2017中考试题语文卷版含解析

1、镇江市 2017 年中考语文试卷（满分：120 分时间：150 分钟）一、积累运用（共 25 分）1阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2 分）怎不忆江南？那半江瑟（）瑟半江红的江南，那落霞与孤鹜（）的江南，那、君子好 qi（）的江南，早已超脱了时空的藩 l（），演化成历史哲学意味深长的梦江南。（摘自江南春语）2默写。（8 分）（1），随风直到夜郎西。（闻左迁龙标遥有此寄）（2）沉舟侧畔过，（酬乐天扬州初逢席上见赠）（3），东风无力百花残。（无题）（4）潮平阔，（次北固山下）（5） ，似曾相识燕归来。（浣溪沙）（6）何处望神州，（南乡子登京口北固亭有怀）（7）

2、，后天下之乐而乐。（岳阳楼记）（8）往者不可谏，。 （论语微子）3名著阅读。（6 分）（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2 分）（）A刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，在外租房，与结了婚。B将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老征求意见，人家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。C在得知纸月几乎每天上学的原因之后，专程去了一趟板仓小学，将三个男孩纸月的事告了校长。D在荒岛上，为了避免忘记计算日期，在树干做成的上，刻上登岛日期，每过一天，就在上刻一道痕。（2）阅读西游记选段，回答问题。（1 分）这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“

3、二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念紧箍儿二人一齐叫苦道：“这等苦斗，你还 我怎的？莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。假行者最终被谁识破？（3）阅读水浒传选段，回答问题。（3 分）便起身把盏说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，使人亲到麾下。”说这番话的用意是什么？（1 分）这番话给带来什么？（2 分）4下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3 分）书信不仅文化，更传递感情，同时也了时代的变迁。古人写信，内容万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。在书信中，人们议论

4、时政、品尝诗文、训诫、抒情言志乃至谈情说爱、物价等等。所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的者和者。（1）第处语序不当，应将与互换位置。（2）第处结构，应将删去。（3）第处搭配不当，应把改为。（4）第处成分赘余，应删去。5根据下列三则材料，完成题目。（6 分）【材料一】类似“”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网，已经渗透进民众的日常生活里。随着、平板电脑等语言设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统对新词有筛选和冷却的过程相比，新则显得原始而粗放得多。（摘自光明日报）【材料二】作家在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个、一个职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为亲时，

5、我被惊呆，简直是。”（摘自报）【材料三】2 月 21 日为“国际母语日”，这个国际性旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于 1999 年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自报）（1）根据材料说说传统少有不雅之词的原因。（2 分）（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，这种表达的缺陷。（2 分）（3）在个人都有机会的今天，请你就如何汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（2 分）二、阅读理解（共 45 分）（一）阅读下面的唐诗，完成 68 题。（共 6 分）送把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，不

6、雨空阴。人愁荒村路细，寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。【注】：人名。6首联中“难堪”的意思是。（1 分）7送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中、的天气状况衬托了这种心情。（2 分）8诗人的“离别之情”具体有哪些？（3 分）（二）阅读下面文言文（选段），完成 912 题。（共 13 分）宋学士濂，洪武中以文学承宠渥最久，后以老致仕，每值万寿节则贺，上与宴，恩数犹洽。一日，与登文楼，陟级踬焉。上日：“先生老矣，明年可无来。”濂稽首谢。至明年万寿节前数日，上曰：“其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。日：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，

7、命即其家斩之。已而，入官。上食，命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”日：“闻今日赐死，故为蔬食，以资o。”上感悟，遽起，命驾前双赦之，日：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎获罪，复执，将杀之。后复力救曰：“请一先生尚有终始，濂教诸玉珂无师傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。（选自明恪公笔记，有删减）【注】洪武：（）年号。宠渥：的宠爱与恩泽。致仕：交还官职，即辞官。万寿节：古代君主的生日。恩数犹洽：依然蒙受皇恩 j陟：登。踬：跌倒。稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。：即皇后，的结发妻子。：的人指死者在阴闽所享之福。慎：人名，指。9解释下列句

8、中加点的词语。（4 分）（1）至明年万寿节前数日：（2）命左右置蔬膳于侧：上感悟，遽起：会前使阻风钱塘江：10用现代汉语写出下面两个句子的意思。（5 分）（1）其来乎？（2 分）（2）使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。（3 分）是一个性格复杂的人，他既有爱惜、等11从文中看，优点，更有冲动易怒、等缺点。（2 分）12皇后的劝谏使两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？（2 分）（三）阅读下面的文章，完成 1316 题。（共 10 分）“”能否止渴口渴是一种独特的保护机制，它可使免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之。止渴则流传了两千多年的典故，世说新语中记载告诉的士兵“前有”，

