2023年最新的高一语文春季学期期中考试试卷

1、第 PAGE71 页 共 NUMPAGES71 页2023年最新的高一语文春季学期期中考试试卷我们在学习的时候要注意好我们的专心哦，今天小编就给大家分享一下高一语文，有时间的就来阅读吧 高一下学期语文期中试卷带答案 第卷 阅读题(73分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成13题。 中国诗歌自身的调节功能 中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着诗经时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗，如曹操

2、短歌行那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七 言。四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板。五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。为什么七言没有继续加长，发展为九言呢我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度，加长到九言读起来呼吸急促，这样的诗行不容易建立起来。 在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化。中国诗歌是从自由体(古诗)走向格律体(近体诗)，但格律体确立之后自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特点。就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体，但两方面的训练都是具备的。在自

3、由体与格律体之间始终没有分成派别。它们互相补充各擅其能，共同促使中国诗歌的繁荣发展。 从深层考察，诗歌的发展乃是性情 与声色两种因素的交互作用。从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变，这个转变发生在晋宋之际，具体地说是在陶谢之间。这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。明代的陆时雍说： 诗至于宋，古之终而律之始也。体制一变，便觉声色俱开。谢康乐鬼斧默运，其梓庆之乎。 具体地说，这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象，从启示性的语言转向写实性的语言。文心雕龙 明诗篇说： 俪采百字之偶，争价一句之奇;情必极貌以写物，辞必穷力而追新。 指出了转变后的状况。从陶到谢的转变，反映

4、了两代诗风的嬗递。正如沈德潜所说： 诗至于宋，性情渐隐，声色大开，诗运一转关也。 (说诗晬语)重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐，一方面丰富了表现技巧，另一方面也建立起严密的格律，到盛唐，性情与声色完美地统一起来，遂达到了诗歌的高潮。 但是性情与声色的统一毕竟不能维持多久。盛唐半个世纪一过，二者便又开始分离。重性情的，声色不足;求声色的，性情不完。此后二者统一的诗作虽然不少，但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了。中国诗歌史总的看来是辉煌灿烂的，但其顶峰也不过只有这么一个盛唐，半个世纪而已。 1.下列表述完全符合原文意思的一项是( )(3分) A.随着人们对诗经兴趣的降低，诗经的时代结束了，人

5、们由此感觉到二二节奏的四言诗越来越僵化。 B. 中国诗歌没有从五言七言发展成九言，是因为五言七言寓变化于整齐之中，节奏更为活泼。 C. 晋宋之间,诗歌转变主要表现在从重写意到重摹象，从启示性语言转向写实性语言两个方面。 D. 明代的陆时雍和文心雕龙 明诗篇都指出了两代诗风的嬗递发生在陶渊明和谢灵运之间。 2.下列对中国诗歌性情与声色之间关系的表述不正确的一项是( )(3分) A.晋宋之际，中国诗歌发生了第一次转变，从重性情转向重声色。 B.诗歌在盛唐之前，重声色，轻性情;在盛唐之后，重性情，轻声色。 C.盛唐时，性情与声色的完美统一，使中国诗歌达到了发展的顶峰。 D.盛唐半个世纪一过，能以性情

6、与声色的统一维持一个时代的现象再也没有过。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.古诗与近体诗的长期并存，说明在中国诗歌史上对诗歌语言形式层面的追求意义不大。 B.中国诗歌能历久不衰，是因为人们在诗歌创作中总是保持探索求新的自身调节的状态。 C. 中国诗歌的发展是从自由体走向格律体，后来出现各种技巧被自觉运用的重声色也就不足为奇了。 D.从诗歌的发展来看，性情与声色两者只有完美统一起来，才能真正成就诗歌的灿烂辉煌。 (二)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字，完成46题。 叶圣陶在四川 1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育 科学馆工作。他白天去办公，晚上

