议论文之补充论据练习

1、议论文之补充论据练习（一）善的友爱朱佩娴一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”、“快乐的友爱”和“善的友爱”。他认为，人们之所以互相友爱， 主要出于三种原因： 一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”；二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人 能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”；三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。从一定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。有用或快乐都很难持久；当一方不再能为另一方带来好处或快

2、乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人 与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更持久，也更值得人们去追求。一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题展开了热烈讨论。对于这 个问题，我们不妨问一下自己；如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗？如果跌倒的人是我 的客户，我会有扶吗？相信大多数人的回答是“扶”。因为扶亲人是亲情使然，扶客户可能带来好处。但是，如果跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗？对于这个问题，一些人就 纠结了。因为有“扶路人反被讹”的案例在先，人们就会想：扶他不一定会带来好处，反 而可能带来麻烦

3、和损失。在这种情况下，能做到毫不犹豫帮扶的人，一定有利他精神在作 支撑。在这里，选择“扶”不是期望从陌生人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善 的友爱”。只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信互爱的良好人际关系才能得以 维系。基于“善的友爱”，人们才不仅“各扫自家门前雪”，而且会“管他人瓦上霜”；基于 “善的友爱”，经济社会生活才不只是“有用无用.的考量和利益交换，更是在交往交流中实现互助共赢，在实现自我利益的同时促进他人的利益的增加。在社会意识多样多变的社 会转型期，我们更需要用“善的友爱”架起心与心沟通的桥梁、形成人与人联系的纽带， 雅斯贝尔斯说：“用一棵 树摇动另一棵树，一朵云

4、推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵 魂。”这正是社会主义核心价值观倡导友善的原因所在。歌曲爱的奉献这样唱道：这是心的呼唤，这是爱的奉献只要人人都献出一 点爱，世界将变成美好的人间。这反映了人们的期望，道出了爱的力量抑或说“善的友爱”的力量。（摘自人民日报有改动） TOC o 1-5 h z .作者在这篇文章中表明了怎样的观点？ （2分）答：.第段主要运用了哪一种论证方法，有什么作用？ （3分）答：.请给文章第段补充一个事实论据。（2分）答：.仿照示例写一个句子。（要求：意义相关，句式工整）（2分）示例：善的友爱是春雨，悄无声息，滋润万物；善的友爱是, , 。（二）成功的秘诀古往今来，成功始终是

5、一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追 求。那么成功的秘诀是什么呢？有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青其实，自信是成功的第一秘诀。自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟 的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天 生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道 路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面， 成为亚洲网坛一姐。坚信付出终有回报的阿宝

6、、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成 功之巅的翅膀。自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚 踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人 曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心无论代价有多大，这种事情必须做到。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅 30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝

7、忘食、潜 心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为 他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座 巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在泗水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果

8、？真正的 自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。（原文有改动） TOC o 1-5 h z .请找出选文的中心论点，写在答题卡上。（3分）答：.选文第段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？ （3分）答：.请为选文第段补充一个事实论据，写在答题卡指定位置上。（3分）答：.简要分析选文第段的论证思路。（4分）答：.选文第段在文中有什么作用？ （3分）答：（三）在敬业中提升人生境界张春总有这样一些人让我们动容：四川省凉山山区邮递员王顺友，24年跋涉26万公里，没有丢失过一份邮件；航空发动机专家吴大观，以对航空事

9、业几十年如一日的热爱，88岁高龄才离开科研一线；中信重工能源公司经理、党委书记杨奎烈，在医生已经下了 “死亡判 决书”后，还将在病床上口述的关于能源供应的变化及应对措施一文作为“遗产”留 给企业上述几个事例，内容不尽相同，但都生动展现了社会主义核心价值观的一个基本内涵敬业。他们用敬业乐业的精神，书写了一个个大写的自我。他们都在服务社会、助人 为乐、爱岗敬业中提升人生境界。对国家和民族而言，敬业是社会和谐稳定的精神支撑。敬业体现为“畏而不敢怠慢”，将“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中在这事上头，一点不旁鹫”的精气体现 在所从事的职业和事业中。敬业不仅是中华传统美德的重要内容，也为各个民族

