物理教研组工作总结

1、物理教研组工作总结范文 学会总结，是对工作的一种负责，更是对自己的一种负责。它是对过去一段时间的工作、学习等的情况的一种回顾、分析和评价。从中发现典型和宝贵阅历，找出可以借鉴的东西。下面是我为大家整理的物理教研组工作总结，希望能够帮助到大家! 物理教研组工作总结篇1 本学期以来，我组老师继续发扬以往互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同提高的集体精神，扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作计划。成功地进行了预定的第二届初二物理知识竞赛以及第二届初中生电脑信息大赛活动.有效地提高了学生学习物理知识的爱好.有效组织并圆满地完成了我组州级教研课题初中物理多媒体讨论与制作的申报活动。现就一学期来的工作作

2、一大体的总结。 统一思想，达成共识，专心落实 开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达成了共识.一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学实验器材的管理及使用条例.(如由每周第一次使用的老师统一领取，最后一次使用的老师负责收回同一节课时内，先用的老师负责叫学生送给后用的班级等).使大家都能自觉遵守组内协定.二是为迎接今年9月份就将到来的物理新课程标准，对我组并未申报而客观上却正在开展的教研课题初中物理多媒体课件讨论与制作进行了反复讨论和协商。在经过三次正式教研活动以及若干次的非正式讨论活动之后，我组老师最终达成了共识，在不影响学校大局的前提之下，我组应争取将此作为州级教研

3、课题予心以正式立项申报。 通过我组老师长期全都的努力，终于在4月份向州教科全部关领导提交了课题立项报告，并受到了高度的评价与赞扬。 专心搞好新老老师的传、帮、带工作，是我组老师之间互帮互学，共同提高的一个详细体现也是我物理教研组整体教学成果始终处于县先进行列的原因之一。对两位新老师，除听他们讲课并指导和沟通外，都分别与不同形式去给他们上好示范课。我组在上一学年就已经达成共识并养成了习惯。物理老师完成学校规定每学期听的10节课中原则上必须5节是本组老师讲的课.而听本组老师的课必须随堂听，即在事先不通知的情况下去听.听课之后必须与授课老师进行有针对性的沟通. 以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献 本

4、学期以来，无论在本组教研课题申报的过程中，还是在开展的两次学科竞赛中.每位老师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度。最终在每一项活动上均取得了令人满意的效果.特殊值得一提的是，在我们全部活动都在下午最后一节开展的情况下，家住校外的杨晓涛和李国宏老师，对他们来讲是不行能没有困难的.却都能始终如一，从不缺旷。 虽是竞争对手，但主要还是合作伙伴 是对手，就免不了竞争.但更主要还是合作伙伴.竞争从属于协作。 同行是对手，对手就有竞争，这是常识.但在我组，竞争的前提是通力协作.是竞争从属于协作.我们都深知，我们的真正对手其实是包含陇一中在内的全部同行老师.自上一学

5、年以来，我组始终在统一征订资料，统一出试卷，基本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的全都.从不含糊，从不例外。 总之，通过一学期以来组上老师的团结合作.使我校物理成果在原有基础上又有了一个明显的起色，据现在已知，本年度我校的物理成果，必定会在上一年度的基础上再有一定的提高。 物理教研组工作总结篇2 紧张而又繁忙的一学年工作就要结束了，初中物理组的每位老师都是以专心、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学物理课堂教学如何实施素养教育，是当前物理教学讨论的重要课题。“面对全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到进展”早已为大家达成共识，我们组从三

6、方面转变教学理念： (1)转变传统的教育观念，提高对学生素养培育的要求(2)留意讨论有效的教学方法，培育学生的能力(3)有意识地培育学生主动学习的愿望。 我们的详细作法如下： 一、组风建设： 我们物理组每位老师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。八班级备课组的老师为了抓好起始班级学生的思想品质，提高物理成果，培育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师虚心好学，集思广益，通力合作。八班级学生难管理，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发学生学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好。

7、物理组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。 二、集体备课、资源共享 为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期物理组采纳了集体备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求： 1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定物理思想及物理方法的培育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。 2、根据学生实际和教材安排，深入理解教材编排意图，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、根据