9、使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。只是“”真的能止渴吗？实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如，增加食盐（氯化钠）量，会增加机体细胞外液中溶质的浓度，就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就诮失了，。另外，血量的变化对渴感也有影响。有研究显示，血量变化 10%时就可以刺激渴感。这也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被抑制的原因。那么新来了，大脑又是如何感知渴觉呢？时至今日，这仍是一个科学家们不

10、能完全解答。为了弄清楚这个问题，近日的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能口渴并调节体液不平衡的神经元群。加利福尼亚大学旧金山分校的及同事称，这些神经元不仅可以血液的变化，还篓在进食和饮水时来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让感觉口渴，以及冷饮为何特别解渴等问题。总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需

11、要饮水，需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“”是不能止渴的。（选自 2016 年 8 月 12 日光明日报，作者詹）13第段“止渴”的典故好处？（3 分）14“”为什么不能止渴？（2 分）15简明下面句子中加点词语不能删去的原因。（2 分）有研究显示，血量变化 10%时就可以刺激渴感。16参加镇江国际赛，比赛中，他大汗淋漓，口渴难耐，边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。（3 分）（四）阅读下面的文章，完成 1721 题。（共 16 分）老治保要退休了，需要物色一个新的。村民经过评议

12、，两个人选：大黑和。大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要当上治保，那些歪毛淘气，还不都给镇住！呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一个鸡蛋都攥不过来。一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤砣，眼看要出人命，只见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风，展示无遗。又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候，大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色。冷眼

13、观察，忽然一抬头，指着天花板说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸长脖子仰头往上看。立刻命令大黑：“你马上把这女人身上的衣服给扒下来。”大黑不敢，厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！”那女人的衣服被扒掉了，原来是个。这时，一拍桌子：“男扮女装，身上有赃。”一搜，果然是他偷了钱包。大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？”狡黠一笑：“我看这人着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就露出来了。”所以，大黑和是各有千秋。这天，大黑和相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头汉嘛。突然，他“哎哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，胶鞋底，扎在他的左脚掌上。大黑一下子坐到

14、地上，忙说：“别动，我给你拔出来。” “钉子吃到脚上来了。”大黑笑说，“不用，来。”说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。忙捡了那块钉板，放妥在木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来，我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子。一会儿你赶快到村卫生站，伤口，打破伤风针。必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污染的部。分，进行彻底处理。”“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来，并用脚顿了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？”“不不见得是好事。”分析道，“如果，病菌会带出来。不，病菌会窝在里边。”“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑

15、把这还当回事？他当过架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大黑哥到卫生站，哪怕只是。”第三天，去县学去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。二十天过后，回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不一样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，了。”摇摇头说：“，不见得就是算好了，可能”结果不幸被言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太晚了，还是要腿？”当然还是。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。结果，

16、自然是当了治保。但一提起大黑的脚，就掉眼泪：“怪我、怪我，都怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。”也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保就当上了。但村书记一口否决：“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？”（选自 2017 年 1 月 5 日日报，作者，有改动）【注】治保：文中指负责治安工作的村。17小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。（3 分）18结合小说内容，说说“”是个怎样的人。（3 分）19“大黑”的脚受伤以后，他和“”的表现形成了鲜明的对比。请举出其中一例，并简明作用。（2 分）20下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。（4 分）（1）说毕，“噌”的一下，

17、将带钉的木板拔出，甩在道上。（2）左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。21关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两种看法，你赞成哪一种？请说明理由。（4 分）三、作文（共 50 分）22请以“偏偏是”（从“你”“我他”“她”“它”五个词中任选一个填在横线上，将题目补充完整）为题写一篇文章。要求：将补充完整后的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上；除诗歌外文体自选，不少于 600 字；文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。镇江市 2017 年中考语文试卷参考1s w 逑 篱：此题考查学生根据汉字写拼音和根据拼音写汉字的能力。

18、完成时，注意区分“求”和“逑”；“藩篱”的“篱”不要写成“ ”头。2（1）我寄愁心与明月（2）病树前头（3）相见时难别亦难（4）风正一帆悬（5）无可奈何花落去（6）满眼风光北固楼（7）下之忧而忧（8）来者犹可追；：此题考古诗文的识记与积累。八道小题都是一般性默写，比较简单。完成时只要注意不要将“与明月”中的“与”误写成“于”；“无可奈何”误写成“无可耐何”；“满”不要误写成上下结构。3（1）C （2）如来（答“佛祖”“如来佛”等西游记中其他称谓均可）（3）拒绝等众豪杰在桨山入伙。（意思对即可）被所杀。（或“火并”，意思对即可）：此题考文学名著内容的把握。（1）是选择题，四个选项分别涉及骆驼样子

