2022三年级语文S版语文下学期期末复习〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 182022三年级语文S版语文下学期期末复习有答案班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下面的词语补充完整，再完成练习。（_）五车 （_）闻名 双龙（_）名扬（_） 形态（_） 来来（_）1这些词语中的一对近义词是：（_）（_）2选词填空。（1）教育家孔子学问很高，人们常常称赞他（_）。（2）池塘里的荷花（_），美丽极了。2. 在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。（_）手（_）脚 （_）面（_）方（_）颜（_）色 （_）发（_）中（_）牛（_）毛 （_）心（_）意3. 把下列词语补充完整，并选词填空。物产（_）（_） 五光（_）（_） 相

2、互（_）（_）（_）（_）结队 严严（_）（_） 密不（_）（_）1放学了，同学们（_）地走出校门。2霞光把天空映得（_），构成了一幅壮丽的景色。4. 补充词语，并选词填空。一本（_）（_） （_）澜（_）阔（_）（_）不漏 鸦雀（_）（_）争（_）恐（_） 恍（_）（_）悟1.形容一下子明白过来。（_）2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。（_）3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。（_）拼音词组5. 读拼音，写词语。ji shng sh j ji j jng qio chung zo zh hu bo cn jin qng 6. 看拼音，写词语。b y d chun

3、cu l zu ba wn shu h qian h lng shu jio 7. 看拼音，写词语。m shu tng fi p su m gu l yu zu lng tu mng yng wng 8. 读拼音，写词语。d z u zhu bo cn zh hu li shu r qi sh hu y sh jiang l yng lng hn y tng 形近字词9. 形近字组词。准（_） 壁（_） 砍（_） 饱（_）堆（_） 臂（_） 吹（_） 抱（_）10. 比一比，组词语。烧（_） 刚（_） 狗（_） 偏（_） 饶（_） 钢（_） 够（_） 骗（_） 11. 比一比，再组词。借（_）

4、约（_）佳（_）匠（_）设（_）错（_）钓（_）挂（_）匹（_）没（_）12. 辨字组词。凉（_） 努（_） 稿（_） 访（_）晾（_） 怒（_） 搞（_） 仿（_）聪明小判官13. 阅读绝句理解诗句中动静结合的好处，判断下面的说法是否正确。1燕子的“飞”表现了燕子的勤劳，而鸳鸯的“睡”表现了鸳鸯的懒惰，这样构成了鲜明的对比。（_）2这说明燕子总是在飞儿，鸳鸯总是在睡，这是两种动物的常态。（_）3一“飞”一“睡”，体现了有动有静，这样动静结合的画面，使人觉得生动而有趣。（_）4燕子也有停歇的时候，鸳鸯也有活动的时候，诗中的“飞”与“睡”表现了动物有时是活动的，有时是静止的。（_）14. 下面的

5、句子说得对，就（ ）里打“”；不对，就打“”。1“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”选自九月九日忆山东兄弟。（_）2夜书所见的作者是唐代大诗人叶绍翁。（_）3听说合唱比赛得了第一名，大家可开心了！（_）4“大雨滂沱、倾盆大雨、和风细雨、见风是雨”这几个四字词语，都是描写下雨的情景的。（_）15. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。1法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。（_）2荷花介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。（_）3所有的昆虫都有复眼。 （_）4“邯郸学步”成语的意思是比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。（_）5“赵”和“历”的结构不一样，“赵”是左

6、右结构，“历”是半包围结构。（_）16. 判断下列每组五个词是否属于同一类，是同一类的打，不是的打。1绿色 红色 蓝色 颜色 黑色（_）2学生 工人 军人 售货员 医生（_）3海棠花 茉莉花 鲜花 月季 君子兰（_）4杨梅 西瓜 水果 苹果 梨 （_）5背心 布衣 皮衣 毛衣 羽绒衣（_）句子训练营17. 按要求改写句子。（1）花园里开满了鲜花。（扩句，我能把句子写的更生动。）_（2)我不能这样对待你的朋友。（改成反问句）_（3)雨水淋湿了丑小鸭。（改成被字句）_（4）天上的星星一闪闪的。（改拟人句）_（5）请写一句你喜欢的名言：_18. 根据要求改写句子。1我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹

7、红了路边的桃花。（仿写句子）我喜欢春风，它吹_，吹_。2她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。（缩句）_3这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。（用带点词语写句子）_4我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句）_5这学期，我必须一定努力学习。（修改病句）_6一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。（改为拟人句）_19. 按要求写句子。（1）无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（用加点词造句）_（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）_（3）这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）_（4）你看看什么花刚刚开放。你知道大致是几点钟。（用关联词连成一句话）_20. 按要求完成句子

8、练习。1他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）_2你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）_3我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）_4小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是_；小草说，幸福是_。（仿照第一句，把后面两句写完整）21. 按要求写句子。1一条（_）的小河从村前（_）流过。（把句子写具体）2人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句）_3你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）_4人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）_阅读理解22. 阅读短文，回答问题。花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他

9、们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1花孩子们的衣裳有_、_、_等色，由此我可以想到一个成语：_。2赏析词句。（1）第三自然段运用了_的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润_的情态，朗读时要读出_（A兴奋 B悲伤 C惊讶）（填序号）的语气。（2）结合课文内容，对画“ ”句子中的”冲”字理解正确的一项是（_）A体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。B体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。C体现出了花孩子们急于逃离

10、学校，向往自由的迫切心情。3花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“”在选文中画出相关语句。朗读时，我们要读出花孩子们 的心情。4你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！_23. 阅读下文，回答问题。 望远镜300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？远处的房子、树木怎么也都移近了？”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理

11、来。这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。有好些平常看不见的景物，也能看见了。伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致的望远镜。用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。1写出文中加点词语的近义词。平常（_） 精致（_）2请结合短文列举望远镜的用处。（不少于

12、四种）_3“他整整想了一夜。”他在想什么问题？“伽利略继续研究”，最后结果怎样？他想：_结果：_4望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的研究，就不会有望远镜的诞生。这个故事对你有什么启发？你想对伽利略说点什么？给我的启发：_我想对伽利略说：_24. 课内阅读。国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。1在文中“”里填上合适的标点。2“骄傲”在文中的意思是（ )（填序号)A自以为了不起，看不起别人 B自豪 C值

13、得自豪的人或事物3朗读文中画“ ”的三个句子时，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调。（填序号)自然平稳 上扬 下沉4从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？_25. 阅读下文，回答问题。_英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zhn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dng dng）子，四周画着一条条放射

14、形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着放于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1给文章拟个合适的题目：_2划去文中括号里不正确的读音或汉字。3写出下列词语的近义词、反义词。近义词：常常（ ） 保持（ ） 自豪（ ）反义词：喜欢（ ） 成功（ ） 积攒（ ）4将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。_5牛顿的零用钱一不_，二不_，只用来_。6牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。7

15、从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。 8这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。_9我们要学习牛顿的什么精神？_10你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。_26. 阅读短文，回答问题。翠鸟今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。1在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。2在下面说法错误的是（ ）A“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了

16、作者对翠鸟的喜爱之情。B“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝十分像。C“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。3“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢？ _写作27. 按要求写作。你想过将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车是什么样子的吗？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语气通顺，标点符号使用正确。不少于300字。_28. 习作表达。看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你挑选一个或者几个词语，发挥想象，把故事写下来。清晨荷花蝴蝶小

17、青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼温馨提示：书写工整，不写错别字。语句通顺。故事内容生动、具体。题目自拟，不少于300字。_29. 轻松习作。（两题任选一题，别忘了写题目。）1看到身边可爱的小花、小草、小动物们，你想过它们也有自己的世界，也有自己的快乐和烦恼吗？拿起笔来，替它们中的一个写一写。2把自己和家人过某个节日的过程或节日中发生的印象深刻的故事写出来。_答案1、学富 世界 戏珠 中外 各异 往往 世界闻名 名扬中外 学富五车 形态各异 2、七 八 四 八 五 六 百 百 九 一 三 二 3、丰 富 十 色 交 错 成 群 实 实 透 风 成群结队 五光十色4、正 经 波 壮 滴 水 无 声 先

