高等教育学题库

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业单选题共385题 1 1984年，（ ）先生主编的高等教育学正式出版，这是我国第一部高等教育学专着。 A. 谢冰 B. 洪秋雨 C. 潘懋元 D. 孟宪承 正确答案: C 知识点: 改革开放以来高等教育学学科的创立与发展2高等教育研究者带着明确的目的，凭借着自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（录音、录像等），直接从教育情境中收集资料的一种高等教育研究方法是（ ）。 A. 观察法 B. 调查法 C. 文献法 D. 综合法 正确答案: A 知识点: 高等教育学研究的基本方

2、法31737年，德国学者（ ）在哥廷根大学创办哲学“习明纳”，第一个将“习明纳”作为一种教学组织形式引入大学教学。 A. 洪堡 B. 格斯纳 C. 弗兰克 D. 哈珀 正确答案: B 知识点: 近代外国高等教育的发展4被后人誉为“初级学院之父”的教育家是（ ）。 A. 马丁特罗 B. 哈珀 C. 拉福莱特 D. 纽曼 正确答案: B 知识点: 初级学院向社区学院发展时期5哈佛大学的“与真理为友”、耶鲁大学的“争取个体独立，扞卫学术自由”、霍普金斯大学的“真理使你成为自由人”等，都是富有特色的（ ）的具体体现。 A. 大学观念 B. 大学理念 C. 大学精神 D. 大学目标 正确答案: C 知识

3、点: 大学理念的内涵6蔡元培对大学精神的解释是（ ）。 A. “大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也” B. “大学之道在明明德，在亲民，在止于至善” C. “大学者，囊括大典，网罗众家之学府也” D. “学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也” 正确答案: C 知识点: 大学理念的内涵7教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（ ）得以发展。 A. 身心素质 B. 道德素质 C. 文化涵养 D. 综合素质 正确答案: A 知识点: 高等教育目的的实质8高等教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了高等教育的（ ）。 A. 性质 B. 任

4、务 C. 内容 D. 规律 正确答案: A 知识点: 高等教育目的内涵9主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动，这属于（ ）的高等教育目的观。 A. 社会本位论 B. 个人本位论 C. 科学主义 D. 人文主义 正确答案: B 知识点: 个人本位论的高等教育目的观10高等教育应该培养既有（ ）又有文化素质，既有个人涵养又有公民素养、既有职业品质又有道德品质的新型创造性人才。 A. 专业素质 B. 科学素质 C. 政治素质 D. 综合素质 正确答案: A 知识点: 高等教育最高目的11高等教育作为一种理想所追求的是（ ）。 A. 绝对平等 B. 过程平等 C. 结果平等

5、 D. 机会平等 正确答案: A 知识点: 高等教育的平等与效率12（ ）指向高等教育资源合理配置。 A. 教育效率 B. 教育公平 C. 教育平等 D. 教育价值 正确答案: A 知识点: 高等教育的平等与效率13我国高校选拔新生录取分批次进行，基本上按考生所填志愿，按考生高分到低分并不大于高校招生计划数的（ ）向高校提供考生信息，高校按招生录取原则进行择优录取。 A. 150% B. 120% C. 100% D. 90% 正确答案: B 知识点: 我国高等学校的招生制度14体现教授治校的理念，并以学术权力为主的高校管理体制模式是（ ）。 A. 欧洲大陆模式 B. 日本模式 C. 英国模式

6、 D. 美国模式 正确答案: A 知识点: 高等学校的组织管理模式15下列选项在高校课程管理中居于主导地位的是（ ）。 A. 对课程制定者的管理 B. 对课程编制内容的管理 C. 对课程编制活动的管理 D. 对课程管理者本身的管理 正确答案: A 知识点: 高等学校课程管理161966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在关于教师地位的建议中提出了应该把教师工作视为（ ）。 A. 非专门职业 B. 专门职业 C. 非独立的社会职业 D. 独立的社会职业 正确答案: B 知识点: 高等教育学历史17以下不属于中世纪大学的学位是（ ）。 A. 硕士 B. 博士 C. 博士后 D. 教授 正确答案:

7、C 知识点: 中世纪大学的学位制度18真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（ ）。 A. 18世纪末 B. 19世纪初 C. 19世纪末 D. 20世纪初 正确答案: B 知识点: 近代外国高等教育的发展19从教育发展的历史进程来看，高等教育普及化的进程始于（ ）。 A. 工业经济时代中期 B. 工业经济时代中后期 C. 工业经济向知识经济过渡时期 D. 知识经济时代 正确答案: C 知识点: 高等教育普及化20中国近代开办的第一所具有大学雏形的高等学校是（ ）。 A. 北洋学堂 B. 天津中西学堂 C. 湖北自强学堂 D. 广州同文馆 正确答案: B 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰

8、难探索21既是维护学术自由的手段，又是确保大学独立性的根本保障的是（ ）。 A. 大学自由 B. 大学自治 C. 教授治校 D. 去行政化 正确答案: B 知识点: 大学自治理念22（ ）的大学的理念是专门论述大学理念的第一本系统的学术着作。 A. 边沁 B. 斯宾塞 C. 纽曼 D. 赫胥黎 正确答案: C 知识点: 大学理念历史变迁的简要轨迹23马丁?特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（ ）阶段。 A. 大众教育 B. 通才教育 C. 英才教育 D. 普及教育 正确答案: A 知识点: 高等教育精英诉求与大众诉求的问题24人文主义特别推崇理性，将理性视为人兽之别的根本判据。

9、人文主义所强调的理性不是工具理性和科学理性，而是（ ），即人性和道德意义上的理性。 A. 价值理性 B. 精神理性 C. 人文理性 D. 社会理性 正确答案: A 知识点: 人文主义的高等教育目的观252001年，江泽民在建党80周年庆祝大会上的讲话中提出了“培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”的观点，此后（ ）进入了高等教育目标序列中。 A. 培养人才 B. 培养建设者和接班人 C. 公民教育 D. 培育四有人才 正确答案: C 知识点: 我国高等教育目的的当代变迁26我国1997年全国本科院校全面并轨，实行（ ）制度。 A. 义务教育 B. 素质教育 C. 收费 D. 公费

10、 正确答案: C 知识点: 我国高等学校的招生制度27高校科学研究职能的确立起始于（ ）。 A. 哈佛大学 B. 哥廷根大学 C. 柏林大学 D. 威斯康星大学 正确答案: C 知识点: 高等学校教学管理的原则28正确处理高校教学与科研的关系，应是（ ）。 A. 以教学为主 B. 以科研为主 C. 教学与科研兼顾 D. 按学校考核来取舍 正确答案: C 知识点: 高等学校教学管理的原则29下列选项属于高校课程性教学环节的是（ ）。 A. 入学教育 B. 军事训练 C. 教学实习 D. 公益劳动 正确答案: C 知识点: 高等学校课程管理30按高等教育评价主体分为自我评价和（ ）。 A. 教师评

11、价 B. 学生评价 C. 他人评价 D. 学校评价 正确答案: C 知识点: 教育评价的分类31（ ）是指科学研究的思维过程中所运用的方法，是指科学理论研究的基本方法。 A. 哲学方法论 B. 一般科学研究方法 C. 具体研究方法 D. 多学科整合的高等研究 正确答案: B 知识点: 高等教育学研究方法概述32高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、（ ）和反思四个阶段。 A. 组织 B. 评价 C. 考察 D. 总结 正确答案: C 知识点: 学习高等教育学的意义33书院成为高等教育机构，始于（ ）。 A. 春秋战国 B. 唐宋 C. 五代十国 D. 明清 正确答案: B 知识点: 中国

12、古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹34高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（ ）。 A. 核心 B. 规范 C. 概括 D. 归宿 正确答案: D 知识点: 高等教育目的概观35人作为劳动力是生产中最活跃的因素，而（ ）直接关系到生产的效率和发展的进程。 A. 有效劳动速率 B. 人的劳动能力 C. 劳动质量 D. 劳动力素质 正确答案: D 知识点: 高等教育的经济功能36通才教育是在高等学校中实施的（ ）的教育 A. 宽口径、适应性弱 B. 宽口径、适应性强 C. 窄口径、适应性弱 D. 窄口径、适应性强 正确答案: B 知识点: 通识教育与专才教育37我国高等教育科类结构的调整目标是（

13、 ）。 A. 与产业结构一致 B. 与技术结构一致 C. 发展高职教育 D. 与区域结构一致 正确答案: A 知识点: 我国高等教育的结构现状38高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（ ）。 A. 申请立项 B. 实验测试 C. 理论概括 D. 审核鉴定 正确答案: A 知识点: 高等学校科学研究管理的内容391942年，斯密斯和泰勒发表了“八年研究”报告，开创了（ ）的新纪元。 A. 教育测量 B. 教育评价 C. 教育调查 D. 教育评估 正确答案: B 知识点: 教育评价的发展历程40下列选项不属于高等教育元评价机构的作用的是（ ）。 A. 维持中介评价机构的权威性 B. 监督中介评价

14、机构的经费管理 C. 控制中介评价机构的道德风险 D. 防止监督人与被监督人的“合谋偷懒” 正确答案: B 知识点: 高等教育评价主体41“哲学”这个词在希腊语中是（ ）意思。 A. 爱智慧 B. 沿着道路 C. 思维 D. 科学原理 正确答案: A 知识点: 高等教育学研究方法概述4219世纪德国教育家（ ）在各学院设立研讨班和研究所，大学在传统的教学职能上发展出种新的职能科学研究。 A. 纽曼 B. 弗兰克 C. 洪堡 D. 拉福莱特 正确答案: C 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景43美国作为世界上高等教育入学率最高的国家，其高等教育的普及率在很大程度上归功于（ ） A. 职业学院