8、教材不同内容，执行不同教学方式，课堂模式百花齐放。 三、常规教学，落到实处。 为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必须给学生自主参加活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果， 四、乐观参加教研活动 我们组的教研活动的开展是常常的，

9、每次教研活动事先都经过精心打算，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，物理组的每位老师都上了一堂教研课，老师乐观参加听课、评课、沟通，教研气氛深厚。全体物理老师为学生更好的进展做出自己最大的努力。绝大部分老师都能常常总结教学得失，撰写教学论文。乐观参加课题讨论，每个老师都有自己的小课题。并得到了校领导的肯定。 物理教研组工作总结篇3 本学期，是学校成功通过了广东省国家级示范性一般高级中学的初级验收，面临新的进展机遇，教学工作要围绕学校的办学理念，学校制定了科学的管理制度。我组进一步解放思想、更新观念，坚持抓全面、讲创新、求严谨、重落实，努力通过规范管理形成老师爱岗敬业

10、、再创佳绩新气象。 一、围绕办学理念，全面提升学校的教学质量管理水平 1、“为学生的终身进展奠基”，是学校教学工作基本的职业观和教育观。物理老师在日常教学中逐渐形成 2、培育具有个性特征的全面进展的人，是学校教学在培育学生目标上的定位。物理老师除了狠抓课堂教学工作外，培优辅差也取得较好效果 3、通过教学的日常管理，把教学工作规范有序高效运作。 二、规范管理，强化职业意识，提高老师素养 1.专心落实学校教学常规管理规定，落实上课、备课常规，提升教学和辅导质量。2、开展“两高”老师队伍建设“两高”是“高素养、高能力”充分发挥学校“名师工程”的作用。3、乐观参加科研课题、学科竞赛及学科教研活动等活动

11、，周璐老师辅导学生张恒杰获全国中学生物理竞赛市一等奖，杨玉蓉老师指导学生获得科技创新区三等奖。 三、规范教学，加强目标管理。 1、遵守学校制定的学校课堂教学行为规范、早晚读、晚修老师工作纪律、学校考试纪律、以及学生考试成果跟踪系统等。 2、重点加强毕业班教学的质量的提高。 1)组织老师专心讨论考试大纲，明确新高考的要求。老师们关注当前教育改革的走向、关注教研动态，乐观参加市、区级教研活动，专心讨论了07年高考命题的思路、指导思想借鉴上一届阅历教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。 2)加强对毕业班学生的思想教育。调动学生学习乐观性，专心组织好学生的培优扶差工作。取得较好成

12、果，期中考试和三校联考成果较好，受到学校表扬。 3)重视发挥全组老师力气。组织全组帮助高三老师，广泛收集有关信息，精心授课和编制练习。 3、强化目标管理。基础班级老师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按班级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学质量目标，并严格遵守和执行学校规范教学的各项制度和要求，努力做到决战课堂，提高效率。 四、重视教研教改，提升学校教学水平 1根据国家级示范性一般高级中学的要求，在学校的课堂教学评估常规化、制度化的基础上，形成充分调动广阔老师工作乐观性的嘉奖机制。 2、以教带研、以研促教，专心抓好和推动科研立项及讨论工作。 3、做好老师论文宣讲及评比工作。

13、组织老师专心总结教学与教改的阅历和体会，乐观撰写高质量的教学论文，欧阳老师获校一等奖，肖如春获二等奖。 4、教研组组织好每周教研活动，组织好本学科内的公开课教学活动。每人每学期至少上一节公开课。 5、完善集体备课制度。加强老师听课和阅历、信息沟通的基础上，每月每个备课组开展至少一次有针对性说课和中心备课活动。建立校物理网页，为老师信息沟通建立了平台。 6、各备课组要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期在全校开展一次作业展览活动，安排二次教学常规及学生调查，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 7、加强了新教材、教法、学法以及练习的讨

