四年级上册数学教案 7.1 小数的加减法 青岛版（五四学制）_第1页
四年级上册数学教案 7.1 小数的加减法 青岛版（五四学制）_第2页
四年级上册数学教案 7.1 小数的加减法 青岛版（五四学制）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

简单的小数加减法教案【教学内容】人教版小学数学三年级下册第七单元第96页例3。1、能掌握简单的小数加、减法的计算方法。2、会用小数加、减法，进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。【学习目标】【学习重难点】会正确计算简单的小数加、减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。【教学方法】自主学习法、练习法、【教具】 教材、课件、导学单【学习过程】激趣导入，预习新课。开始小游戏：帮助小动物进家的（每一只小动物，代表不同的数）竖式计算 自主完成后，个别同学上台展示，大家一起回忆计算竖式计算的方法。3、揭示课题目标驱动，自主学习，完成导学单。1、课件出示教学目标，接着全班齐读。2、创设情境，出示例3题目。3、自学课本第96页例3，完成导学单。三、对学交流，群学讨论、展示，质疑解惑。1.对学：对子(同桌)交流导学单的学习内容，标出疑惑点。2.群学：小组长依据本小组成员有疑问的地方进行讨论。交流内容： 讨论小数加、减法的计算方法。为什么要小数点对齐？总结:小数加、减法的计算方法。展示：各组小组长准备好讨论成果，然后上台展示。其他同学在台下认真倾听，有疑问或者补充可以举手发言。教师小结四、当堂检测1、自主完成当堂检测第一、第二题。2、对子（同桌）相互修改。3、个别同学上台展示。五、扩展延伸，布置作业。 1、聊一聊，小数在生活中的应用。2、开

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论