7、教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问： 这儿多了些什么这儿少了些什么能不能换一个比较恰当的词儿把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些 遇到看不明白的地方，他就问孩子们： 原来是怎么想的到底想清楚了没有为什么表达不出来怎样才能把要说的意思说明白 他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐

8、意参加这样的考试。 但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过我所见的叶圣陶叶圣陶的短篇小说等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了欧游杂记的。朱自清在这本书的 自序 里，曾提到叶圣陶帮助 设计 题字 校对 等。叶圣陶曾写过与佩弦的散文，讲述他们之间的友情： 促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地;时而论书，时而评画;时而纵谈时局，品鉴人伦;时而剖析玄理，密诉衷曲 可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都 没有，只为着看出内心而说话，说其

9、不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此 如见其肺肝然 的。 现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了精读指导举偶和略读指导举偶，作为中学生学习国文的课外读物，列入 四川省教育科学馆丛书 出版。 为了浇灌中学生这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在文心剪影里说： 他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显 出他那谦和而又诚实的心。 正如当年他主编小说月报曾精心培育了一大批

10、后来成为新文学史上的著名作家时那样，他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时中学生杂志一位年轻编辑后来回忆说： 他是实际的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问 他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。 这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。 (选自叶圣陶和他的世

11、界第九章，有删节)4.下列对传记的分析和概括，不正确的一项( )(3分) A.本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编中学生杂志等事迹，勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家 形象。 B.正如当年的小说月报那样，中学生这块抗战时期青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。 C.列入 四川省教育科学馆丛书 的精读指导举偶和略读指导举偶，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。 D.从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。 5.和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到 格外高兴 请简要分析。(4分) 6.叶圣陶晚年曾用 得失塞翁马，襟怀孺子牛

12、来自勉。依据传记内容，探究文中哪些方面已经体现了叶圣陶的 孺子牛 襟怀。请简要论述。(5分) (三)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字，完成79题。 荷叶 韩开春 那年我去宏村，正是深秋时节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄卧虎藏龙，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。 但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是红楼梦里林黛玉反对贾宝玉拔出荷叶的理由： 我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句: 留

13、得残荷听雨声 。 恍惚间，我似乎看到林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊。 其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候，学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。 与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中

14、午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚;身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕呱咕呱不停地叫，呼朋引类;还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出 泼剌剌 的一声响，溅起一朵大水花，旋即便一头扎进水底，再也不

15、见了。 这样的季节，最快乐的自然还是孩子，从第一朵荷花在水面上升起、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时还要发出 叭 的一声伴音。 少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的，把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖

16、，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好，清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪头肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，才知道，原来这用荷叶包熟食的举动，并不是我祖父的首创。 7.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(4分) A.在第段中，成年的 我 见到 残荷 ，被残荷吸引，联想到 雨打残荷 的诗意美，

17、产生了留恋之情。 B.初中时的 我 ，没有林妹妹聪明，无法理解林黛玉寄人篱下，见到残荷犹见自己，将一腔哀怨寄予残荷之上的痛楚。 C.第段运用了拟人手法，写蜻蜓和豆娘被荷塘满目的绿迷住了，迟迟不肯离去的情态，衬托了荷塘的美丽。 D.第段生动形象地再现了记忆中孩童们在水中 玩耍 的快乐，表达了对童年生活的无限眷恋。 E.第段先写荷叶可以煮成色、香、味、功效俱佳的荷叶粥，再写荷叶还可以用来包裹食物，别有风味。 8.文章开头描写宏村秋景有什么作用(4分) 9.文章与朱自清先生荷塘月色中的荷塘相比，描写的景物有何不同请简要分析。(6分) 二、古诗文阅读(38分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文

