小组计划书天秤上的男女

1、小组计划书天秤上的男女组员：陈、霓、植英露、现象传统的“男尊女卑”的两性关系和“男主外,女主内”的两性分工模式目前在社会上和家庭中依然存在，无法断言这种“未变”的传统观念和男权文化是否是一种问题。但在现今大多数双职工家庭中,已经变为夫妻双方参与社会经济价值创造的同时，妻子还要承担大多数家庭劳务责任。问题的界定三个要素：1.现代社会进程迫使角色发生；2.男女双方都在按照社会赋予的传统生。角色发展；3.传统角色无法适应现代社会的发展导致问题与的产结合学者对角色的定义：“角色是指在社会化过程中通过模仿学习获得的一套与自己和女性行为的适当期待。”相应的行为规范，反映着社会文化对“角色认同指获得真正的角

2、色, 即根据社会文化对、女性的期望而形成相应的、态度、价值观和行为, 并发展为性格方面的男女特征, 即所谓的男子气(气质,masculinity) 和女子气( 女性气质, femininity) ，但是社会的建构，使得两性差异被异样扩大化，男权社会中将塑造为阳刚、正义、果断、刚毅的角色；将女性塑造为柔顺、服从、细致、胆小、谨慎、附属于的角色。”“男女角色差异的存在虽说有利于男女两性各司其职，促使社会有序地发展，但是男女角色差异也会产生一些问题。首先，男女角色差异会影响到的专业选择和就业选择。其次，男女角色差异会加剧男女不现象。最后，角色差异会无形中增大的压力。”认为在中出现男女分工不的现象主要

3、是因为社会规范于角色之上。需求评估1.普遍性：省妇联第三期中国妇女社会地位陕西省主要数据发现，城乡分别有 68.6%和 76.0%的女性承担着家庭的做饭、洗碗、洗衣、卫生、采购等大部分或全部日常家务劳动。仅有 17.4%的夫妻共同承担家务活，其中，城市为 22.6%，农村为 13.4%。从劳动时间看，因为要做家务，女性的劳动时间多于，休息时间少于。在工作日，女性的总劳动时间为 601 分钟，约 10 个小时（含工作及往返路途和家务劳动），为 549 分钟，约 9.1个小时。在休息日，的休闲时间为 288 分钟，约 4.8 个小时，而女性为 257 分钟，约4.3 个小时，休息时间少于。随着社会

4、经济、文明的发展，人们开始慢慢给与女性的视角。但是基于千年的惯性，人们投向的眼光的是期望和要求，通常承担的社会压力要重于女性。据智联招聘 2009 年父亲节特别，近 6000 名受职场中，超过 3 成曾因工作压力而流泪。同时，此次结果显示职场的生存状况并不乐观，有 43.1%的职场认为压力比较大已经难以承受，50.2%表示有压力但还可以接受。去年智联招聘同类场认为压力比较大已经难以承受，50.8%表示有压力但还能承受。显示，44.9%的职由此可见，社会规范对两性都带来了一定的要求，并使大部分人感受到压力，影响和谐美满的生活。2.深远性：在家庭分工上，当夫妻共同创造经济价值的家庭角色的“变”与“

5、男尊女卑”传统观念的“不变”发生，而夫妻双方又未能协调立场时,夫妻间就容易发生争执，破坏家庭和谐。家在论妇女的屈从地位一书中的，当废奴运动消灭了制度以后，“除了家庭主妇之外，没有合法的了”。父权制文化的长期，使丈夫拥有对妻子的绝对权力，并以维持、加剧着这一不的权力关系。更可悲的是在观念上，丈夫对妻子施暴还被当作是天经地义的。家庭发生的具体原因可能是无限多样的，但最根本的就是家庭之中实际存在的不关系男尊女卑、男强女弱、男主女次。在如此不关系之下，丈夫拥有对妻子的各种处置权、惩罚权，甚至可把妻子当作自己在外办事不顺、受气受憋，回家后大打出手、大肆发泄的出气包。所以，只有彻底消除男女双方、夫妇双方不