15、B. 高等学院 C. 进修学院 D. 社区学院 正确答案: D 知识点: 社区学院的功能44（ ）年恢复了全国高校统一招生考试制度和研究生培养制度。 A. 1976 B. 1977 C. 1978 D. 1979 正确答案: B 知识点: “文化大革命”的曲折与波动时期45（ ）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。 A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 但丁 正确答案: B 知识点: 大学理念历史变迁的简要轨迹461931年，清华大学在校长（ ）的倡导下，大力推行教授治校理念。 A. 梅贻琦 B. 张维迎 C. 蔡元培 D. 杨东平 正确答案: A 知识点: 教授

16、治校理念47从作用的对象看，高等教育功能可分为（ ）。 A. 正向功能和负向功能 B. 个体功能和社会功能 C. 显形功能和隐形功能 D. 谋生功能和享用功能 正确答案: B 知识点: 高等教育功能概论48高等教育对人所起的作用，也就是高等教育要促进人的（ ）发展。 A. 智能 B. 身心 C. 心智 D. 综合能力 正确答案: B 知识点: 高等教育的基本功能49（ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。 A. 学术研究 B. 培养专门人才 C. 传承人类文明 D. 推动社会进步 正确答案: A 知识点: 现代大学的职能体系50我国科举制度得以建立和普遍推行是在（

17、 ）。 A. 隋唐时期 B. 宋元时期 C. 明清时期 D. 五代十国时期 正确答案: A 知识点: 通识教育与专才教育的历史演变511985年，我国（ ）地区开始试行高中毕业会考。 A. 北京 B. 上海 C. 广东 D. 海南 正确答案: B 知识点: 我国高等学校的招生制度52规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )。 A. 直线制组织结构 B. 职能制组织结构 C. 直线职能制组织结构 D. 矩阵式组织结构 正确答案: D 知识点: 高等学校的组织结构53把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（ ）。 A. 欧洲大陆模式 B. 日本

18、模式 C. 英国模式 D. 美国模式 正确答案: C 知识点: 高等学校的组织管理模式54高校最基本的一项职能是（ ）。 A. 教学 B. 科研 C. 社会服务 D. 知识创新 正确答案: A 知识点: 高等学校教学管理的任务55最早提出“教学与研究相统一”的大学是（ ）。 A. 柏林大学 B. 巴黎大学 C. 牛津大学 D. 剑桥大学 正确答案: A 知识点: 高等学校教学管理的原则56高校教学过程的中心环节是（ ）。 A. 备课 B. 课堂教学 C. 检查评定 D. 课后辅导 正确答案: B 知识点: 高等学校课程管理57（ ）对高等教育进行评价，主要关注毕业学生的工作适应能力，这也是对高

19、等教育质量最直接的评价。 A. 高等教育的提供者 B. 政府管理部门 C. 社会有关部门 D. 评价中介机构 正确答案: C 知识点: 高等教育评价主体58根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式验证所研究现象因果关系的研究方法是（ ）。 A. 观察法 B. 历史法 C. 个案研究法 D. 实验法 正确答案: D 知识点: 高等教育学研究的基本方法59早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（ ）四科来组织教学活动。 A. 文、法、医、神 B. 文、理、法、农 C. 法、商、工、农 D. 神、哲、理、法 正确答案: A 知识点: 中世

20、纪大学的兴起与时代背景60威斯康星大学成立于（ ）年，是一所非教派大学。 A. 1847 B. 1848 C. 1849 D. 1850 正确答案: B 知识点: 威斯康星大学与威斯康星思想61（ ）是中国历史中有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。 A. 国子学 B. 国子监 C. 书院 D. 太学 正确答案: D 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹62中国教育史上第一个具有资产阶级性质的学制是（ ）。 A. 癸卯学制 B. 壬子癸丑学制 C. 壬戌学制 D. 癸丑学制 正确答案: B 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索63中国近代高等教育机

21、构的原型是（ ）。 A. 国子学 B. 太学 C. 书院 D. 学堂 正确答案: C 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索64高等教育目标的最高层次是（ ）。 A. 高级人才 B. 专门人才 C. 高级专门人才 D. 精英高级专门人才 正确答案: D 知识点: 高等教育精英诉求与大众诉求的问题65（ ）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。 A. 实用主义 B. 功利主义 C. 科学主义 D. 人文主义 正确答案: D 知识点: 人文主义的高等教育目的观66高等学校的职能是高等教育功能的（ ），是把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言的。

22、A. 具体化 B. 抽象化 C. 一般化 D. 特殊化 正确答案: A 知识点: 高等教育功能概论67高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（ ）。 A. 政治功能 B. 经济功能 C. 文化功能 D. 推动社会发展功能 正确答案: B 知识点: 高等教育的经济功能68美国将以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校称为（ ）。 A. 社区学院 B. 短期大学 C. 职业学院 D. 初级学院 正确答案: A 知识点: 高等学校的学制概况69我国高等教育的（ ）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。 A. 层次结

23、构 B. 地区结构 C. 科类结构 D. 形式结构 正确答案: D 知识点: 我国高等教育的结构现状70指出我国高等教育领导体制改革的重要任务是建立和完善“两级管理，以省级统筹为主”的文件是（ ）。 A. 中国教育改革和发展纲要 B. 关于教育体制改革的决定 C. 面向21世纪教育振兴行动计划 D. 关于深化高等教育管理体制改革的若干意见 正确答案: D 知识点: 我国高等教育宏观管理体制的历史沿革71我国高等学校在1956-1961年期间实行的领导体制是（ ）。 A. 校长负责制 B. 党委领导下的校长负责制 C. 党委领导下的校长分工负责制 D. 党委领导下的校务委员会负责制 正确答案:

24、D 知识点: 我国高等学校的领导体制72旨在通过教学工作进行设计、筹划和安排以实现教学总目标的管理是（ ）。 A. 高校教学计划管理 B. 高校教学运行管理 C. 高校教学质量管理 D. 高校教学制度管理 正确答案: A 知识点: 高等学校教学计划管理73规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（ ）。 A. 教材 B. 教学计划 C. 教学大纲 D. 课程方案 正确答案: B 知识点: 高等学校教学计划管理74下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（ ）。 A. 学术责任和学术自由相结合的原则 B. 社会效益与学术水平相结合的原则 C. 个

25、体研究和集体协作相结合的原则 D. 科研优先的原则 正确答案: D 知识点: 高等学校科研管理的原则75首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（ ）。 A. 布鲁姆 B. 布鲁纳 C. 克龙巴赫 D. 泰勒 正确答案: D 知识点: 教育评价的发展历程76现代意义的中国高等教育始于（ ）。 A. 京师大学堂 B. 京师同文馆 C. 北京大学 D. 燕京大学 正确答案: A 知识点: 高等教育学的历史及学科性质771852年，英国红衣主教（ ）发表了大学的理想一书。 A. 纽曼 B. 洪堡 C. 亚里士多德 D. 费希特 正确答案: A 知识点: 高等教育学科性质78巴黎大学属于典型的（ ）

26、大学。 A. 牧师型 B. 教师型 C. 学生型 D. 学术型 正确答案: B 知识点: 中世纪大学的组织与管理79社区学院区别于其他类型高等学校的一大特色是（ ），办在社区、依靠社区和为了社区是它的办学总原则。 A. 开放性 B. 地区性 C. 多功能性 D. 灵活性 正确答案: B 知识点: 初级学院向社区学院发展时期80中国近代第一所完整意义上的大学是（ ）。 A. 京师大学堂 B. 北洋大学堂 C. 京师同文馆 D. 北京大学 正确答案: A 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索81第一所由政府投资创办的国立大学是（ ）。 A. 天津中西学堂 B. 京师大学堂 C. 北洋大学堂

27、 D. 天津武备学堂 正确答案: B 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索82主张人生来就有健全的本能和美好的天性，教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展，这属于（ ）的高等教育目的观。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 人文主义 D. 科学主义 正确答案: A 知识点: 个人本位论的高等教育目的观83规定高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的是（ ）。 A. 1957年关于正确处理人民内部矛盾的问题 B. 1958年中共中央国务院关于教育工作的指示 C. 1985年中共中央关于教育体制改革的决定 D. 1998年中华人民共和国

28、高等教育法 正确答案: D 知识点: 我国高等教育目的的当代变迁84确定教育目的的客观依据是（ ）。 A. 人性假设 B. 理想人格 C. 哲学观念 D. 生产力和科技发展水平 正确答案: D 知识点: 教育目的确立依据85提出高等教育大众化的要求在（ ）。 A. 第一次工业革命后 B. 第二次工业革命后 C. 第三次工业革命后 D. 信息革命后 正确答案: D 知识点: 英才教育与大众教育86美国的博士后职位是对博士学位的一种补充，它是为取得博士学位者在一定的科研机构继续从事研究工作而设置的一种（ ）。 A. 学历提升 B. 通行证 C. 入职资格 D. 过渡性职位 正确答案: D 知识点:

29、 美国的学位制度87我国高等学校普遍采用的组织结构是（ ）。 A. 直线制组织结构 B. 职能制组织结构 C. 直线职能制组织结构 D. 矩阵式组织结构 正确答案: C 知识点: 高等学校的组织结构88关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（ ）。 A. 教学管理是协调各种教学资源的重要手段 B. 教学管理是提供教学质量的基本保证 C. 教学管理是实现教学工作最优化的主导因素 D. 教学管理是提高教学效率的决定性因素 正确答案: D 知识点: 高等学校教学管理的意义89学校层面的教学管理，以（ ）为职能部门。 A. 校长办公室 B. 规划处 C. 教务处 D. 教研室 正确答案: C 知

30、识点: 高等学校教学管理的职能90保证高校课程实施质量的关键因素是（ ）。 A. 优秀且适用的教材 B. 完备的教学资料 C. 体现课程教育目标的教学大纲 D. 学术水平高、结构合理的师资队伍 正确答案: D 知识点: 高等学校课程管理91（ ）的特点是高等教育评价标准随被评集体的状况而异，仅适用于特定的被评集体。 A. 预测性评价 B. 形成性评价 C. 相对评价 D. 绝对评价 正确答案: C 知识点: 教育评价的分类92高校教师评估指标体系中的一级指标不包括（ ）。 A. 政治思想 B. 知识基础 C. 工作能力 D. 教学质量 正确答案: D 知识点: 高等学校教师评估93高等教育从性