18、言文，完成1013题。 水北山居记 明宋濂 古之君子，其在朝市也，虽繁华之胶葛，恬然视之，而却 有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，虽清旷有余，往往嗤鄙为不足，而数兴朝市之外慕，唯恐失之。岂人之彝性或固然欤抑习俗相仍之久而弗克变欤有能特立而不为所移者，殆所谓盆盎中之古罍洗也。 湖府经历叶君伯旼，世居永嘉城中。永嘉为海右名郡，南引七闽，东连二浙，宦车士辙之所憩止，番舶夷琛之所填委，气势薰酣，声光沦浃。人生其间，孰不闻鸡而兴，奔走于尘土冥茫中，以求遂其尺寸之欲伯旼则不 然。结庐蜃江之北，茅檐竹扉，仅蔽风日，名之曰水北山居。间与二三友携酒壶，出由白鹿城，登华盖名山，持杯浩歌，声振林木;或櫂短艇，具笭

19、箵，垂纶于江水中;或呼小奚奴相随，行吟梦草堂上，诗句不逼古人不欲休。当其适意时，乾坤空阔，竟不知荣辱之代迁，而寒暑之往来也。人皆曰：贤哉，吾伯旼!高情逸韵，皦皦霞外，迹虽朝市而心实山林， 其近于古之君子哉! 然予窃有疑焉：使伯旼为布衣时，假此以洗心涤虑，庶几可也。今佐大府，为元僚，任七品之职，耸四民之望，亦云重矣;而犹不忘乎山居，无乃不可乎。试以伯旼之意逆之：官书丛脞，不暇爬梳，戴星出入，犹以为不足，其能索句于寂寞之滨乎上承乎府公，下辖乎掾曹，不敢抗之以为高，不欲抑之以为卑，虑宜详矣，其能钓沧波而出白鱼乎民情真伪而莫之辨，官事鞅掌而莫之集，凝思入乎茫杪，精析极乎毫厘，其又能漱醪看山而流连光景乎

20、是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶或志之以示不能忘也我知之矣：士君子不以出处二其心，故贱贫不能慑，富贵不能骄，始终一节，卓为名臣。伯旼之贤所可称道者，盖如是而已。 虽然，予犹有一说，为伯旼告焉：当大明丽天，万物毕照，名一艺者必收，占一才者必庸。有如伯旼之学之美，谁不羡之，其有不登于枢要者乎伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏阙之思。俟他日功成名遂归老于水北山居岸巾而坐与二三友追叙平生旧游烹鲜酣觞从容而赋诗尚未晚也。 【注】罍(l i)洗：古代祭祀或进食前用以洁手的器皿。经历：官名，职管出纳文书。鞅掌：繁忙劳累。魏阙：朝廷的代称。 10.下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是( )

21、(3分) A.俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。 B.俟他日功成名/遂归老于水北山居/岸巾而坐与/二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。 C.俟他日功成名遂/归老于水北山/居岸巾而坐/与二三友追叙平生/旧游烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。 D.俟他日功成名遂/归老于水北山居/岸巾而坐/与二三友追叙平生旧游/烹鲜酣觞/从容而赋诗，尚未晚也。 11.下列古代文化常识，错误的一项是( )(3分) A.君子，在古代有多重含义，如，硕鼠中 彼君子兮，不素餐兮! 是对统治者的称呼，在采薇一诗中指将帅，在本文中指才德出众的人。 B.

22、 楚辞是指以屈原为代表的诗人创作的想象丰富,情感浓烈,富有浪漫主义精神的诗歌作品集。因为屈原是楚国人,所以取名为 楚辞 。 C.我国古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、皇帝年号纪年法、干支 纪年法等。 永和九年，岁在癸丑 是年号干支兼用法。 D. 孔雀东南飞是古代汉民族最长的叙事诗,它与另一首叙事诗木兰辞并称为 乐府双璧 。 12.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是( )(3分) A. 作者建议伯旼应彻底打消寄情自然的念头，多一些为朝廷做事的心思。功成名就后再辞官回到水北山居养老，过潇洒从容的生活。 B.作者认为伯旼值得称道的地方只是不因为出仕或退隐改变心志，贫贱不能令其恐惧，富贵