6、关系，妇女作为家庭主要受害者的情况也才可能根本消除。不也导致了弃婴女多于男，从而社会男女比失衡。在职场上，不导致了“玻璃天花板”现象，将女性在职业阶梯的底部，让她们沉积在那里，从事着支持性、辅助性的工作，成为女性到达公司职位的壁垒。大学生角色的发展不仅对个人的人际关系、心理健康和成长有显著影响，也关系到民族素质的健康发展。大学生一方面经历着多元文化的冲击，另一方面由带来的一系列社会问题也对大学生的成长、发展产生着巨大影响。一些以反传统的、女性形象吸引眼球，反映出期期待与认同的，大学生盲目跟风，更难以建立稳定的性别认同。可以说，当代大学生角色正发生着前所未有的迅速变化，全面了解当代学生角色的结构

7、与特征，对于引领大学生角色健康发展具有重要意义。成因分析关于社会1.社会角色的相关理论解释理论提出男女两性的特质不是天生的，而是后天依赖角色规则、社会文化对男女不同的角色预期被塑造的。这种塑造产生了刻板印象进而导致角色差异。男女角色差异的存在虽说有利于男女两性各司其职，促使社会有序地发展，但是男女性别角色差异也会产生一些问题。首先，男女角色差异会影响到的专业选择和就业选择。其次，男女角色差异会加剧男女不现象。最后，角色差异会无形中增大的压力。社会理论认为，在社会发展中，女性与处于的主体地位。因此，在精神上，女性应该独立，摆脱依赖的软弱心理；在处理与的关系上，应当与结成彼此尊重相处的伙伴关系；在

8、对待国家和组织的态度上，应该主动争取自己的权益，不能成为一种工具。2.地位期望理论认为，男女两性在进入混合的目标动力群体时，由于群体对的期望值高于女性，就降低了女性在群体互动中的自信心、威望和权力。如果某位女性想反潮流而动，群体内的两性都会她，她。而当达不到群体较高的期望值时，也会被社会鄙夷，甚至连群体都会嘲讽，以至于那些不符合要求的人自己会产生自我鄙视、自我贬低的心理。社会不可避免地边缘化那些不符合角色的人，乃至有些人被灌输了并接受了这样的设定后，也会作为角色的代言人，现身说法，对其他同性进行批评或者冷嘲热讽。在这种情况下，期望模式得到了巩固。3.符号互动理论认为，人的心灵、自我和社会都是通

9、过符号交流和话语制造出来的。理论所揭示的那样，女性往往在社会教化的过程中接受了社会对男尊女卑的定义，正如于是遇事常常会自责，取悦和讨好以避免惩罚，久而久之就造成了两性之间的巨大差别。4.社会交换理论这一理论主张人类的一切行为都受到某种能够带来和的交换活动的支配，因此，人类一切社会活动都可以归结为一种交们在社会交换中所结成的社会关系也是一种交换关系。5.公平理论又称社会比较理论，该理论是研究人的和知觉关系的一种激励理论，认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的和投入的比例的比较感觉。研究结果证实：家务分工的公平感与关系评价具有最强的正相关，表明日常的劳务合作和互惠对感受的重要影响。按照社会交换

10、理论，伴侣将努力谋求化，收益大于付出的关系将使当事人感受到更高的满意度，爱、地位、服务可作为能力资源而进行交换。公平理论则，当人们发现自己处在一种不关系时，会感到苦恼;不公平现象越是严重，人们越是苦恼，并越是试图恢复公平关系。因此，提倡男女共同分担家务和两性的互惠服务对于增添的美好感受和夫妻关系的相融相契具有积极意义。关于社会角色的研究的统计证实，农村妻子在经济上依赖丈夫的高达 62.8%(城市为 31.0%)，而经济缺乏独立的妻子更易遵从、受制于丈夫。此外，农村的社会保障尚未普及，也使养儿防老、多子多福的因袭观念难以改变，也因此被看轻、受，不仅受教育机会少于男子，而且少有和继承等权利。故为农

