高中生物人教版高中必修1分子与细胞（新课标）第3章细胞的基本结构-细胞核-学案

1、细胞的基本结构细胞核系统的控制中心 学案学习目标阐明细胞核的结构和功能认同细胞核是细胞生命系统的控制中心学习路径通过对细胞核功能的实验探究，体会实验设计的科学原则，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心，提升学科思维和科学探究的能力。通过阅读教材，结合细胞核的功能，阐明细胞核的结构，形成结构与功能相适应的生命观念。学习过程细胞核的功能资料一：伞藻是一种单细胞藻类，细胞长4cm9cm,由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在假根部位。研究发现，切掉伞藻的帽，还可以长出新的帽。活动1：去掉帽的伞藻能长出新的帽，跟“柄”有关，还是跟“假根”有关，你能提出几种假设？小组讨论，2min。假设1：伞藻帽的再生及

2、形态建成与伞藻的_有关。假设2：伞藻帽的再生及形态建成与伞藻的_有关。假设3：伞藻帽的再生及形态建成与伞藻的_有关。资料二：伞藻的嫁接实验Q.实验结果支持哪个假设？结论：帽形态的形成与_有关。资料三：伞藻的核移植实验Q.通过该实验结果可以得出什么结论？结论：_控制伞藻形态的形成。资料四：在去掉伞藻的伞帽以后，把细胞核取出。结果，去核的伞藻不再形成帽状体，停止生长、发育，然后死亡。如果把取出的细胞核经过一段时间再放回假根, 藻体的生长发育能力又完全恢复, 长出完整的帽状体，并能繁殖后代。Q1.该实验体现了哪些生命活动呢？Q2.可以得出什么实验结论？结论：说明_控制伞藻的_等_。活动2：阅读教材5

3、3页“资料分析”，自主分析资料1、资料2和资料3的实验，小组讨论，时间3min；（1）各实验的结论是怎样的?（2）类比伞藻实验，能体现细胞核的什么功能？1.美西螈核移植实验结论：美西螈皮肤颜色是由_控制的。2.蝾螈受精卵横缢实验结论：蝾螈细胞的_是由_控制的。3.变形虫切割和核移植实验结论：变形虫_、_、生长、再生、分裂等_是由_控制的。总结： 细胞核控制生物的_。伞藻形态的建成 美西螈皮肤的颜色伞藻的生长、发育和繁殖等生命活动蝾螈细胞的分裂和分化 细胞核控制生物的_。变形虫摄食、应激性、生长、再生、分裂结论：细胞核是_和_的控制中心。细胞核的结构活动3：观察细胞核结构模式图，结合教材P53页

4、54页内容分析以下问题，时间3min；1.概述细胞核各部分的结构和功能各是什么？2.DNA与染色质、染色体三者之间有什么联系？ 3.请你结合对细胞核结构的分析，对细胞核的功能进行完善。1.细胞核的结构2.DNA与染色质、染色体三者之间关系（1）_是染色质的成分之一（2）染色质和染色体_物质在细胞不同_的两种形态。3.细胞核功能的完善。细胞核是_，是细胞_和_的控制中心。反馈练习1. 细胞核中容易被碱性染料染成深色的是（ ）A 核仁 B 核膜 C 染色质 D 核仁和染色质2. 下列关于染色质和染色体的叙述中，正确的是（ ）A 同种物质在同一时期的两种存在形态 B 不同物质在同一时期的两种存在形态C 不同物质在细胞不同时期的存在形态D 同种物质在不同时期的两种存在形态3.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（ ）A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系4.细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（ ）A 核膜是双层膜，把核内物质与细胞分开B 染色质主要由DNA和蛋白质组成C 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D 核孔