六年级语文上册 专项-15. 围绕中心选材组材

1、围绕中心选材组材时间：40分钟总分值：100分一、根据课文内容填空。（24分）.夏天里的成长是围绕“”这句 话来写的。.盼中，“我”盼望的是,为了表现“我” 心中的“盼”，作者写了、 等事。二、围绕“母爱”这个中心意思，以下选材不合适的一项为哪一项（）（8分） A.母亲对老人很孝顺，把爷爷照顾得很好。B.我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自 己跌倒自己爬起来！ ”C.我悄悄把同学的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我 一顿，然后要我连夜给同学送回去。D.母亲从不偷看我的日记，却经常默默关注我的言行。三、诚诚同学在回乡下过年一文中，写了四件事：外婆特意做 了他最爱吃的年夜

2、饭；当教师的舅易为他讲解有关太阳系的知 识；放烟花时跟表弟闹了别扭；阿姨送他钢笔。这篇文章在 选材上存在的最大问题是（）（8分）A.选材不够新颖，内容普通B.选材不够典型，感情失真C.选材太杂乱，不能鲜明地表现中心D.选材不真实，不能让读者产生共鸣四、围绕中心选择材料。（9分）大公鸡模样十分威武，像个威风凛凛的大将军。每天晨光熹微时啼鸣，好像在催小朋友早起上学。把前来抢食物的公鸡啄得鸡毛四散，落荒而逃。找到吃的就唤母鸡和鸡宝宝来吃。获得全村斗鸡比赛冠军。上面是苹苹同学围绕“好斗的公鸡”选的材料，其中适合用来表达中心意思的是 O （填序号）五、阅读以下作文素材，完成练习。（16分）运动会上，看到

3、同学们很渴，涂蓉蓉主动掏钱为大家买矿泉水喝。涂蓉蓉有一双巧手，她绣的十字绣特别精美。每逢星期天，涂蓉蓉都会邀同学去公园打羽毛球。涂蓉蓉是老师的好帮手。老师不在的时候，她能管好大家。涂蓉蓉经常去看望生病的同学。.围绕“小能人涂蓉蓉”这个题目，上面的写作素材可用的是 O（填序号）（8分）.如果张华选择的写作素材是，你觉得张华拟的题目可能是“（8 分）六、围绕题目“粗心的爸爸”写出可供选材的三个事例。（15分）1.2.3. 七、阅读短文，完成练习。（20分）微笑飞机起飞前，一位乘客请空姐给他倒一杯水，他要吃药。空姐 很有礼貌地说：“先生，为了您的平安，请稍等片刻，等飞机升空 平稳飞行后，我立刻把水给

4、您送过来，好吗？15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务 铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那 位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客 跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误 了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”那位乘客抬起右手，指着手 表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？你看看，都过了多久了？ ” 空姐手里端着水，心里感到很委屈，无论她怎么解释，这位挑剔的 乘客都不肯原谅她的过失。接下来的飞行途中，为了弥补自己的过失，空姐每次去客舱为 乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否 需要水，或者需要别的什

5、么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出 一副不合作的样子，并不理会空姐。临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。很显 然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不 失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请 允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提出什么意见，我都将欣 然接受！ ”那位乘客脸色一变，准备说什么，可是却没有开口，他 接过留言本，开始在本子上写了起来。飞机平安降落了。所有的乘客陆续离开后，空姐翻开了留言本。 她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封 热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现 出的真诚的歉意，特别是你的微笑，深深地打动了我，使我最终决 定将投诉信改为表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我 还乘坐你们这越航班！”（有删改）1.结合文章题目，你认为文章的选材好在哪里？（）（10分）A.空姐屡次面带真诚的微笑为乘客服务，促使乘客把投诉改成 了表扬。这那么材料表现了微笑的巨大作用。B.空姐的微笑很迷人，让乘客难忘。2.作者把留言本上的内容放在故事结尾的好处是（）（10分）A.更加突出了空姐的个人素质很高。B.可以到达震撼人心的艺术效果。围绕中心选材组材一、1.夏天是万物迅速生长的季节2.天下雨，