31、质来看是一种（ ）。 A. 高级教育 B. 人文教育 C. 科学教育 D. 专业教育 正确答案: D 知识点: 高等教育学及其特殊性941978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（ ）的高等教育科学研究室。 A. 北京大学 B. 南京大学 C. 厦门大学 D. 山东大学 正确答案: C 知识点: 高等教育学的历史95中世纪大学的重要特征是（ ）。 A. 高等教育大众化 B. 宗教性和国际性 C. 以发展科研为主要职能 D. 以服务社会为主要职能 正确答案: B 知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景961632年，（ ）的创立是俄国高等教育史上具有划时代意义的大事，它标志着俄国高等教育的诞

32、生。 A. 莫斯科大学 B. 基辅莫吉拉学院 C. 圣彼得堡国立大学 D. 新西伯利亚国立大学 正确答案: B 知识点: 俄罗斯和美国高等教育的发展9719世纪，以（ ）为代表的人文学者为扞卫自由教育在大学的重要地位做出了重要贡献。 A. 纽曼 B. 杜威 C. 夸美纽斯 D. 赫胥黎 正确答案: A 知识点: 中世纪大学的意义和影响98威斯康星大学成名于名校长（ ），他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。 A. 查理斯范海斯 B. 纽曼 C. 伯格诺 D. 罗伯特梅纳德哈金斯 正确答案: A 知识点: 20世纪外国高等教育发展991922年“壬戌学制”的颁布到1949年中华人民共

33、和国成立，为中国（ ）高等教育阶段。 A. 古代 B. 近代 C. 现代 D. 当代 正确答案: C 知识点: 中国现代高等教育的成型100人们在观念上对大学的理性认识、理想追求及其所形成的系统的教育观念是（ ）。 A. 大学观念 B. 大学理念 C. 大学精神 D. 大学目标 正确答案: B 知识点: 大学理念的内涵101高等教育实践活动的起点是（ ），它指导并支配着整个高等教育过程。 A. 高等教育目的 B. 高校培养目标 C. 国家教育目标 D. 国家教育方针 正确答案: A 知识点: 高等教育目的的导向作用102教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的（ ）。 A. 正向

34、功能 B. 负向功能 C. 显形功能 D. 隐形功能 正确答案: B 知识点: 高等教育功能概论103高校直接为社会服务是社会发展的（ ）。 A. 主观要求 B. 客观需要 C. 必要条件 D. 前提条件 正确答案: B 知识点: 当代高校职能延伸104我国教育资源的（ ）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，承认差别教育的合理性。 A. 滞后性 B. 历史性 C. 枯竭性 D. 有限性 正确答案: D 知识点: 高等教育的平等与效率105受教育者的（ ）是确定各级各类学校分段以及学生入学年龄、修业年限的基本依据，它体现了统一性的原则。 A. 心理素质 B. 智能发展 C.

35、遗传基因 D. 身心发展特征 正确答案: D 知识点: 高等学校的学制106我国从（ ）年开始试行“3+X”的高考方案。 A. 1998 B. 2001 C. 2002 D. 2003 正确答案: A 知识点: 我国高等学校的招生制度107高等学校的中心工作是（ ）。 A. 德育 B. 教学 C. 科研 D. 教学与科研 正确答案: B 知识点: 高等学校教学管理的内涵108以认识自然，探索自然规律为目的的高等教育研究活动是（ ）。 A. 基础研究 B. 应用研究 C. 综合研究 D. 开发研究 正确答案: A 知识点: 高等学校科学研究的类型109既有理论性又有技术性，即把高等教育基本理论和

36、高等教育实践相结合的中介是（ ）。 A. 基础研究 B. 发展研究 C. 质性研究 D. 应用研究 正确答案: D 知识点: 高等学校科学研究的类型110由于普通高等学校本科教学工作水平评估是一个很复杂的过程，在其评估指标体系中，通常是分为（ ）个等级来描述。 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 正确答案: B 知识点: 高等学校的水平评估111雅典的第一个永久性高等教育机构是（ ）。 A. 希波克拉底医学校 B. 柏拉图的学园 C. 吕克昂 D. 君士坦丁堡大学 正确答案: B 知识点: 高等教育的历史112大学拥有自治权，是（ ）的前提和条件。 A. 人才培养 B. 学术自由 C. 科

37、技进步 D. 专业发展 正确答案: B 知识点: 洪堡与柏林大学113最早的研究生教育出现在19世纪的（ ）。 A. 德国 B. 英国 C. 美国 D. 法国 正确答案: A 知识点: 洪堡与柏林大学114威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能（ ）。 A. 教学 B. 科研 C. 培养人才 D. 社会服务 正确答案: D 知识点: 威斯康星大学与威斯康星思想115中国古代高等教育在教学方法上崇尚（ ）。 A. 自学讨论 B. 个别教学 C. 集体授课 D. 班组教学 正确答案: A 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹116下列选项中实施时间最长、影响最大的学制是（ ）。 A. 癸