23、不能令其自满，操守始终如一，超越众人而成为名臣。 C.作者认为伯旼的行为值得商榷，作为一名地方官，身负一方百姓的重望，不能耽于山水之乐。 D.作者认为古之君子身在朝市，心在山林;今之君子身在山林，心慕朝市。作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子。 13.把下面两个句子译成现代汉语。(10分) (1)虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。(5分) (2)是三者，伯旼今咸无之，而犹道之不置者，将冯梦以见之耶(文中划横线句)(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面的古诗，完成14-15题。 归园田居(其二) 陶渊明 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想

24、。 时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。 14.下面对诗歌的理解和分析，不正确的两项是( )( )(5分) A.开头四句从正面写 静 ，用 野外 、 穷巷 、 荆扉 、 虚室 来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心。 B.中间四句是以外在的 动 来写乡居生活内在的 静 ，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐的隐居生活。 C. 野外罕人事 与 户庭无尘杂 一外一内，有异曲同工之 妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。 D. 归园田居(其一)着重表现对官场生活的强烈厌倦;而本诗着意写出乡居生活的宁静，表

25、现诗人恬淡的心境。 E.这首诗语言质朴，语调悠然，叙述乡居生活的日常片断，在一片 静 的境界中，流荡着一种古朴淳厚的情味。 15.陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧，结合诗句加以分析。(6分) (三)名句名篇默写(8分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)卫风 氓中写少年时的欢乐时光的两句是：，。 (2)离骚中写群小嫉妒并诽谤我的两句是：，。 (3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序中用， 两句来作了批评。 (4)观沧海中，总写大海、山岛景象的句子是：，。 第卷 表达题(共77分) 三、语言文字运用(17分) 17.下列各句中加点成语的使

26、用，全都正确的一项是( )(3分) 面对溺水事故，情急之下，很容易耽误了救援的最佳时期和途径。 冷静 是最好的办法，而不是急不暇择的跳水。 单论扫码加微信这种事情让人毫发不爽是毋庸置疑的，但当男子辱骂并且强抢女生手机的时候，就已经构成了犯罪。 铁路产品输出的市场有限，而技术标准却能撑起一个产业链，从某种程度上说，技术标准输出是铁路在海外市场登堂入室的门票。 赵老师是出了名的好为人师，喜欢教孩子说话，教孩子唱歌、画画，教孩 子玩，孩子们也喜欢他。 本次双创周在基因检测、精准诊断、远程医疗及智慧养老层面都有不少出彩的项目，一叶知秋，这也从另一个方面反映了国内医疗创业的趋势。 2023年 首都市民音

27、乐厅 音乐会在首都图书馆上演，北京交响乐团的艺术家们琴瑟和鸣为观众奉献了一场视听盛宴。 A. B. C. D. 18.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分) A.针对3月8日，媒体曝光两名游客在桂林被导游蛮横对待一事，国家旅游局第一时间责成相关部门开展调查，依法依规严厉查处。 B.学校的体育场馆在课余时间和节假日优先向学生开放，并在保证校园安全的前提下向社会开放，可实行定时定段与预约开放相结合的方式。 C.喷气式支线客机ARJ21正式以成都为基地进入航线运营，这是我国民用飞机发展的重要里程碑，中国的天空迎来自己首次研发的喷气客机。 D.中国制造一定要瞄准世界先进水平，加强与国际一流企业的全

28、面对标，加强关键领域和核心技术，加快科研成果转化应用。 19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 随着国内新能源汽车起火事故的不断发生，生产厂家不仅开始重视消费者投诉，也在积极解决相关问题，如果质量问题得不到解决， ，从而消除新能源汽车在环保与价格上的优势。毕竟，与节能环保、补贴政策相比， ，也是最核心的要求，容不得半点虚假和含糊。新能源汽车市场越是发展势头看好，就越是 ，杜绝野蛮生长，真正把安全可靠作为第一要务。 20.挽联是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联，它表达了一种对死人哀悼、对活人的慰勉之情。巴金家中鸣凤、梅芬、