11、村女性提供更的受教育和职业的机会，完善农村养老保障体系，对于改变农村女性的资源劣势和提高她们的满意度有积极效应。固守传统型的角色规范，如丈夫在家说了算或总是以妻子的大度、退让来缓解，将降低当事人对的肯定评价，因此，强化男子的家庭责任心、提倡男子在夫妻互动中的宽有、忍让以及淡化夫权意识，或许有利于两性的契合和满意度的提高。介入理论1. “镜中我”理论：由社会学家提出，人的行为很大程度上取决于对自认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等等，是反映自一面“镜子”，个人通过这面“镜子”认识和把握自己。因此，人的自我是通过与他人的相互作用形成的。在成长小组中，通过引导组

12、员间的人际互动，例如角色扮演，加深对小组活动的成效。优势视角理论：以一种关注人的内在力量和优势资源的视角。意味着应当把人们及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。优势视角基于这样一种信念即个人所具备的能力及其战。资源允许他们能够有效地应对生活中的挑在小组工作中，及时发现组员的优点，并利用组员的优势引导其认识论题内容、思考解决问题思维和方式。社会支持网络理论：指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质和服务、信息与新的社会接触。小组成员间相互交流接触，在者的带领下，组员获得行为动力支持。小组计划（一）小组基本信息小组

13、名称：天秤上的男女小组人数：68小组节数：6 节小组性质：倡导小组；封闭小组小组目标：普及男女独立的主体意识，倡导大学生以的眼光内的两性问题。1.向男女大学生提供正确的观念和知识，以改变沿袭已久的刻板印象和偏见；培养大学生们对议题的心、敏感度。2.使大学生了解释社会生活中的种种主义观的基本观点，学会用历史唯物主义的观点分析和解不现象，认识社会形成和消除的历史必然性。3.通过社会的教育，宣传公平的理念，为大学生，特别是女大学生，提供一个认识自我和视角，增强的自信心和主体意识，以提高大学生的个人综合素质。（二）具体内容设计第一节 初步认识目的：详细介绍小组、说明小组目的、制定小组规范，调节小组气氛

14、,初步了解小组成员对内容：的看法。1.学习导入：社工向组员提出一个问题，请他们轮流回答或提出自己的疑问2.总结组员的，引出本小组开展时间、地点、目标及内容并澄清他们的疑问3.小组成员将自己现在的困惑.对小组的期望（即自己希望所得收获）写在卡片上，之后朗读出来，最终由工作收集保管4.与组员一起制定小组规范，增强组员的小组意识5.就差异在结合中的表现展开6.让组员简单地for she，思考此次活动的感受及意见，工作员总结并布置家庭作业he中的规范第二节 家庭分工目的：让组员了解现在社会家庭中存在的不的分工现象（家务、个人事业及家庭的经济管理），通过，领悟家庭分工的积极作用。提前了解及认识家庭分工及

15、合理的经济管理对提高满意度的重要性。内容：现象提出社会工作者引导组员思考提出角色互换设想社会工作者引导组员思考：此现状的利弊：此现象是否可以接受及其原因。5.针对原因，澄清观念中的角色6.社会工作者引导组员思考及总结：对此分工方法的看法，探讨其影响意义。第三节 家庭目的：了解小组成员对问题的看法，与组员认识、探讨家庭出现两性权的根本原因及其影响。内容：1.请组员思考一种或几种物品，来比拟孩子在家庭中存在的象征。2.交流的个数、：让组员描述自己对将来组建家庭的理想远景，如结婚是否选择，孩子等等。3.带领差异？：是什么原因让男女双方在选择权上存在差异？如何去和恰当处理这种第四节家庭养育目标：通过探

16、讨家庭养育问题中男女角色差异、分工，组员们思考和深入探讨内容：1.话题引入：引出也会照顾孩子，但是情况占少数结合现实探讨（同学谈自己的情况，引导同学进入现实经验思考角色假定原因分析：深入探讨：结果评估交流，阐述思考结简单带入社会分工论，引导社会角色分工第五节 家庭活动目的：了解小组成员对家庭问题的看法，与组员认识、探讨家庭出现的原因及其影响。活动内容：1.让组员身边的家庭事件，引导思考。2.引入案例，让组员们对案例的感受，探讨家庭出现的原因。3.家庭发生后男女的各阶段的反应男女家庭后男女发生反应的原因影响探讨总结第六节 新法目的：通过对新法的引出伪女权主义，让组员回顾小组发展历程，学会用小组中

