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文档简介

1、第二章 幼儿英语教师的 基本素质幼儿英语教师的基本素质一 扎实的语言基础；二 幼教的相关理论和专业技能；三 掌握英语教学法，尤其是幼儿英语教学法；四 富有感染力的性格；一 扎实的语言基础1、英语知识（1）语音 （2）词汇（3）语法 幼儿英语老师的基本素质幼儿英语教师的基本素养一 扎实的语言基础2.英语技能（1）听（听音、辩音）（2）说（流利、准确） 幼儿英语教师的基本素养一 扎实的语言基础3. 文化背景知识幼儿英语教师的基本素养二.幼教的相关理论和专业技能1. 利用幼教理论知识（心理学、教育学、卫生学、组织管理学）幼儿英语教师的基本素质二. 幼教的相关理论和专业技能2、利用所学的幼教技能（唱、

2、跳、画、做、玩）二. 幼教的相关理论和专业技能3. 利用其它学科的教法（体育教学法、音乐教学法、语音教学法、科学教学法、美术教学法）幼儿英语教师的基本素质幼儿英语教师的基本素质幼教的相关理论和专业技能3.利用其它学科的教法（体育教学法、音乐教学法、语音教学法、科学教学法、美术教学法）三. 幼儿英语教学法1. 幼儿英语教学法的基本原则与内容（1）基本原则（2）基本知识幼儿英语教师的基本素质三. 幼儿英语教学法2. 如何学习幼儿英语教学法（1）向书本学习（2）向有经验幼教老师学习（3）向实践学习幼儿英语教师的基本素质幼儿英语教师的基本素质四、富有感染力的性格1.作为语言的示范者教师是演员。2.作为情境的创设者“教师那是导演”。幼儿英语教师的基本素质作业：简要分析自己在哪几个方面具有

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