29、瑞珏这三位惨死年轻女性，令人感慨嘘唏，请选择其中的一个对象，为之拟一副挽联。(5分) 四、写作(60分) 21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于8 00字的文章。(60分) 中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分，无论是最热闹、最隆重的春节，寄托无限哀思的清明节，还是沈从文笔下别开生面的云南歌会，汪曾祺笔下冒着红油的鸭蛋的端午节，都给了我们温暖的记忆。 对此你有怎样的经历体验或感悟认识请据此作文，要求：自拟标题，自定立意，文体不限但要有明确的文体特征，不要套作，不得抄袭。 联考答案 1.C(A 项， 对诗经兴趣的降低 理解有误，B 项，原因是九言 读起来呼吸急促 ， D 项，文心雕龙

30、明诗篇只指出转变后的状况。) 2.B (B 项， 在盛唐之后，重性情，轻声色 有误。盛唐之后声色和性情是顾此失彼的，轻重没有明确的对应。) 3.A (A 项错。不能因为二者的并存而否定对语言形式追求，原文说到二种形式互补能共同促进中国诗歌繁荣发展。) 4. (3分)B原文是重点是称赞他 那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的 ，而没有中学生 培育了一大批新文学史上的著名作家 这层意思。 5.(4分)有着几十年亲似手足的友情。互相鼓励和帮助。 有着共同的兴趣和爱好。(答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分) 6.(5分)体现了叶圣陶 孺子牛 的襟怀：对儿女

31、的教育、和作者及读者的关系、一位年轻编辑的回忆。从这三个方面概括出答案:对子女循循善诱，呵护备至。对作者、读者精心扶植，热情宽容。对年轻编辑辅导提携，关心爱护。 (答对一点给1分，答对两点给3分，答对3点给5分) 7. (4分)BD(B.不是 没有林妹妹聪明 ，而是年龄、环境、心境等不同带来的认知差异。D. 表达的是喜欢夏日新荷的原因，因为荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣。) 8.(4 分)开头点明季节，描写了优美的风景，营造了古典的意境。 (2 分，答对 点明季节 美景 意境 任何一点得 1 分，最高给到 2 分) 引出下文，为写荷叶作铺垫，同时映衬了残荷之美。 (2 分， 铺垫 和

32、引出下文 ，1 分; 映衬残荷之美 ，1 分) 9.(6分) 描写的时间不同：选文是阳光下的荷塘，朱文是月下荷塘。描写的对象不同：选文是一幅夏日新荷图，重点写了蛙、鱼等动态景物，更有人的活动;朱文描绘的是一幅月夜荷塘图，主要是荷花、荷叶等静态景物;营造的意境不同：选文意境明丽、充满生机;朱文意境朦胧而静谧。 寄托的情感不同：选文情感是快乐、欢喜;朱文是淡淡的喜悦。答对一点得2分 10.(3分)D.文言断句应从语法、虚词、句式、文言知识等角度综合判断。 功成名遂 现在是一个成语，应在其后断开。 水北山居 是固定词语，不能拆开， 归老 的地点是 水北山居 ，应在 居 后断开。 岸巾而坐 是洒脱的姿

33、态， 与二三友追叙平生旧游 中 平生旧游 做 追叙 的宾语，应在其后断开。 烹鲜酣觞 与 从容而赋诗 是两种活动，应在两句中间断开。 11.(3分)B 应是有浓郁的楚地特色。 12.(3分)D 作者和当时的人都认为伯旼就是古之君子 错，当时的人们认为 近于 ，作者则对其提出委婉的批评 13.(10分)(1)略 (得分点：趣、殊、欣各1分 大意2分)(5分) (2)这三种情形，叶伯旼现在都没有，却还说不放弃，(难道)将凭借梦境来实现吗(得分点：是、置、冯各1分，大意2分)(5分) 参考译文： 古代的君子，他们身在朝市，虽然(面对)繁华纷乱，却能安然自得地看待，常有身处山林的遐想。如今的君子，他们