17、的收获去解读身边现象，鼓励组员的独立思考，结束小组。内容：1.：提出新法中备受争议的条款，询问小组成员的意见，并说明理由。社工鼓励组员用前几节课程的视角来解读本节内容。：伪女权主义的表现和看法：参与小组的一些感受，如何用小组的收获结束：社工作结束语并结束小组。身边现象应急方案1.小组谈论到部分隐私度较高时，小组成员不愿意或出现冷场的状况。解决：来活跃小组气氛，社工引导个别组员进行，从而带动小组其他组员说出自己的看法。2.小组中有需要组员自我行为表现时，组员羞于展现自己，不愿意配合小组进程。解决：社工临时改动方案，将表现环节改为想象情景，环节。3.组员在部分环节出现、观点不能相理解融合。解决：社

18、工对双方观点进行讲解总结，同时设置活动，让双方站在对方的立场重新思考自己的观点。4.小组出现次团体的现象。解决：打乱次团体的位置。评估1.过程评估：小组考勤小组过程：组员每次参与小组活动的出席情况。：主要小组过程的进度，小组过程中的重要事情。（3）：主要是对小组组员的参与或互动情况以及对小组带领者观察的。（4）小组带领者的自我评估：每次小组活动结束后，带领者对小组带领技巧运用以及对组员的关注度等方面进行评估和。2.结果评估：（1）观察：与过程评估的观察等工具有重合，包括关于组员的、评估、任务完成情况等，主要是组员在小组干预过程中发生的变化。（2）组员意见反馈表：组员对小组的满意度组员对自身收获

19、评估）（包括对小组者带领者的意见及建议以及附录第一节1.学习导入：觉得在中男女是否？可以结合你所了解的现状谈谈你对看法。（提示：大学生恋爱、男女结婚、家庭分工、和养育、家庭等角度）说明小组目标和内容。2.对于我上述说的内容疑问吗？3.现在大家可以想，对于在中的男女问题，困惑吗？或者期望小组给带来什么收获也可以4.为了吗？的小组更好的走下去，给大家带来的收获，现在一起来制定小组规范好小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范有三类：秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为文化规范，澄清和说明小组的信念和基本

20、价值，强调开放、团结合作等原则、非和第二节（1）觉得他们的分工好吗？好的影响呢？这种分工体现了中男女一种什么样的存在状态呢（地位权利等）？分工体现了选择的和权利，女权主义视角下的男女，就体现在双方选择的权利上。而分工后问题的解决则进一步表明了女权主义是有利的，有利于的进一步美满。尤其是对于“80 后”“90 后”的年轻人来说，家务明确分工是必需的，经济相处的模式必须尽快建立。形成了彼此认可的相处模式，对生活的美满度会起到促进作用。”理论依据：君在 关系中的角色与家务分工 ：表明在两性地位日益的今天，家庭内关系仍然呈传统模式，不的分工可能导致低满意度及低感。、(2004)用一个两阶段的动态分工模

21、型做了如下分析，在两期决策中，如果夫妻双方均预期的稳定是可持续的，那么整个家庭将实现最优的分工效率。具体分析如下：如果在当前一期完全按照相对比较优势来进行家庭分工，女性作为市场工资率较低的一方，应将地时间用来从事家务劳动。这样，家庭在第一阶段的总效用得以提高，但是女性在第二阶段的保留效用将大大降低，因为她们由于长期待在家中从事家务劳动，在劳动力市场中锻炼较少，使得她们参与市场工作的人力资本被极大削弱，也导致离婚后妻子所获得的保留效用将远远低于丈夫，且难以弥补，这就是所谓点的存在。在这样的两阶段动态决策下，女性往往会及早增加人力资本投资，增加工作时间以积累工作经验，从而、(2004)用一个两阶段