10、所珍视。无论时代发生怎样的变化，社会发展永远需要敬业精神，敬业精神永远熠熠生辉。培育和 弘扬社会主义核心价值观，需要大力倡导敬业精神。对个体而言，敬业是“成为更好的自己”的修为方式。我国近代思想家梁启超说：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”在现实生活中也可以体会到：当我们以虔诚恭敬的态度对待工作、对待事业时，就能够在精益求精中体验到内心的充实和精神的愉 悦。这样来看，敬业就不是约束人的“规矩”，而是激励人的理念，需要每个劳动者、每个行业以至全社会共同遵守。世界上一切幸福生活、美好未来，都从劳动中来，从奋斗中来。敬业正是劳动、奋斗 的具体体现，是创造幸福生活、美好未来的不二法门。唯

11、有敬业，我们才能成事成功，才 能实现人生价值，提升人生境界。 TOC o 1-5 h z .选文的中心论点是什么？ （2分）答：.选文开头列举三个人物的敬业事迹有什么好处？ （3分）答：.选文中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ （3分）答：.初中语文教材中有很多“敬业”的正面事例，请举出一例，充当本文的事实论据。（2分）（四）才能来自勤奋学习生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自 于勤奋学习。学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西， 问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出 有才

12、能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童” 一旦被人们发现后，捧场、社交等等因 素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的 却大有人在。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学 习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。 就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条

13、件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了 相对论的理论框架。 。 任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦， 为了写资本论，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才 能来自勤奋学习。 TOC

14、o 1-5 h z .文章的中心论点是什么？ （2分）答：.第段运用了什么论证方法？有什么作用？ （3分）答：.根据文章观点，请你在第段画线处补写一个事实论据。（2分）答：“最后竟一事.文章第段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习, 无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。（3分）.根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）（2分）参考答案：（一）1.善的友爱更持久。.对比论证；作用：作者从道理和事实两个方面把“善的友爱”和“有用的友爱”“快乐的友爱”进行对比分析，突出强调了 “善的友爱更持久”这一中心论点。.示例一：校门口客车失控

15、时，最美教师张丽丽冲向客车，一把推开两个学生，自己却被 车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。这是“善的友爱” 。示例二：被誉为“当 代雷锋”，荣获“感动中国人物”称号的鞍钢集团职工郭明义，几十年如一日，献血捐款， 为有困难的人排忧解难。这是“善的友爱”。.善的友爱是春风，娴静柔和，抚慰心灵。（二）1.自信是成功的第一秘诀。（3分）.举例论证。（1分）举项羽、李白、李娜等人的事例，具体有力地论证了 “自信是对前途充满必胜的信念”的观点，（1分）进而有力地证明了本文的中心论点。（1分）.所补充的论据能够证明论点，语句通顺，内容表达准确即可。（3分）示例：坚信中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气

16、的王军霞，坚定信念，驰骋赛场，不仅打破了世界记录， 还获得了世界田径最高荣誉一一欧文斯奖。.首先提出“自信是对目标执着的追求”这一分论点，（1分）然后采用道理论证和举例论证进行证明，（2分）最后收束本段，强化这一分论点。（1分）.论证了 “盲目的自信自负，要不得。”（1分）对上文进行了补充论证，使论点更明确，论 证更严谨。（2分）（三）1.我们要在敬业中提升人生境界。（或“唯有敬业，我们才能成事成功，才能实现人生价值、提升人生境界。）（2分）.开头列举三个人物的敬业事迹，引出下文的论述内容 （论题），（1分）吸引读者阅读兴趣，（1分）充当本文的事实论据，论证中心论点。（1分）（3分）.道理论证。（1分）引用梁启超的话，权威有力地论证了敬业是“成为更好的自己”的修为方式。（1分）进而论证了中心论点，使论证更有说服力。（1分）（共3分）.示例（1）:邓稼先用28年时间戈壁滩，鞠躬尽瘁，艰苦攻关，领导许多学者和技术人员, 成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。示 例（2）:年轻的信客终年奔波，任劳任怨，不畏艰辛，长途跋涉，把信物及时送达目的地。（2分）（四）1、才能来自勤奋学习。14、道理论证，引用狄更斯和巴尔扎克的名言，证明了 “才能来自勤奋学习”的中心论点。15.发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是