34、身处山林，虽然(山林)清静空阔有余，(他们)常常不屑地认为不够，多有对山林之外朝市的向往之意，唯恐失去。难道人的常性或许原本就是这样吗还是习俗沿袭久远不能够改变呢有坚定的志向操守而不被改变的人，大概就(像)是所说的凡庸粗俗器物中的尊贵器物吧! 湖府经历叶伯旼，世代居住在永嘉城中。永嘉是海右著名的郡县，南边连通七闽，东边与二浙相接，是官宦士子的车马歇息之所，外国的商船珍宝纷集之处，气势盛大，声名深入人心。人们生活在其中，谁不是听到鸡鸣便起，在昏暗无涯的尘世中奔走，来追逐(自己)小小的欲望叶伯旼却不是这样。(他)在蜃江的北面建起房舍，茅草的房檐儿、竹制的门扇，仅仅能够遮蔽风日，给它取名为 水北山居

35、 。空闲时与二三好友带着酒壶，由白鹿城出发，登上著名的华盖山，手持酒杯放声高歌，歌声高亢响彻山林;有时划着小船，准备好鱼篓，在江中垂钓;有时叫上小童仆相随，行吟在梦草堂上，诗句不接近古人不罢休。当他顺心合意时，(感觉)天地空旷辽阔，竟然不知道荣辱变化，寒暑交替。人们都说：贤明啊，叶伯旼!高尚的情趣、超逸的风韵，高洁脱俗，虽然身在朝市，然而心却归于山林，他真是近于古代的君子啊! 然而我私下却对此存有疑问：假如叶伯旼是平民百姓，借此来摒除杂念消除忧愁，或许是可以的吧。(但)现在他辅佐上官，身为僚佐，担任七品职务，受四民仰望，也可以说是(职责)重大啊;然而(他)还不忘山居生活，恐怕不行吧。试着站在叶

36、伯旼的角度来揣测：官府的文书细碎、杂乱，没有时间梳理，披星戴月、早出晚归，还是认为(时间)不够，哪里能有时间在清静的水边寻求佳句呢上要承命于府公，下要管辖掾曹，认为上级尊贵不敢违抗，认为下属卑微不想压制，考虑得应该很详尽了，哪里能(有心思)于碧波之中垂钓呢民情真伪而不能分辨，公事繁忙劳累却不能完成，思考得深远细致，分析得不差毫厘，又怎能饮酒观山流连风景呢这三种情形，叶伯旼现在都没有，却还说不放弃，(难道)将凭借梦境来实现吗或者记载下来以表示自己不能忘怀吗我知道了：士君子不因为出仕或退隐改变心志，所以贫贱不能(令其)恐惧，富贵不能(令其)自满，操守始终如一，超越(众人而)成为名臣。叶伯旼的贤明之

37、所以值得称道，大概就是这样罢了。 即便如此，我还是有一种想法，向叶伯旼告知：当光华照耀天宇 ，万物普照，拥有一技的人一定会被招收，拥有一才的人一定会得到任用。就像叶伯旼美好的才学，谁不羡慕，岂有不被委以重任之理叶伯旼应彻底打消寄情自然的念头，多一些为朝廷做事的心思。待他日功成名就，辞官到水北山居养老，衣着简率不拘，洒脱而坐，与二三好友追述昔日的游览之事，烹鱼畅饮，从容赋诗，也不晚啊。 14.(5分BD(B.这四句写的是诗人时常沿着野草丛生的田间小路，和乡邻们来来往往，共话 桑麻，并不孤独。D.归园田居(其一)着重表现他 久在樊笼里，复得返自然 的欣喜心情) 15.(6分) 喜乡间生活宁静，没有