22、的动态分工模型做了如下分析，在两期决策中，如果夫妻双方均预期的稳定是可持续的，那么整个家庭将实现最优的分工效率。具体分析如下：如果在当前一期完全按照相对比较优势来进行家庭分工，女性作为市场工资率较低的一方，应将地时间用来从事家务劳动。这样，家庭在第一阶段的总效用得以提高，但是女性在第二阶段的保留效用将大大降低，因为她们由于长期待在家中从事家务劳动，在劳动力市场中锻炼较少，使得她们参与市场工作的人力资本被极大削弱，也导致离婚后妻子所获得的保留效用将远远低于丈夫，且难以弥补，这就是所谓点的存在。在这样的两阶段动态决策下，女性往往会及早增加人力资本投资，增加工作时间以积累工作经验，从而保证自身的人力

23、资本水平。第三节1.引入：介绍小节、活动目的。2.交流：（1）请组员思考一种或几种物品（用 35 分钟），来比拟孩子在家庭中存在的象征。请组员介绍自己的想法（带领者要边引导组员发言边澄清小结每个组员的想法）（2）让组员描述自己对将来组建家庭的理想远景：A.你向往的生活中，是否想要孩子？B.若选择生孩子，希望能生几个？C.希望生儿子还是女儿？3.引导思考：带领者整合各组员的，作一个总结性的信息归纳即时反馈给组员，并引出问题。如，男生和的回答存在（较大）差异？为什么？等等。4.假定引入：（情景假设）（1）你设想过你自己在将来中你的另一半在选择上的想法与你的南辕北辙吗，你是怎么看到这种差异？（2）你

24、会以何种态度去面对这种，是坚定立场还是尝试协商，或是甚至妥协服从？你会如何妥善处理？（3）你认为选择的是否对你的家庭、你的有影响？会样的影响?现象：1 “不孝有三，无后为大”“早生、多生”，“传宗接代”，“重男轻女”的传统主张和在人们心里留下了深深的烙印，形成了一种社会道德规范，这一规范与历史过往的客观现实相互促进、相互强化，了人们早生、多生、生男的意识。2 “女性即应承担生产与养育孩子这一天然职责”的观念在人们的中。对大多数女性来讲仍被默认为是中不可抗拒的义务之一，其主要的表现为无选择权、缺乏控制自己的客观条件。3 夫妻双方的观存在差异，尤其在“不生，晚生，孩子的选择，对的追求的数量和质量”

25、等议题上存在与差异。譬如：男女一方采取,婚前隐瞒不育不孕病史,婚后又不主动医治,导致另一方权无法正常实现;不愿,女方隐瞒怀孕,事后双方未达成协商一致;女方受孕前男女一方无正当理由;女方怀孕后要求终止妊娠而坚持;女方怀孕后要求女方终止妊娠而女方坚持）5.原因分析：进行以上交流后，带领者小总结（1）在有效持续期间, 由于女性的特殊生理结构, 一般情况下，女性在活动中承担怀孕和分娩义务,的权的实现是借助于女性的一系列行为才得以实现的。义务的承使女性享有较大的主动权,导致权的实现具有较大依赖性。（2）法律在权保护中人为造成了的弱势地位，国家对、女性的权的偏向,呈现出此消彼长的态势,对女性权保护的与扩张

26、,使得权利的实现和保护的更具有薄弱性。（3）权是权主体对利益的追求不一致而产生的。权的，在本质上属于两个或多个权利，以达自身利益为目的所的，为相互争取与直接或间接相关的共需资源而抑制相对方的权利互动。面对稀缺的共需资源，如果一项利益占用了该资源而得以实现，那么其他利益必定无法得到满足。主张利益的可能是因为对亲情的渴望，还有可能是为了“养儿防老”的需要;而主张不生的可能是因为经济原因，怕生孩子会影响工作，影响身材。（4）随着社会的发展以及文明的进步，部分主体学会理性地分析孩子的“成本与收益”，再加之个性主义、自我中心主义和的消极影响，特别是由于个性解放、性解放运动所造成的影响，使得解决婚内成为一

