有一些不足和无法改变的缺陷。健康的心态是接纳
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