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文档简介
1、时、分、秒解决问题（例2）人教版三年级上册第5面一、情景导入，明确目标。1时（ ）分1分（ ）秒6060我们学过的时间单位有时、分、秒。我们学过哪些时间单位？3时（ ）分1804时（ ）分2402分（ ）秒1201分40秒（ ）秒1003分（ ）秒180怎样想？说一说:要准确快速的进行这样的换算，关键在哪里？ 答：关键是要记住时、分、秒间的进率是60。 （一）时、分、秒的简单换算阅读与理解问题是什么？7：30离家，7：45到校。小明从家走到学校用了多长时间？二、自主合作，需要利用哪些信息？可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。分析与解答可以怎样解答？4
2、53015（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。三、展示交流、点拨释疑分析与解答拨一拨表，验证一下。答：小明从家走到学校用了15分钟。453015（分）301545（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？可以直接数一数，从8：40到9：00分针走了多少格。9：00开门，也可以想成8：60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。1. 想一想，说一说。 一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？在9：15 的基础上再过25分钟才能到达。四、巩固拓展晚点25分钟是什么意思？7时35分-15分=20分3分5秒2分28秒=37秒五、课堂小结：本节课你有哪些收获？六、目标检测1分54秒-1分48秒=6秒
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