14、论，以便尽快适应新教材。 物理教研组工作总结篇4 时间荏苒，岁月如梭。回顾这学期的工作，在学校的高度重视和正确领导下，乐观工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人，有效教研、有效服务”的责任理念。为提高老师的业务能力为提高课堂教学的有效性为提高基层校教学管理水平，做出了乐观的真诚的努力。下面将本学期的详细工作汇报如下： 一、工作简要回顾 学期初来到进修学校并担任物理教研员职务。年轻的我急需向各位前辈教研员学习，紧紧围绕于校长提出的“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，和前辈教研员一起下乡调研听课38节，和前辈教研员一起组织新上岗老师研训活动。通过一系列的听评课活动是我成

15、长了很多。 1、学期初和前辈教研员一起下课听课调研，在下乡的一段时间里一共听课38节，其中本学科的课听了23节，课后与本学科的老师准时进行沟通，交换意见，相互学习。通过这段时间的学习觉得自己学到了很多教育教学方面的阅历和方法，自己真的成长了很多。 2、新老师培训起色明显，根据学校的要求，在对近几年新上岗老师进行大面积的听课与培训的基础上，在市里进行新上岗老师培训考核活动，对来自十四所不同学校的四十六位老师进行培训考核，同学科的老师以同课异构的形式分别做了汇报课，课后对如何提高数学课堂教学有效性进行了辅导，准时地解答了新任老师在数学教学中遇到的问题，存在的困惑。对提升农村的小学数学教研教学水平无

16、疑起到了振奋、指导和推动的作用。 3、这学期曾先后两次参加白山市骨干老师培训和参加吉林省农村骨干老师短期集中培训，通过学习增长了见识，尤其是作为一名年轻的教研员，为我今后在教研工作方面积累了宝贵的阅历。是我知道了作为一名教研员应该如何摆正自己的位置，如何进行有效地培训和指导老师。在培训期间我被选为班长，乐观为其他学员服务。培训结束后被评为优秀学员称号。 4、参加期末统考出题工作，学期初就开头研读教材，并建立试题库，为期末考试出题做好打算。由于学生一学期的成果好坏就看期末考试。所以这次考试各个学校、老师、家长、学生都是非常看重的。在期末考试期间到光华中学和外国语学校进行巡视，并与物理学科老师交谈

17、，细心听取老师的意见和建议。查看学生答题情况，效果还可以。以上是我对这学期工作的总结。 二、今后工作的一些想法： 1、在进行研训工之前一定要搞问卷调查，清晰基层老师需要什么样的培训，防止盲目培训而达不到效果。 2、加大对新老师的培训力度，切实讨论解决新老师在课堂教学中出现的新问题。 3、加大对骨干老师的锤炼力度，坚持推行骨干老师送教下乡活动，切实转变骨干老师隔山观火的态度，以点代面，整体提高老师的专业水平。 4、从学生和老师的进展维度来提高课堂教学的有效性，切实转变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践讨论。 5、在实战的研训中努力使老师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活

18、动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实转变服务不到位、指导不深入的现象。 6、完善合作备课制度，优化课堂教学设计，求真务实，努力成为物理教育的亮点。 7、拟定农村全乡性的学科校本教研方案，关注农村老师，使农村老师走出逆境，切实感受校本教研星火燎原的平坦。 8、乐观主动、诚恳准时向学校领导汇报工作，沟通感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、准时改进、和谐工作，切实转变傻干蛮干的工作作风。 9、进行学科老师基本功大赛，执行基层海选、再集中决赛，切实促进老师整体提高。 10、解放思想，开动脑筋，创新工作，充分发挥市里三所大学校的辐射作用，努力把中教研训工作做大做强，再创辉煌。

19、物理教研组工作总结篇5 这一学期来，我们物理组全体老师乐观响应学校的要求，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚持教学改革，以学生为本,加强课题讨论,不断促进教研组老师的群体素养,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以高效课堂和全面提升高考质量为主的教研活动。本学期教研组主要作了以下几个方面的工作 本组情况：20名同志，均为中青年老师，没有近两年毕业的新老师。因此，本组同志都有一定的教学阅历。 一、指导思想 留意教与学方式转变、创新和实践能力的培育,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高教育水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 高一打好基础，高二不断提升，高三抓高考成果 三、做过的常规教研、科研工作 1、要求老师精心备课。要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生乐观思维,参加教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。 2、组织好一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,有中心发言人，有记录，有发言稿。确定每人最好组内讲公开课一 3、多沟通,共提高