38、卯学制 B. 壬子癸丑学制 C. 壬戌学制 D. 癸丑学制 正确答案: C 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索1171968年，（ ）出台的高等教育法明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。 A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 意大利 正确答案: C 知识点: 教学与科研相统一理念118中国最早实施教授治校理念的高校是（ ）。 A. 清华大学 B. 北京大学 C. 天津大学 D. 浙江大学 正确答案: B 知识点: 高等教育精英诉求与大众诉求的问题119（ ）是高等教育所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。 A. 高等教育目的 B. 高

39、校培养目标 C. 高等教育功能 D. 高等学校职能 正确答案: C 知识点: 高等教育功能概论120高等教育的（ ）属性，使它产生了促进社会生产力发展的经济功能。 A. 生产力 B. 公共性 C. 育人性 D. 上层建筑 正确答案: A 知识点: 高等教育的政治功能121通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（ ）。 A. 目标取向 B. 价值选择 C. 课程设置 D. 培养模式 正确答案: C 知识点: 通识教育内涵122以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是（ ），该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。 A. 初级学院和

40、短期大学 B. 大学和专门学院 C. 私立学院 D. 研究生院 正确答案: A 知识点: 高等学校的学制概况123（ ）对促进我国教育、科技、文化、体育等工作的国际或地区交流与合作，它对我国涉外工作以及教育事业的发展起到了积极的作用。 A. 留学政策 B. 留学生 C. 国际合作办学 D. 名誉博士的授予 正确答案: D 知识点: 我国学位的授权体系124我国公立高校的（ ）通常也是学校的法人代表。 A. 书记 B. 校长 C. 工会主席 D. 董事长 正确答案: B 知识点: 我国高等学校的领导体制125高校人才培养和教学工作的主要依据是（ ）。 A. 教学计划 B. 教学大纲 C. 课程计

41、划 D. 课程方案 正确答案: A 知识点: 高等学校教学计划管理126我国高等教育评价方法论的特点在于（ ）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。 A. 评价主体 B. 评价客体 C. 价值主体 D. 价值客体 正确答案: C 知识点: 高等教育评价方法127高等教育学是高等教育的一门（ ）。 A. 交叉学科 B. 综合学科 C. 边缘学科 D. 融合学科 正确答案: B 知识点: 高等教育学的内涵128大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（ ）的特征。 A. 反主流文化 B. 反多元文化 C. 反传统文化 D. 反校园文化 正确答案:

42、 A 知识点: 高等教育理论研究的特殊性129研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这属于（ ）。 A. 非参与观察 B. 参与观察 C. 定性观察 D. 定量观察 正确答案: B 知识点: 高等教育学研究的基本方法130洪堡主张教育的最终目的是培养（ ）。 A. 哲学家 B. 法学家 C. 现代人 D. 完全的人 正确答案: D 知识点: 中世纪大学的特征131美国第一所研究型大学是1876年宣告创立的（ ）。 A. 哈勒大学 B. 霍普金斯大学 C. 波斯顿大学 D. 哈佛大学 正确答案: B 知识点: 20世纪外国高等教育发展132公元前124年，西汉

43、武帝批准了董仲舒的奏请，创办了（ ）。 A. 太学 B. 四门学 C. 国子学 D. 弘文馆 正确答案: A 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹133大学办学实践中的灵魂性问题是（ ）。 A. 大学理念 B. 大学规模 C. 大学管理 D. 大学设施 正确答案: A 知识点: 大学理念的内涵134大学自治理念的核心是（ ）。 A. 学术自由 B. 大学的办学自主权 C. 教授治校的理念 D. 高校宏观管理 正确答案: B 知识点: 大学自治理念135衡量、评价高等教育活动效果与效率的根本依据和标准是（ ）。 A. 教育目的 B. 教育任务 C. 教育规律 D. 教育原则 正确答案:

44、A 知识点: 高等教育目的内涵136高等教育必须把专门化的学科教育和人文教育的博雅教育统合起来，即使专门化的教育也必须尽可能地人性化，使教育和学习的重点由事物世界转移到（ ）。 A. 自然世界 B. 客观世界 C. 现实社会 D. 人格世界 正确答案: D 知识点: 全面发展与专业发展相统一的高等教育目的观137我们把高等教育为满足经济和社会发展的需要称为（ ）。 A. 本体目标 B. 社会目标 C. 阶段目标 D. 终极目标 正确答案: B 知识点: 英才教育与大众教育138（ ）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。 A

45、. 双轨制 B. 单轨制 C. 分支型学制 D. 学制 正确答案: D 知识点: 高等学校的学制139在高等教育结构调整中，下列选项不属于提倡一体化模式的理由是（ ）。 A. 减少机构间的质量等级差距 B. 有效利用各种教育资源 C. 将相互割裂的学术教育与职业教育相结合 D. 推进英才教育的深入发展 正确答案: D 知识点: 高等教育结构调整的基本模式140下列选项不属于高等教育宏观管理系统构成因素的是（ ）。 A. 中央和地方政府 B. 社会 C. 市场 D. 高校 正确答案: C 知识点: 高等教育宏观管理系统的构成要素141我国高校行使办学自主权的前提条件是（ ）。 A. 坚持社会主义

