初中地理 湘教课标版 七年级上册《学看地形图》教学 课件_第1页
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文档简介

1、 地球表面有陆地，有海洋，有高山，有低谷，而地图是平面的。那么在地图上用什么方法来表示地面的高低起伏和地表形态呢？学看等高线地形图 以海平面为起点，测出地面某个地点高出海平面 的垂直距离，即海拔。 某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度。1.甲地海拔为：2.乙地海拔为：3.甲乙两地的相对高度为：1500米500米1000米观察：图中甲点的高度有哪两个数据？它们的单位是什么？有什么区别？请同学们打开地图册第2页的世界地形图，找出珠穆朗玛峰，它的海拔为多少呢？8844.43米 可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高4000米，你能解释造成这种差别的原因吗？8844.43米是珠穆朗玛峰的海拔，而400

2、0米是它与青藏高原的相对高度。 把各个地点的海拔标注在地图上，然后在地图上把海拔相同的点连接成闭合曲线，就是等高线。等高线上一般标有高度，单位是米。 等高线地形图请大家观察课本中的图 2.31 “等高线示意图”，自己总结等高线的绘制方法。 等高线地图一般是用来表示地表的高低起伏和形态。坡度的陡缓与等高线分布疏密的关系：坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。 等高线地形图观察左图，两个坡哪个陡哪个缓，与等高线的分布疏密情况相对照，得出结论。山地不同部位示意图山顶山顶鞍部山脊山脊山谷陡崖山地不同部位的等高线形态示意图（单位：米）等高线凸向低处（即从数字大的地方向数字小的地方弯曲）凸低为

3、脊闭合曲线，外低内高，用 表示等高线凸向高处。（正好与山脊相反）凸高为谷两个山顶之间比较平缓的地方是鞍部多条等高线重叠的地方为陡崖山顶山脊山谷鞍部陡崖把手伸开就是平面的等高线图握住拳头就是立体的地形山顶陡崖山脊山谷坡陡坡缓ABCDEF根据等高线地形图制作地形剖面图步骤一：在等高线地形图上画出剖面线步骤二：根据等高线线的数值画好相应坐标图，描出剖面线与等高线相交的点。步骤三：根据数值将各点对应的描在坐标图上，然后用一条光滑的曲线把图上各点连接起来。例：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：(1)按地表形态来看，A处是 ,C处是 ,E处是 .(2)甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是 河， 原因是 。 山顶鞍部陡崖丙等高线凸向低处是山脊，不可能形成

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