38、俗事俗人打扰。 野外罕人事，穷巷寡轮鞅 就表现了乡居的宁静， 虚室绝尘想 暗含摆脱时俗束缚的喜悦。(2 分)喜与乡邻关系友好淳厚。 相见无杂言，但道桑麻长 ，与乡邻一起谈论桑麻生长的情况，与充满了权诈虚伪的官场相比，这里人与人的关系是澄澈明净的，令人喜悦。(2分)忧自己的庄稼毁于一旦。 常恐霜霰至，零落同草莽 ，诗人生怕自己辛勤劳动的成果毁于一旦，心怀恐惧。(2分)这里的一喜一惧，并非 尘想 杂念;相反，这单纯的喜惧，正反映着经历过乡居劳作的洗涤，诗人的心灵变得明澈了，感情变得淳朴了。 16.(8 分)(1)总角之宴，言笑晏晏。 2)众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 (3)固知一死生为虚诞，

39、齐彭殇为妄作。(4)水何澹澹，山岛竦峙。 17.(3 分) A(急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。望文生义。登堂入室：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义词，不是热爱教师工作。一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。琴瑟和鸣:比喻夫妇情笃和好。对象误用。) 18.(3分) B(A.虚词缺失造成歧义。应在 曝光 后加 的 。 C.语序不当。应为， 首次迎来自己研发 。 D.成分残缺。应在 核心技术 后加 的自主研发 。) 1

40、9.(6分) 必将影响消费者的购买安全性(控制质量，讲求质量)应该是汽车的首要因素要强化质量控制(注重安全性) 20.(5分)示例：鸣凤： 蕙质兰心，一缕香魂随水逝;冰清玉洁，三更愁绪入梦遥瑞珏：善良宽容难解牢笼结;刀霜剑雨终凋幸福花梅芬：孝也顺也，可怜才女成曲梅;悲哉痛哉，长叹人间留遗芬 四、写作(6 0 分)参照高考评分标准 第二学期高一语文下期中试卷 第卷 阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 在大自然中，悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。每一类鸟的鸣声都不尽相同。乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则

41、似长笛声般悠扬。那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序 针对上述问题，英国牛津大学的蒂莫 帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。 一般情况下，自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。 英国伦敦大学玛丽女王学院的丹 斯托博士称： 鸟鸣极其复杂，这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来

42、如此相似。 毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。 牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等。他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。 如此多样化 的混合声音，用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段。尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。 目前国内福州大学的研究团队，对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像，对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别

43、。 国外其他研究团队也在致力于研究自己的鸟鸣识别算法，尤其是那些能够识别不同鸟类物种的算法。斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在最佳状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%，该数据已经得到巴西一家鸟类鉴定组织的认证。美国威斯康星大学的研究团队研发了一个相似的应用程序，命名为WeBIRD，是针对本地鸟类而设计的。美国康奈尔大学鸟类学实验室研发的Merlin应用程序，通过对鸟类的大小、颜色、位置等简单情况的了解，以利于人们对鸟类进行区分。 斯托博士认为，对鸟鸣识别应用技术进行探索的最终目标不仅仅用于识别鸟类，更是想要破译鸟类之间真正的 人际关系 ，如果音频能够转换为物

44、种计数，那么我们可以更方便地监测鸟类种群的变化。德国动物声音档案自然历史博物馆的马里奥说，类似牛津大学团队提出的鸟鸣识别算法，对研究自然环境是很有价值的。(摘编自李应编译鸟鸣识别) 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( ) A.虽然鸟鸣声与一些噪声频率相近，造成算法的不确定，但这些学习算法还是可以成功地从噪声中区分出鸟鸣声。 B.大自然中的鸟鸣看似是最简单的声音却极其复杂，它们听起来如此相似，人们一般难以分辨，因此使鸟鸣识别极富有挑战性。 C.在大自然中，悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦，每一类鸟的鸣声都不尽相同，而且都能给人们带来无穷的愉悦享受。 D.到目前为止，关于鸟鸣识别算法