46、办学方向 B. 崇尚大学自治 C. 社会广泛参与 D. 市场自由竞争 正确答案: A 知识点: 我国高等教育宏观管理体制改革142在法国高等学校的学部和学校层次上，主要是由教授组成的（ ）来行使决策和协调的权力。 A. 校务委员会 B. 学部委员会 C. 大学评议会 D. 大学理事会 正确答案: D 知识点: 高等学校的组织管理模式143（ ）是高等学校管理工作的主要组成部分，它是为实现教育目标，根据一定的原则、程序和方法，对教学工作进行计划、组织、领导和控制的过程。 A. 教学管理 B. 科研管理 C. 人力资源管理 D. 财力和物力资源管理 正确答案: A 知识点: 高等学校教学管理的内涵

47、144在高校教学管理中，（ ）要求充分发挥教授等学者专家群体在管理中的作用，注重教学管理中的学术性内涵。 A. 权力与权威相结合的原则 B. 公平与效率相统一的原则 C. 教学管理与科研要求相结合的原则 D. 学术管理与行政管理相结合的原则 正确答案: D 知识点: 高等学校教学管理的原则145以高等教育现象为研究对象，以探索高等教育规律为目的的创造性认识活动是（ ）。 A. 科学研究 B. 教育研究 C. 实验研究 D. 管理研究 正确答案: B 知识点: 高等学校科学研究的类型146下列选项不属于高校科研管理的原则是（ ）。 A. 形成特色原则 B. 协调性原则 C. 统一管理与学术自由相

48、结合原则 D. 加速科研成果转化与推广原则 正确答案: C 知识点: 高等学校科研管理的原则147在我国，大多数高等教育评价活动是由（ ）直接组织实施。 A. 教师 B. 校长 C. 社会专业机构 D. 各级教育行政部门 正确答案: D 知识点: 高等学校的水平评估148以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。 A. 巴黎大学 B. 牛津大学 C. 剑桥大学 D. 博洛尼亚大学 正确答案: D 知识点: 中世纪大学的组织与管理149欧洲时期高等教育的世俗化和民族化过程基本上始于（ ）。 A. 11世纪末12世纪初 B. 13世纪末14世纪初 C. 15世纪末16世纪初 D. 16世纪末17世纪

49、初 正确答案: D 知识点: 高等教育的世俗化150唐代中央政府创设的“六学二馆”中，（ ）相当于专科性质。 A. 弘文馆 B. 崇文馆 C. 四门学 D. 算学 正确答案: D 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹151最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家（ ）。 A. 纽曼 B. 费希特 C. 洛克 D. 斯宾塞 正确答案: A 知识点: 大学理念历史变迁的简要轨迹152（ ）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。 A. 个人本位 B. 社会本位 C. 英才教育 D. 大众教育 正确答案: B 知识点: 社会本位论的高等教育目的观153教育与生产

50、劳动相结合是实现人的全面发展的（ ）。 A. 主要方法 B. 重要方法 C. 唯一方法 D. 特殊方法 正确答案: C 知识点: 马克思主义关于人的全面发展学说154教育的最高层次是（ ），它是一种人类社会的共有现象，也是社会赖以生存、延续和发展的必备条件。 A. 大众教育 B. 终身教育 C. 高等教育 D. 职业教育 正确答案: C 知识点: 高等教育的基本功能155我们把高等教育追求教育民主和平等的目标称为（ ）。 A. 本体目标 B. 社会目标 C. 阶段目标 D. 终极目标 正确答案: A 知识点: 英才教育与大众教育156中世纪大学是近代西方高等教育的源头，在中世纪以及其后相当长的

51、一个时期，西方的高等教育主要表现为（ ）。 A. 人文教育 B. 科学教育 C. 通识教育 D. 专才教育 正确答案: A 知识点: 科学教育与人文教育157（ ）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的的手段。 A. 科学教育 B. 人文教育 C. 精英教育 D. 通识教育 正确答案: A 知识点: 科学教育与人文教育158俄罗斯副博士资格考试合格，撰写论文并通过答辩者可获得相应学科的（ ）。 A. 副博士学位 B. 博士学位 C. 博士后学位 D. 以上均不是 正确答案: A 知识点: 俄

52、罗斯的学位制度159在德国，必须取得（ ）才能获得大学任教资格。 A. 硕士学位 B. 哲学博士 C. 大学任教合格书 D. 专家资格 正确答案: C 知识点: 德国的学位制度160（ ）是一种学能测试，主要测试学生的综合能力。 A. SAT B. AT C. ACT D. ATC 正确答案: A 知识点: 高等学校的招生制度161我国目前形成的高等教育管理模式是（ ）。 A. 中央集权模式 B. 权力分散模式 C. 集权与分权相结合模式 D. 以上都不是 正确答案: C 知识点: 高等教育宏观管理体制的模式162高等学校在管理机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的总称是（ ）。 A.