27、个充满的社会议题。（5）公民个人权的享有与行使，并不必须以关系为前提和基础。权不仅仅只是自然需求满足,还具有一定的社会牵连性。例如，一般地,活动基于女方的怀孕和分娩,而这些事项往往都会牵涉到女性的身体健育权的实现便也会同时女性的权、生命健康权等人身权利紧密相连了。6.理论解读：用理论去解读选择带来的影响（1）离婚因婚内男育而变成家常便饭，成为不少人的生活选择。（2）会削弱和挤压权的实现与保障,导致了一种新的。（3）某些地区受传统的影响权，不仅会另一方主体,还会严重影响后代的健康成长、家庭和睦甚至社会和谐(如被迫的一方为泄愤而故意引起过失，将会导致的后代患有医学遗传疾病或残疾)。（4）受限制的一

28、方为实现权利，通过“母亲”或现代医学技术等非流行非自然的生殖形式生儿育女，对以家庭为的自然生殖冲击，造成关系的。（5）女性在完成分娩之后,不仅会有可能因体形恢复迟缓，或时间和精力的有限而不能再胜任自己的工作时，丧失其他与其生活及工作相关的和权利，还有可能会破坏原本“双收入”的家庭结构，影响家庭经济的生产效率，使得在家庭中承担的经济压力大幅度增加。7.期待引入：小组结果评估以后，们感受？对自己将来的家庭生活样的期待？第四节1.引导思考：（1）大家各自喜欢哪一组父子或父女呢？为什么？（2）组为什么设定是和孩子的户外活动而不是和孩子的户外体验活动呢？2.现实经历：（3）在成长过程中，父母具体承担什么

29、样的养育责任呢（4）你怎么自己家庭的亲子关系，如何父母在你成长中的角色？3.交流：（5）你觉得哪个同学的家庭照顾、家庭教育更为合理？或者说你认为家庭中作为父母应该（6）如何分担养育的责任才算合理，为什么？（据同学实际的家庭养育情况进行）4.假定引入：（7）你设想过你自己在将来中的角色吗，你是怎么设定你自己的？（8）你对自己将来中的角色期待？5.原因分析：（9认为是什么样的原因导致产生这种家庭养育中，女性承担的责任情况呢？（10）你如何这种情况？6.深入：（11）大家怎么理解社会角色分工论，主要谈谈角色在家庭养育方面的功能介入理论：社会理论是指在自然、社会和心理三维角度，定义与理解以及的概念下，

30、所有人都可以在不受各种成见、严格的社会角色分工观念以及各种的限制下，发展个人能力和做出选择。（12）怎么这种理论7.期待引入：（小组结果评估）（13）以后，们感受？对自己将来的角色期待？第五节1.引入：介绍小节、活动目的。2.交流：让组员说一下身边的事件（报纸上上电视上出现的都可以）。3.引导思考：一下家庭，形式?(打耳光算吗？家庭冷，通过经济、精神和心理以及性方面的)。是男对女几率多还是女对男几率多（女方多一点），探讨原因，这些事件发生后，女方能采取什么措施，会采取什么措施，效果如何。4.引入案例：34 岁，博士，机关工作我是博士学历，而我丈夫只是学历，如果不是当初我一定要到来读博士，他在原

31、可能比今天有更好的发展。我知道他心里气，现在有点不顺就向我发脾气。第一次是因为我回家晚了，他问我做什么去了，我去了馆，他不相信。我争执了几句，他就开始揪头发，疼得我叫起来，他就那样揪着头发把我拖出房间。再一次是我老家来亲戚，花了不少的钱，等老家的亲戚走了，他就开始发脾气。我家是比较穷，前两年母亲得病，我正读书没多少收入，花了他不少钱。其实我心里很感激他，但是他总认为我花了他的钱就应当听他的。这我受不了。为此争吵起来，他就开始打我，脸都打得肿起来，眼睛都睁不开了。但是我没有想到打完我以后，他还要发生性关系，他说:“怎样就怎样，谁让你是我老婆”。我没有办法，我不知道我应当到哪里去。我在没有亲戚，有