19、草房子钢铁是怎样炼成的历险记。和那三个比自己强壮的男孩展开了搏斗，他的父亲（油麻地小学的校长），联合了板仓小学，甚至联合了地方，一起出面，将几个孩子连同他们的家长找到，一起发出严重警告：假如日后再有一丝纸月的行为，学校与地方都将对几个孩子连同他们的家长进行不客气的处理。（2）此题比较简单。此选段出自真假美猴王，打杀强盗，被赶回花果山，六耳猕猴，打伤，抢走行李，沙僧从处找来，真假猴王大战，、玉帝、阎王等无法分辨，最后如来佛识破！六耳猕猴，一棍将他，师徒团聚。（3）此选段出自水寨大并火梁山小夺泊。此章节主要内容是带领官兵捉拿三阮，反被打败活捉，后被割耳放走。带领众好汉上梁山，忌惮的实力，不肯收留，

20、计激火拼。杀死了，等人获得了梁山的控制权。要坐第一把交椅，推辞不坐。而选段中的话就是因为忌惮的实力，不想收留他们，因此被所杀。4（1）文化 传递感情（2）把（或“被”） （3）品尝 品赏（或“欣赏”“品析”“品味”等） （4）不知不觉（或“于无形之中”）：此题考语病的修改。由于题干中提示了具体的语句和相应的语病类型，完成时，可根据题干提示进行思考。（1）“传承文化”和“传递情感”对书信而言，“传递情感”是第一位的、最基本的功能，然后才是“传递文化”。（3）“品尝”的只能是“食物”，能吃的东西，而不是诗文，所以应改成“品味”“欣赏”品析”等。（4）“不知不觉”和“无形之中”含义相近，所以重复累赘

21、，可删去其中任何一个短语。5（1）传统对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可）（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。（意思对即可）（3）不设统一。示例：社会：有关部门要加强对网络用语的；新对新词要有筛选和冷却的过程；学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）个人：加强母语学习，提高自身文化修养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。网络语言要正能量。（建议合理即可）：此题是一道开放式语用题，考查学生对当前出现的语言现象的理解和判断。（1）答题时，应在材料一中寻找。（2）“点赞”这一种现象和材料二中遇到的状况一样，不管对方的和，所以破坏了材料三中提到的“语

22、言和文化的多样性”。（3）答题时，根据题干要求，应“对社会和个人各提一条建议”。6受（或“难以忍受”，意思对即可）：此题考诗歌中词语意思的理解和把握。完成的前提是把握“难堪”可解释为受；发窘；为难。结合诗歌内容可知，应解释为“受”。7无风不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可）：此题考查了诗歌中借景抒情法。送别友人，诗人的内心是伤感、无奈的，而诗人为了衬托出这种心情，借用了第二联中的“无风”“不雨”。8诗人与友人依依不舍、难舍难分（或“对友人的留恋”）之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚

23、的怅惘之情”）（意思对即可）：此题考诗人情感的具体把握。完成时，根据分值，可判断为有三点。分别可从诗歌中的“留君”“愁”“望断”进行思考。9（1）第二年（2）近侍，侍从，近旁的人（3）立即，匆忙（4），正赶上（意思对即可：此题考文言文含义的理解和把握。需要在学习过程中注意积累。“明年”可根据岳阳楼记中的“越明年”；“左右”可根据晏子使楚中的“左右对曰”；“遽”可根据刻舟求剑中的“遽”；“会”可根据陈涉世家中的“会天大雨”。10（1）先生大概来了吧？（“其”，表揣测语气。意思对即可）（2）（皇上）又派使臣去他家查看，（发现）正和同乡聚会喝酒赋诗。（“使使”，派使臣；“方”，正。意思对即可）：此题

24、考查学生用现代汉语翻译文言文语句的能力。完成时，应逐字翻译，注意、句式和语气。比如第一句，就应注意“其”“乎”；第二句，就应注意关键词“使使”。11尊老敬老（或：知错就改、重感情、纳谏、体贴臣子等）（、健忘等）：此题考文中人物性格的把握。从还是给辞官回家的和以前一样的待遇，可知其尊老敬老；从未来后，他不断询问，关心他是否受大风阻扰，可知其体贴臣子、尊老敬老；从“上感悟，速起，命驾前双赦之”可知其知错就改、纳谏；从“命即其家斩之”可知非常的、。学生在完成该题时，都免不了一次辨别人性优劣的过程。12第一次用吃素食的方式暗示、提醒，罪不及死；第二次“力救”直接不该杀的两点理由（或“动之以情，晓之以理

