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文档简介
1、价值判断与价值选择从“绿水青山就是金山银山”的四川省旺苍县经济发展说起(四川省旺苍中学高中思想政治杨倩)【设计理念】“两山理论”是“八八战略”的重要组成部分,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,四川省广元市旺苍县区的经济发展是响应“两山理论”的成功案例,在广元市起着示范作用。价值判断和价值选择是人生价值观的重要内容,教学中要引导学生在范例分析中展示观点,在价值冲突中识别观点,在比较鉴别中确认观点,在探究活动中提炼观点,面对生活中的价值冲突,明确价值判断与价值选择的两条根本标准。通过活动型学科课程的实施,使活动设计成为教学设计和承载学科内容的重要形式。【教学目标】1.政治认同:在解
2、决旺苍县困境之围,议“关停煤矿值不值”的过程中,学生能够体会生态之困、生态之重、生态之美,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的价值理念,高度认同人民利益是最高价值标准,自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想。2.科学精神:面对“关停煤矿值不值”的价值冲突,学生能够不同立场、利益的角度进行价值评价,理性分析不同主体的利益诉求,明确进行价值判断与价值选择的两条根本标准。3.公共参与:面临旺苍县经济发展困境,通过角色扮演,学生亲历参与,共享决策,体验价值比较、鉴别、选择的过程,激发参与政治生活的热情和信心,提高参与社会生活的实际本领和能力。【教学重难点】1.教学重点:明确事实判断、价值判断与价值选择
3、的关系;理解并掌握两个“自觉”是做出正确的价值判断和价值选择的标准。2.教学难点:理解价值判断和价值选择的社会历史性;正确评价社会上的价值判断及选择的现象,认同价值判断和价值选择的正确标准。 【教学过程设计与分析】一、新课导入教师呈现四川省旺苍县城全景图,与学生互动。 “宁要家乡一抔土,莫恋他乡万两金”,引导学生要爱家乡、爱祖国。而爱它就要了解它,因而今天我们将从旺苍县的经济发展依托点的转变来了解我们的家乡旺苍。二、建构背景1.教师播放视频,讲述旺苍县资源优势。2.展示文字材料:(1)1958年“大跃进”时期,国家“以煤保钢”、“全面跃进”。旺苍凭借丰厚的煤炭优势在煤炭行业活跃发展,顶峰时期曾
4、有200余家煤矿,而其60以上的企业也与煤炭关系密切。这让旺苍县一跃成为广元市GDP第一大县。(2)但是,煤炭的大力开采,让县城不少地方的路边、河边都是散煤堆,一吹风煤灰就满天飞;隔几里就有作坊式炼焦厂,到处弥漫着煤焦油味 旺苍县因煤而兴,也因“一煤独大”,粉尘污染非常严重,被人们调侃为“光灰之城”(配网友发言和旺苍县环境被破坏的图片进一步丰富议题背景)。3.引出议题: 到了2023年,县城环境污染严重、矿山事故多发,加之5.12大地震来袭,煤炭产业断崖式下滑、加之当时大幅提高环保标准并加收重税,经济转型迫在眉睫。对此,部分民众提议立即关停煤矿,却遭到了其他以矿为生的民众强烈反对。县民们就“关
5、停煤矿值不值”的问题产生了争执,但县干部根据民众意愿做出关停煤矿的决策要说服以矿为生的民众并不容易。主体展开1.教师活动:引导学生得出价值判断与价值选择的含义和关系,并通过对旺苍县发展由以前依托煤炭到现在的争论得到价值判断与价值选择具有社会历史性特征。得出结论:价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择:在价值判断的基础上进一步作出的选择。各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在的反映,是在社会实践的基础上形成的。价值判断和价值选择的特征:社会历史性2.学生活动:角色模拟,发表意见活动议题一:“关停煤矿值不值”?活动规则:全班同学自选角色,扮演“普通民众
6、”或“以矿为生的民众”,表明自己的态度并阐释理由讨论3分钟,展示5分钟。得出结论:由于人们的社会地位、立场、需要不同,价值判断和价值选择往往因人而异。价值判断与价值选择具有主体差异性。活动议题二:县干部开动脑筋,群策群力规劝民众关停。交流3分钟,展示2分钟。经过县干部苦口婆心的劝说,晓之以理动之以情的思想工作以及对村中产业规划的前瞻性思考,取得了绝大多数民众的理解和支持。一大部分原先反对关停煤矿的民众也站到了同意关停这一边来了。 3.师生互动:引导学生思考,为什么县干部能成功规劝民众,我们如何作出正确的价值判断和价值选择?学生回答得出结论,全班诵读。 得出结论:(1)必须坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。(2)自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。根本衡量尺度:人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应最高价值标准:人民群众的利益最高的价值追求:献身人民的事业、维护人民的利益(3)处理好个人利益与他人利益、集体利益的关系4.教师播放视频,展现旺苍县经济立足资源抓转型,突出特色壮产业的成功喜果。5.展示旺苍县民言论,肯定旺苍县经济绿色发展的成绩。四、总结提升生态环境是人类生存和发
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