32、一两个友，大半夜的我也不能去找她们，我又不愿意让她们知道我这样。我当时只有一个念头，我一定要离婚。第二天，我写了离婚协议，但是他不同意离。有两个我都没有让他回家。后来他来找我，向我认错，说他工作不顺心，所以才找我发脾气，他发誓他再也不这样了。我后还是原谅了他。主要不是因为原谅了他打我，而是我害怕孤独。我在没有亲人和朋友，我只有他。在没有他在身边的两个里的很孤独。他打我也是有原因的，老家里的亲戚总以为的日子很好过，总是隔三差五的有人来，我都有些烦，他烦也是正常的。我知道他们家，妈都多大岁数了，他有时还打，在他的观念里，是解决的最好办法。我有时也爱唠叨，他听烦了，又说不过我，就只能动手了。4.探讨

33、家庭产生的原因：差异、身体、经济、文化？5.原因分析：通过控制和女性身体而实现的父权，施暴者普遍地坚信应是一家之主，因此当他的自尊和至上的观念、地位受到怀疑和伤害的时候，他自然地要通过行为在上自己的妻子。在文化的中，表意性符号具有重要作用。在被打妻子们的经验中，她们常常自认由于自己的原因破坏了男强女弱的关系格局，如比丈夫事业强，比丈夫挣得多，比丈夫年轻、漂亮、有，比丈夫学历高等，她们视丈夫的施为为一种表意性符号，通过对施暴的忍受告之施暴者是控制她们身体的，由此达到业已被破坏的传统两性关系的重建6.被打妻子的事后反应对行动意义的性：首先是情绪方面、然后是对这件事情丈夫行动的、最后是对自己的。7.

34、带领者总结：访谈发现受到丈夫的妻子们对待受虐的普遍反应模式有这样几个阶段，第一阶段是、委屈以及绝望，并陷入对丈夫行为的不可理解上。第二阶段就开始了对丈夫施暴事件的，主要是试图理解丈夫的施为，寻找丈夫如此行为的理由以及施暴对具有的意义。很多被打妻子可能表面不原谅自己的丈夫，但内心深处正不断对丈夫行为进行着理解丈夫施为的合理性。第三阶段就是在现实生活中原谅丈夫的行为，以致于家庭可能成为家庭日常生活的一部分或解决似乎无法解决的夫妻的一部分。8.被打女性为什么会合理化丈夫的行为和有错化自己的行为?：女性所占资源、现有的关系、社赋予的女性的角色。首先，女性缺乏配置性资源。从案例 4 看，对于一个有着较高

35、职业地位(大学教师)的人来说，离婚对于她仍然意味着孩子和住所的丧失，那么对一个社会地位更低的女性来说，离婚将意味着失去最基本的生存条件。访谈中，一位 51 岁的妇女说:“我忍受了 23 年的打骂，但我没办法，我没有职业，没有文化，没有亲人，没有，还没户口，我只能受着。我甚至想他死了就好了。”其次，女性缺乏性资源。有些被打妻子说“想离婚，很难有人支持我，即使父母也劝我忍耐。” 在缺乏性资源和配置性资源的前提下，受害女性们只能“”地把自己“定位” 在受害者的位置上。这种关系的还深深影响着她们对未来机会的把握。“我不是不想离婚，可离婚后怎样呢?我没有能力独立生活，我只能再次结婚，谁能保证我再婚后不再

36、遇见打丈夫呢?”“离婚了很容易再婚，甚至还可以找到更年轻和更好的，而女人就，能找到就不错，还要被挑来挑去。真选中了一个还不知是怎样?”女性资源的缺乏使她较少有机会改变或脱离这种被控制的关系，只能在现存的关系的不中低水平地生存，并这种生存境况延续下去。产生的影响：对，对女性，对家庭妇女（可能使用段爱维持与他们权利对象交互作用中的权利(对比他们更弱的小孩、老人)9.探讨总结：中国女性仍处于弱势群体的地位，传统不的结构仍影响着大部分男女的意识形态和行动。应该尊重男女差异，实施上的。10.理论支持：用理论去解读选择带来的影响（1）主要原因是女性缺乏资源以及在此状况下的自我定位。认为在权力的生成过程中有