53、高等教育管理体制 B. 高等教育结构 C. 高等学校管理体制 D. 高等学校运行机制 正确答案: C 知识点: 高等学校管理体制的含义163高校教学常规管理的中心环节是（ ）。 A. 编制校历 B. 制定开课计划 C. 编排课程表 D. 组织课业实施 正确答案: C 知识点: 高等学校课程管理164通过与高等教育评价标准相比较，可以确定被评个体在集体中所处的位置，以分优劣。这种高等教育评价称为（ ）。 A. 事前评价 B. 相对评价 C. 过程性评价 D. 终结性评价 正确答案: B 知识点: 教育评价的分类165高等教育评价中的“目标模式”（Object Mode），也称为（ ）。 A. C

54、IPP模式 B. 建构模式 C. 斯密斯模式 D. 泰勒模式 正确答案: D 知识点: 教育评价的发展历程166采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是（ ）。 A. 实验法 B. 比较法 C. 个案研究法 D. 历史法 正确答案: C 知识点: 高等教育学研究的基本方法1671663年，查理二世准许（ ）设立数学教授职位。 A. 牛津大学 B. 剑桥大学 C. 伦敦大学 D. 伯明翰大学 正确答案: B 知识点: 中世纪大学的组织与管理168美国两年级初级学院毕业可获得（ ）。 A. 副学士学位 B. 学士学位 C. 文凭证书 D. 硕士学位 正确答案

55、: A 知识点: 初级学院向社区学院发展时期169中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是（ ）。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 六三三学制 正确答案: B 知识点: 中国近代高等教育的起步及其艰难探索170主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动，这属于（ ）的高等教育目的观。 A. 社会本位论 B. 个人本位论 C. 科学主义 D. 人文主义 正确答案: A 知识点: 社会本位论的高等教育目的观171我国现阶段的教育目的是（ ）。 A. 陶冶学生的人格，注重培养有教养的人 B. 注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人 C.

56、适应时代精神，强调个性自由发展 D. 以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人 正确答案: D 知识点: 我国高等教育目的的当代变迁172威斯康星思想明确地把（ ）作为大学的重要职能。 A. 创新知识 B. 传承文化 C. 服务社会 D. 继承文化 正确答案: C 知识点: 大学职能的演变173高等教育中的英才教育和大众教育，是指高等教育的两个不同（ ）。 A. 发展阶段 B. 发展模式 C. 发展目标 D. 发展水平 正确答案: A 知识点: 英才教育与大众教育174在德国新型大学中，哲学博士学位的标准十分严格，它要求申请者必须从事科学研究工作

57、，完成富有创见、对科学发展有所贡献的论文，论文需提交大学教授会主持的（ ），通过后方可授予哲学博士学位。 A. 答辩会 B. 通过证明 C. 论文成绩 D. 辩论结果 正确答案: A 知识点: 高等学校的学位制度175（ ）的政府和高校间表现出一种完全的上下级关系。 A. 日本 B. 德国 C. 法国 D. 美国 正确答案: C 知识点: 高等教育宏观管理体制的模式176大学教师的首要职责是（ ）。 A. 教书育人 B. 科学研究 C. 服务社会 D. 引领社会 正确答案: A 知识点: 高等学校教学管理的意义177下列指标常用来作为衡量高等学校办学水平高低的标志的是（ ）。 A. 专业设置数

58、 B. 学科水平 C. 学生人数 D. 科研成果量 正确答案: B 知识点: 高等学校科研管理的意义178下列关于高等教育中他人评价的叙述，错误的是（ ）。 A. 评价要求较严格 B. 评价结果客观性较强 C. 能增强被评者评价的能力 D. 耗费人力、财力较大 正确答案: C 知识点: 教育评价的分类179与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（ ）功能。 A. 鉴定选拔功能 B. 反馈调节功能 C. 导向激励功能 D. 诊断改进功能 正确答案: D 知识点: 高等教育评价的功能180高校教师没

59、有权利自行决定的是（ ）。 A. 编制教学大纲 B. 选择教学内容 C. 修订教学计划 D. 选择教学方法 正确答案: A 知识点: 高等学校的课程评估181中华人民共和国高等教育法规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（ ）。 A. 学者 B. 高级技术型人才 C. 高级专门人才 D. 研究型人才 正确答案: C 知识点: 高等教育现象的特殊性182在高等教育研究中，利用间接资料属于第（ ）手资料。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 正确答案: B 知识点: 高等教育学研究的基本方法183牛津大学和（ ）主要是借鉴巴黎大学模式，都属于教师型大学。 A. 哈佛大学 B. 剑桥

60、大学 C. 伦敦大学 D. 耶鲁大学 正确答案: B 知识点: 中世纪大学的意义和影响184柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能（ ）的职能。 A. 大学自治 B. 学术自由 C. 发展科学 D. 传授知识 正确答案: C 知识点: 洪堡与柏林大学185唐代官学教育的主干是（ ）。 A. 艺术教育 B. 文学教育 C. 经学教育 D. 诗赋 正确答案: C 知识点: 中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹186（ ）是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 课程目标 正确答案: B 知识点: 高等教育目的含义187