2022九年级中考物理复习计划

1、2022 九年级中考物理複习计划2022 年大靳中学九年级物理複习计划张景恩 一指导思想：九年级是初中学生在校的最关键一年， 每个学生都想在最后能考上一 个抱负的分数， 进入高一级学校， 作为教师就是要儘可能的帮助他们走好 这一步， 在“以学生为本”，这样一个教学理念下， 利用现有的训练资源， 努力提高课堂教学的效益，争取使学生在升学考试中打一场胜仗。二複习方法：我们的複习过程是“二轮一冲刺”，即：第一轮单元複习，时间从 3月 9 日到 4 月 19 日，其次轮是综合专题训练、模拟训练，时间从4 月 22 日到 5 月 22 日，第三轮就是最后冲刺，即查漏补缺。第一轮複习章节複习。平时教学中要

2、做到：1、抓好教学常规工作。 认真组织日常教学工作， 向课堂 45 分钟要教 学质量，讨论教材、更新教学手段，学习别人的先进经验，根据我校学生 的实际需要， 摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。 因为新课 已经结束，在第一轮複习期间，先进行重点内容的複习，做好练习，抓好 学生的学习跟蹤等。在複习中穿插单元小测验， 通过测验找缺乏， 想办法， 争取有更好的成绩。2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出 问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等 等。使学生成为学习的仆人。教学中做到与学校其它班级寻常的教学进度、 教学内容、作业安排、测验

3、考试等保持全都。主动和其他老师研讨複习内容和方法， 讨论如何处理教材中的重点和 难点及细节问题， 如何备好、 上好每一节课等。做到以人之长， 补己之短。3、认真学习新大纲，以适应新形势的需要，在教学中突出“三基” 的训练，要狠抓基础知识、根本技能、根本方法。要在基础知识的训练基 础上， 进行根本技能的训练， 进行根本方法的渗透。 对根本技能的训练要 贯穿于整个物理教学的全过程， 要针对不同的学生进行不同的训练， 同时 要帮助学生总结物理学的根本讨论方法，如：“掌握变数法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。4、充分利用多手段和其它教学资源，提高教学实效和教学质量，在 教学中突出“资讯科技与学科

4、课程整合”。初中物理教学以观察、实验为 基础。 观察自然界中的物理现象、 进行演示和学生实验， 能够使学生对物 理事实获得具体的明确的认识， 观察和实验， 对培养学生的观察和实验力 量，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。第一轮複习要重视如下几点：(1)对根本物理概念物理规律的理解(2)留意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。 (3) 留意教材中的 例项分析(各类插图、生活及有关科技发展的例项等)。(4)留意教材中各种实验的原理、讨论方法和过程。这些年来我们 很清晰， 物理概念、 物理规律、 物理实验中的技能和方法等基础内容是中 考

5、的重点，也是全部中考题的。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学， 还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所以第一轮複习就要依据教材， 落实根本概念、 根本规律、 根本方法 和根本力量的把握。其次轮複习综合专题训练、模拟测试。初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。複习时就需要我 们把前后知识联络起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。 最好自己编织知识网路， 自己总结， 强化学科知识的横向联络去帮助记忆 和理解，这在整个複习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、 发展思维， 提高分析问题和综合应用的力量。 这 是心理和智力的综合训练阶段，是整个複习过程中不行缺少的最后

6、一环。 尤其是中考试卷上实验及比重加大， 为适应中考物理学科的试题特点， 学 生必须熟练把握基础知识和根本原理， 提高应用知识分析问题、 解决问题 的力量，综合模拟试卷的训练是必不行少。在模拟测试中， 每次学生练题都要规定限时完成， 切忌随意性不定时 的练习， 综合训练题和模拟测试题都不宜过多， 以覆盖整个初中物理教材的知识点、考点、启用学生的思维为主。最后冲刺查漏补缺。在冲刺阶段， 我们将根本概念和根本实验再一次让学生熟识一遍， 增 加知识的覆盖面； 同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点把握的知识点， 摸索一些规律性的知识点，通过练、评、反思及时发现问题，使学生查漏 补缺；最后留一些时间指导

7、学生看书，看做过的练习，看错题集，使学生 能从中吸取经验教训，熟识题型。三、複习策略根据课标要求和考试说明以及我校学生实际， 複习中重点考虑中下层 学生的需求，合理掌握题型的难易程度。1 不超标超纲， 使学生产生厌学情绪。鼓励学生树立信念， 认真解答， 改变只做填空、选择，放弃实验尤其是实验设计题、计算题的不良习惯。 通过把中下层学生充分调动起来， 积极提高教学质量， 争取获得较高的及 格率、优秀率。2、讨论课标，把握教材；前后联络，形成结构。认真讨论课标要求， 立足课本， 以2022 年中考考试说明 为指导， 把所学知识分成“声现象”、“光现象”、“透镜及应用 ”、“物态变化”、“电 流和电

8、路”、“电压和电阻”、“欧姆定律”、“电功率”、“电与磁”、“质量和 密度”、“运动和力”、“力和机械”、“压强和浮力”、“功和机械能、热和能 等 15 个模组进行复习，扎扎实实搞好基础教学。複习中重视学生通过主观努力把所学知识化厚为薄，不断建构或完善新的知识结构。3、创新思维，渗透物理学的多种讨论方法。複习中鼓励学生从多种角度思索物理问题。如在判断铁球中是否是空 心的时候可从球质量、 体积、 密度的角度去求解判定； 对于电学计算题指 导学生从电流、电压、电阻等不同角度去求解，鼓励一题多解。通过习题 训练，活化思想，培养学生的创新力量和终身学习力量。另外在複习中穿插介绍掌握变数法、筛选法、类比法、比例法、抱负 实验法、逆向思维法等物理讨论方法的应用。如类比法：光线比磁感线、 电流比水流；等效法：合力与分力、串并联电路的总电阻；掌握变数法：讨论摩擦力大小、 压力作用效果、液体内部的压强、欧姆定律、螺线管磁性强弱等，逆向思 维法：电生磁(电动机)、磁生电(发电机)等。4、加强根本实验複习，逐步提高学生的实验分析和力量计划开放物理实验室， 利用庄主任供应的根本实验複习资料， 将初中 物理的根本实验製成展板的形式放置在实验室中， 鼓励学生积极