25、”）。（意思对即可）：此题考文章内容的理解和把握。完成时，可借鉴出师表曹刿论战讽齐王纳谏等文章中对于劝谏方式的概括。【参考译文】学士，洪武凭借丈学成就蒙受皇恩最为长久，后来（他）因为年老辞官回家每年到了万寿节的时候就城祝寿，皇上赐他筵席，（他）所受恩宠和以前一样。一天（宋濂）和（皇上）登文楼，楼很高，（他）登台阶时跌倒了。皇上说：“先生老了，明年（万寿节）你就不要来了。”跪拜。到了第二年万寿节前的几上说：“差不多到了吧？”（他）大概忘记以前说的话了。过了很久也没到，（皇上）说：“他是不是因为大风受阻？”（于是）派人到江边查看，（发现还是）没到。（皇上）又说：“他是不是生病了？”又派人去他家查看

26、，（发现）正和同乡聚会喝酒赋诗。皇上听了大怒，命令就在他家杀了他。，（皇上）回宫了。吃饭的时候，皇后叫近侍把蔬菜放在自己（或“皇上”）身边，皇上问：“皇后为什么只吃（或“安排”）蔬菜？”皇后答：“我听说今天要被赐死，所以只吃（或“安排”）蔬菜，来增加的之福。”皇上突然省悟，立刻起身，命人骑他的驾前双马快速前去赦免，说：藩濂罪不及死。”恰好先派的使者因大风在钱塘江受阻，稍微耽搁了时间，后派的使者赶到的时候（）已被绑赴刑场，（在刑场上，后派的使者）宣读了赦免诏书，（）得以免死。又过了很久，的孙子犯了死罪，（）又一次被抓到，（皇上）将要杀他。皇后又极力营救，（对皇上）说：“种田人家为子孙请一个先生尚

27、且有始有终，作为诸王的老师，怎能不感谢他的教导之恩呢？况且在家，一定不知实情。”皇上于是免去了的死罪。13增加了文章的趣味性，激发读者的阅读。引出了说明对象：口渴的原因。有总领全文、引起下文、点题等作用。（意思对即可）：此题考查说文明开头的作用。在说明文中，作者在文章开头往往会列举日常生活中的示例、故事、谜语或者诗歌等。通过这些方式，往往能引起读者的注意或引起读者的思考；使文章语言生动形象，增强文章的文学性和可读性，激发读者的阅读；引出本文的说明对象或者引出下文，对说明对象的具体说明；运用某种说明方法，说明了说明对象的某种特点。14如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要

28、的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“”是不能止渴的。（意思对即可）：此题考说明文说明内容的理解和把握。依据在最后一段，可概括得出。15因为“有研究显示”强调“血量变化 10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的（或交代“血量变化 10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源），增强了说服力，体现了说明文语言的准确性，也体现了科学的精神和方法。：此题考查了说骥文语言的准确性。“有研究显示”和平时经常在阅读说明文时遇到的“据考证”“据科学家实验”“据统计”等等短语的作用一样，都能增强后面文章内容的真实性，使文章更威性，使读者更易接受，同时，也体现了说明文语言的准确性。16在比赛中

29、大量出汗，体液的容量、浓度发生变化（或“体液不平衡”），导致细胞脱水；大脑的某个部位（或“神经元群”）实时监测到细胞脱水（或“体液不平衡”）现象，产生渴感；口渴是一种独特的保护机制，能使免于脱水；喝水之后，体液得到稀释（或“体液恢复平衡”），渴感。（意思对即可）：完成此类题时，应运用文中的相关语句。17（1）大黑制止打架 （2）在令下揭穿男扮女装的窃贼（3）大黑对脚伤毫不在意，终致左腿截肢。（意思对即可）：此题考文章内容的概括。根据题意，概括时，主语都应是“大黑”；根据分值，可知应概括出三件事。从第段，可概括出大黑制止打架。从第段，可概括出大黑揭穿男扮女装的盗贼。从第段至结尾，可概括出大黑与配合截肢。答题时，由于没有字数限制，可以在此基础上负载的内容。18本题不设。示例：（1）智勇双全：机智识别窃贼，果断命令扒下窃贼衣服。（2）尊重生命，爱惜生命：把带钉木板放妥在木头垛上；多次提醒“大黑”慎重对待脚伤，及时就医；将此事告诉大黑媳妇和村书记。（3）：提到大黑的脚，他就掉泪，且自责。（意思对即可）：此题考人物形象的把握。完成时，