阅读能力标准测试卷

1、 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.初中入学语文阅读能力标准测试题（数量：6篇总分：100分）姓名：得分：（一）阅读下面文字，回答问题。（8分）罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打渔，晚上，躲在船棚里看书。有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆扎实了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢。给你买件鹿皮上衣，好吗?”A“我要一本书

2、，爸爸，其他我什么都不要。”B“难道一件鹿皮上衣还比不上一本？”C父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。D.罗蒙诺索夫摇摇头。E“那你要什么呢?”F“爸爸我要一本书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”写出反义词。（2分）紧急奖赏.A、B、C、D、E、F六句话语序有误，请按正确的顺序排列。（2分）文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 请根据文中人物的对话给短文加个恰当的小标题：（2分）4如果要你评价罗蒙诺索夫的行为，你会说他是一个怎样的孩子。（2分）（二）阅读短文，回答下列问题。（14分）交往快乐今年入夏的时候,楼上搬来了一家新

3、迁的住户。男主人斯文瘦削（XUX釦,大约是在大学里教书的老师。他的妻子端庄而稳重。两人带了一个七八岁光景的女儿。一家人都是不苟言笑的样子。迁到新居后两个月，他们似乎与任何邻居都没有过多的交往，偶尔在楼道里巧遇，夫妇两个都牵了女儿往旁边一闪，颔首一笑，从不开口问好。不知为什么，我总想与他们交朋友，大概是与那个可爱的女儿有关吧。老爸老妈似乎也有些急，但碍于他们的矜持，一直未能开口。终于有一天，我再也忍不住了。于是在厨房里翻箱倒柜，找出闲置多年的玻璃花瓶，盛上些清水，将朋友送我的黄玫瑰折上几枝，小心翼翼地放在瓶里，然后向楼上跑去。端着花瓶，我自然地漾起一圈微笑，叩响了他们紧闭的房门。从房中流淌出的钢

4、琴声戛然而止，露出了女主人沉静温柔的脸。我微微笑着说：“新开的玫瑰花，送给小妹妹吧!”一瞬间，女主人的含蓄矜持被交往的温情消融，她笑得露出白细的牙齿：“谢谢你，小姑娘。”听了这话，我心中灿烂明媚，一如那时温暖的阳光。我知道，我已开启了交往的大门。果然，三天后的黄昏，女主人和她丈夫，牵着女儿，叩响了我们的家门。她手中是一盆优雅的吊兰，枝叶墨绿深邃。小女儿咿咿呀呀地说：“姐姐快看!”我顺着她手指的方向回身望去，他们的阳台上可是一盆如许的吊兰，长长的茎蔓（manWir）落在了我们窗前。我会心一笑，牵起小女孩的手将他们让进了家门。不知何时，父母已站在了身后，随后同夫妇二人攀谈起来。我走进厨房拿出饮料，

5、我们要一起庆祝交往的快乐。斟水，碰杯，我和小姑娘趴在阳台上一边看风景，一边聊天。初夏灿烂的夕阳洒在我们身上，这个黄昏因交往而不再清寂。成群的鸿雁飞过我们的房项，传达着交往的欣悦。此刻内心已醉，我们快乐着。因为交往。1在文中括号里正确的读音下画“”。（1分）2联系上下文，解释词语。（2分）（1）光景：（2）如许：人都有个性和特点，小作者笔下的男、女主人特点鲜明突出，请找出文中的原词，并摘抄在下面。（4分）男主人：女主人：文章的题目或点出事情发生的地点，或直指事件的人物，或概括文章的内容这篇短文的题目也很别致，其作用是。（2分）再读短文最后一段中“初夏灿烂欣悦”这两句，说说这是（场面心理环境）描写

6、，主要作用是渲染气氛，画龙点睛。（1分）用简练的语言概括短文的主要内容。（4分）（三）阅读短文，回答下列问题。（23分）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：我不是想捉它-捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳话

7、没说完，它就沉没了。走吧同伴们说现在，它大概又表演潜水了。1、请在文段方框处填上恰当的标点。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。(2分)3、掩盖-（)惊奇-(文中破折号的作用是（1分）（A声音延续B解释说明C意思转折4、文中省略号的作用是（1分）（A意思省略B说话断断续续C话语突然停止5、字的意思是（）；后一个没字的意思是（）。（2分）话没说完，它就沉没了。句中没字读音不同，意义也不一样。前一个没6、对于自己的过失，却百般掩饰。这句话用一个成语来概括就是。（2分）7、身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！句中这办法是指什么？（2分）8、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（2分）（）A语言