37、两种资源类型，一是性资源(autho riive resour)，二是配置性资源(allocative resour)(，1998 ，52 -53)。性资源是权力生成过程中所需要的非物质资源;配置性资源是权力生成过程中所需要的物质资源，包括自然环境与人工物质产品。受害女性不仅缺乏性资源，也缺乏配置性资源。（2(2002) 认为角色认同指获得真正的角色，即根据社会文化对、女性的期望而形成相应的、态度、价值观和行为，并发展为性格方面的男女特征，即所谓的男子气(气质，masculinity) 和女子气( 女性气质，femininity ) ，但是社会性别的建构，使得两性差异被异样扩大化，男权社会中将

38、塑造为阳刚、正义、果断、刚毅的角色；将女性塑造为柔顺、服从、细致、胆小、谨慎、附属于的角色。尤其是女性与哺乳的自身再生产功能被放大，母亲角色成为女性居于家庭，照顾的定型刻板印象，被定位为“天职”。这种观念导致男女两性在教育、职业等社会工作中出现不平等的差异11.期待引入：小组结果评估以后，们感受？自己将会做出什么改变？第六节1.提出现象2011 年 8 月 12 日的解释(三)提到：的关于适用中民法若干问题“一方婚前以个人名义支付首期房款并办理房贷，如果婚后取得房屋所，无论登记于一方还是双方名下，均应当认定为夫妻共同，离婚时作为夫妻共同进行分割；对于一方婚前支付的首期付款，可从买扣除首期付款并

39、返还给支付首付的一方，剩余部分共的可共同分割。”“如果一方婚前以个人名义支付首期房款并办理房贷，而且在婚前取得房屋所，并且登记于一方名下，则认定为一方个人，对于婚后以夫妻共同偿还的部分， 由享有所的一方予以返还；不享有所一方要求分割房屋增值部分相应收益的。”也就是说，首先不可能通过结婚获得的所；其次婚后没付首付即使共同还款也得不到房子的所。女人要有自己的房子，要么自己买，要么让丈夫变更所或写上共同名字。2.引入对该条例的看法，支持 or原因A.支持的原因？其实这也是对女人的一次集体警醒：女人是时候该真正的和独立了。中国很多女性传统上不能也不必过多依赖父母的支持的可以把当作第二次投胎，以结婚嫁人

40、做为改变命运的第二次机会。这是不争的事实。但新法的解释，彻底堵住了这条路径。它将 迫中国女性把的精力从家庭中，转移到社会上。把女性的人生目标，从经营家庭，寻求家庭价值最大化，调整为经营，追求个人价值最大化。这次法的修改，将进一步强化这一点，使女性更进一步努力寻求独立，强大和索取。而不是传统的依附，顺从，奉献。中国女性将更进一步地从家庭中解放出来。忙于工作和事业的女性，将很难兼顾家庭。这将 迫中国不得不地分担家务，和赡养老人的任务。女性在方面，也会有的选择的权利。一般中国家庭，都重男轻女。如果男孩子极少，只有一个，那么往往会受到全的优待和保护，但最后，这个男孩子往往会废掉，不成材。可见倾斜和保护，对人的成长未必是好事。同理，没有了法对女性的一些保护，更有利于女性的成长。总而言之，中国女性将更进一步地中性化，这对女性本身来说，应该是有利的。因为这意味着社会对女性的限制和，将越来越淡化。女性发展的空间将进一步打开。虽然过程会比较缓慢，但肯定是要朝这个方向发展的。的人认为可以通过夫妻共同协商来解决这个问题，而不是一味地。的原因法在男女B.新的思维上前进一大步，但是男女地位问题不会因为出一个新法就平等了，尤其是在对妇女权益和未成年益保护及其不完善的当下，女权主义思维的新法出台，只会马上到弱者，妇女会导致间接下一代，这不仅仅是物质生活的降低和没有保证，而且会对下一代的观世界观造成影响。此