18、 后 然 大 恍然大悟 鸦雀无声 滴水不漏 5、节省 设计 救济 精巧 创造 智慧 保存 减轻6、捕鱼搭船翠绿嘴巴 玩耍哈欠合拢睡觉7、墨水 腾飞 破碎 蘑菇 理由 走廊 透明 仰望8、独自 欧洲 保存 智慧 流水 而且 社会 阿姨 石匠 录用 灵魂 异同9、准备 墙壁 砍树 吃饱 一堆 手臂 吹风 拥抱10、烧烤 刚才 小狗 偏偏 饶恕 钢材 能够 欺骗 11、借用 公约 佳句 木匠 设问 错误 钓鱼 挂面 一匹马 没有12、凉快 努力 稿件 访问 晾晒 愤怒 搞笑 模仿 13、 14、 15、 16、 17、美丽的花园里开满了许多的鲜花。 我怎能这样对待你的朋友呢？ 丑小鸭被雨水淋湿了。

19、天上的星星在眨着自己明亮的小眼睛。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。18、红了路边的小花 绿了岸边的柳枝 她有着头发和眼睛。 老师仿佛是一盏灯，为我们照亮了前进的道路。 我也想给你做个玻璃灯笼，可没有玻璃。 这学期，我必须努力学习。 一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上跳起了快乐的舞蹈。19、无论天气多么糟糕，他总是按时到校。 蜜蜂被我放在纸袋里。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 20、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 你只要用心听，就能听见秋天的声音。 我们要继续努力，争取更大的进步。 空中飞翔的快乐 阳光温暖的照耀 21、清澈 缓缓 燕子被人们用

20、火车送往南方。 你不能随便骂人。 因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。 22、1 紫 黄 白 五颜六色 2 拟人 自由生长、开放 A A 3他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。 沉闷4示例：听到风雨的召唤，紫色的丁香、金色的郁金香、红色的月季都出来了，花孩子们穿着五颜六色的衣裳在草地上跳舞，世界变得五彩缤纷。23、1 平时 精巧 2用于观察天空。可以用于军事。观看体育比赛、文艺演出。游览观光3 远处的景物怎么到眼前来了？ 他制成了一架精致的望远镜，可以将远方的景物放大1000倍，可以看见许多以往看不见的星星。 4 遇到不懂的问题，我们要认真

21、去研究，去思考，还要付出实际行动。 伽利略，你研制出来的望远镜真棒！我也要学习你善于思考的精神。24、1“ ， ！ ” ，2A3 4铁罐傲慢无理，陶罐谦和友善。25、1爱动脑筋的牛顿2zhn 卖 dng3时时 维持 骄傲 讨厌 失败 消耗4太阳钟被牛顿做好了。5 买糖果 买玩具 买锤子和锯子 6一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。7“是我自己想出来的。”8牛顿小时候常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。9勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。10孔子。我国伟大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子记录下来，编成论语一书，对后世产生了深远的影响。26、1没有什么鸟儿比他更光彩

22、夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。2B3指翠鸟栖息在“我”的钧竿上，令“我”欣喜和自豪。27、示例:将来的汽车未来的汽车环保又奇妙。未来的汽车不需要用汽油，它不会排放污气，只要储存阳光就可以前行了，雨天也不用担心，因为它已经储存足够的阳光了。未来的汽车会有一对翅膀，当人多或堵车的时候，就可以飞起来，替你节省时间。未来的汽车还可以潜水，带你去水底世界看看有趣的生物。到夏天时，天气会很热，你不用在车内安装空调，只要讲一声，就会变凉，冬天很冷，它也会自动转气温。而且，汽车里的空气和外面的一模一样，很清新，绝对不会有人晕车。未来的汽车还可以折叠起来，当你出去没有停车位时，就可以把车折叠起来，既方便又省事，未来的汽车里面的椅子可以变成床，让你睡在里面。而且你可以放心把贵重物品放在里面，因为汽车有自动判断功能，有一些人喜欢在别人的车上乱刻乱画，未来的汽车就可以自动清洗修复。 未来的汽车，你想拥有么？28、范文：小青蛙历险记今天早上，小青蛙说：“世界那么大，我要去闯闯！”于是它跳出洞口，踏上了漫长的旅行。它走到一片山丘，发现那里有一只狐狸，正在看着