8、描写B动作描写C心理描写D神态描写9、本文的写作顺序是（2分）（）A先总后分B总分总C先分后总10、用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。（3分）11、这则寓言告诉我们（2分）（）A做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。B做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。C做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。D做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。12、小猫的性格特点是。（2分）阅读短文，回答下列问题。（18分）后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也

9、浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条

10、怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。注王勃：唐朝著名诗人，滕王阁序是他的优秀代表作。1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）2、按先后顺序把文中的

11、两个反问句改成陈述句写下来。（2分）3、写出下列词语的近义词。（2分）爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）4、解释下列词义。（2分）疾言厉色：少年气盛：5、找出首尾呼应的句子，用画出来。（1分）6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打“。（3分）（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：“我”这一类的年轻人（）所有晚辈（）美国的智力超常儿童（）王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（）“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（）“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（）（3）这篇文章说明：大

12、人们的家长制作风是要不得的。大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。7、爸爸原来认为，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是，二是。（3分）8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（2分）（五）阅读短文，回答下列问题。（17分）伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了

13、雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把吧！娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiannan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chandou地喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：娘，你别再熬夜了，我不要伞了！娘笑

14、笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了“终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花baofu,喜眉笑目的说：去吧，你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。现在，这把黄油布伞（）落伍了，（）我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼，把汉字写在下面的横

15、线上。（3分）2、在括号里填上恰当的关联词语（2分）3、联系上下文解释下列词语。（4分）沉思良久：欣喜之余：4、给第四自然段加上标点符号。（2分）5、她哪有钱给我买伞呢？这句话的意思是：（）（2分）6、我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中黄油布似的脸说（）这句话表达了我（）。（4分）（六）阅读短文，回答下列问题。（20分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰，我以日始初时去人近，而日中时远也。一儿以日初远，而日中时近也儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？”孔子不

16、能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释加横线字的意思。（2分）及决2、用现代汉语解释句子。（4分）我以日始初时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎？3、文中一儿认为早晨太阳离人近，中午离人远，他的理由是“”（2分）4、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？说明了什么？（4分）、5、将本文分为三层并概括层意。（4分）6、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。（4分）初中入学语文阅读能力标准测试题答案(一)1舒缓/松懈惩罚2.正确顺序：DEABFC3我要一本书勇敢、富有好奇心、爱学习(二)第一个第二个2.(1)样子(2)如此，这样斯文瘦削端庄而稳重点明文章的中心思想。说明只有通过交

17、往，人们才能得到快乐环境6文章通过记叙“我”主动与楼上一家新迁的住户进行交往，以一瓶黄玫瑰叩开了他们的房门，后来两家便成为朋友的事，表明了人与人之间只有通过真诚的交往，才能获得快乐。（三）1、！”，“丄、./2、掩饰惊异3、B4、C5、没有沉没6、文过饰非（文、饰：掩饰；过、非：过失、错误。用虚伪的言辞来掩饰自己的缺点和错误。也作饰非文过。）7、跳进泥坑里，浑身糊满污泥。8、A9、A10、小猫自我吹嘘，文过饰非，最后导致死亡。11、C12、自欺欺人，文过饰非（四）1、乳臭未干名垂千古2、不说话，不会把你们当成哑巴。小孩子插嘴没有什么不好。3、开朗（响亮）出现会心慈祥4、声音很大，脸色很难看。因为年轻，所以胆子大，不怕人。5、我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。6、7、大人说话，小孩子不应该插嘴美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现14岁的王勃写出了名垂千古的滕王阁序，超过了许多成年人8、那天，爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴，我一番有理有据的辩驳使爸爸感到后生可畏。34自然段写了这件事。9、围绕敢想、敢说来谈（五）1、艰难颤抖包袱2、虽然但是3、解释合理即可4、，：“，！（或是。）”5、家里经济不宽裕，母亲根本没有钱给自己买伞。（意思对即可）6、母亲为了给我买伞不断熬夜，