高中生物人教版高中必修1分子与细胞第3章细胞的基本结构-细胞器导学案_第1页
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文档简介

1、第3章 第2节 细胞器系统内的分工合作【候课朗读】必修1教材P44第1段 +P44黑体字部分第二段+ P46第1段 【目标导学】1.通过课前预习并填写导学案，学习各种细胞器的结构和功能，提升学生的探究与归纳能力。（科学探究）2.通过画出并标注线粒体和叶绿体的结构，并分析其功能，逐步形成“结构与功能相适应”的生命观念。（生命观念）3.通过小组合作和组间互评，学习各细胞器的结构和功能，帮助学生养成批判性思维习惯。（科学思维）4.通过归纳总结，学习细胞器的不同分类，帮助学生养成归纳与概括的科学思维。（科学思维）【学习活动】活动一：通过小组合作，掌握各细胞器的结构和功能特点（一）线粒体和叶绿体的结构和

2、功能特点1.学生活动-抽取某组一位同学在白板上画出线粒体和叶绿体的结构图，标注名称并讲解，组内其他同学进行补充，其他小组进行评价。（空白部分为画图区）2.资料分析：德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量，发现其腹肌细胞中线粒体有260个，心肌细胞中线粒体有12500个。从资料所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关？ 思考（1）能光合作用的细胞都有叶绿体吗？ （2）植物细胞都有叶绿体吗？ （二）内质网和高尔基体的结构和功能特点1.学生活动随机选取某组的一名同学通过PPT所示图片讲解内质网和高尔基体的结构和功能特点，组内其他同学进行补充，其他小组进行评价。2.思考高尔

3、基体在动植物细胞中功能相同吗？动物中： 植物中： （三）中心体和核糖体的结构和功能特点学生活动由讲解高尔基体和内质网的同学随机选取某组一名同学讲解中心体与核糖体的结构和功能特点，其他小组进行评价。（四）液泡、溶酶体的结构和功能特点学生活动随机选取某组一名同学回答以下问题，组员可补充。（1）液泡与溶酶体膜分布于？ （2）液泡与溶酶体膜的层数为？ （3）二者的功能是？ 活动三 归纳总结1.按“膜”划分细胞器 双层膜： 膜层数 单层膜： 无膜： 2.按成分划分细胞器 有核酸： 成分 有色素： 【反馈练习】1.判断正误（1）没有叶绿体的生物不能进行光合作用,没有线粒体的生物不能进行有氧呼吸（ ）（2）具有细胞壁的细胞一定是植物细胞（ ）（3）含有中心体的细胞一定是动物细胞（ ）2.下列结构中,不含磷脂的细胞器是（ ）A线粒体和中心体 B核糖体和染色体C高尔基体和内质网D核糖体和中心体3.水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（

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