45、，国外的研究团队也在努力研究，尤其是致力于那些能够识别不同鸟类物种的算法。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A.自然资源保护论者一般通过定期的徒步或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。 B.美国康奈尔大学研发的Merlin应用程序非常先进，它只需要通过对鸟类的大小和颜色等简单情况的了解，就可以对鸟类进行区分。 C.美国威斯康星大学的研究团队针对本地鸟类而设计研发了一个命名为WeBIRD的应用程序，该程序与Warblr应用程序相似。 D.斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在非常理想的状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95

46、%。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) A.如果采用通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数的方法，将使得鸟类追踪及其他相关研究比旅行统计方式更加容易、便利。 B.不仅是中国，国外也有许多鸟鸣识别研究团队在利用科技手段致力于研究鸟鸣识别算法，而且或多或少取得了阶段性成果。 C.牛津大学的研究团队在一些地域共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，并将混杂了不同音频环境的鸟鸣声用于机器学习算法的训练，取得了很好的效果。 D.人类对鸟鸣识别应用技术进行研究探索的最终目标不仅仅是要用于识别鸟类，更是想要破译鸟类之间真正的 人际关系 。 (二)实用类 文本阅读(12分) 阅读下面的文字，完成4 6

47、题。 魏景超：用心守护植物健康成长 魏景超(19081976)，我国著名植物病理学家、农业教育家。1930年毕业于金陵大学园艺系。1933年。他参加清华大学公费留美研究生 考试，名列全国第一。1937年获美国威斯康星大学博士学位，后回国任职，在水稻病害研究、真茵分类学及植物病毒学研究上作出了卓越的贡献。 大学毕业后就以优异的学习成绩获 金钥匙 奖，并成为 斐陶斐 学会会员。在美国留学期间，他利用可利用的时间和设备，放弃节假日休息，参加暑期学校学习、参观实验室和农场、访问老教授，以获取知识，汲取经验和新的见解。在学校里，他更是抓住学校资源，勤奋刻苦。图书馆里，他埋头钻研;实验室里，他观察切片、制

48、作标本，孜孜不倦。爱恩、善学、勤问的他。努力摄取国外新知识、新技术，汇集大量的宝贵文献与读书笔记。可惜的是，回国正值抗日战争期间，魏景超积累了四年的书籍、笔记随交运的美国轮船一起在日机轰炸下沉于太平洋底。 回国后执教于金陵大学的魏景超，面对国内农业教材与国际水平的差距，边执教边精心编写讲义、教材。外出采集标本、调查农作物病虫害情况、拍摄照片、绘制讲解图表等，身体力行。他先后讲授过普通和高级植物病理学、作物病害、真菌学、细菌学、植物免疫学和病毒学等课程。出版有普通植物病理学植物病理学实验指导真菌重要目、科、属 分类检索表等优秀教材、书籍。 魏景超十分注重课前准备工作，细致地整理授课内容、思路，并

49、结合当时最新研究成果的讲 解以扩充学生的知识面，确保课堂的高效授课。课堂上，他条理清晰、深入浅出;实验室里，他仔 细观察每个学生的操作，及时指正规范;野外实习时，他认真传授观察作物病情和采集标本的知识。他注重因材施教，对低年级学生侧重基础知识的把握，对高年级学生侧重独立探索、学习的 能力培养。对跟随他研究学习的十几个学生，他按各人的进修计划进行个别指导，耐心细致，诲人不倦。抗日战争期间，他常到外校兼课，将其所得资助家在沦陷区或家境困难的同学，竭力培养农业人才。他要求年轻助教作充分的课前准备，上课时还经常跟班听讲，对缺点加以指正，给予必要的示范。严谨的态度、躬亲的姿态，用 心 教学的魏景超对学生

50、和其他老师产生了深远的影响。 在水稻病害方面，魏景超先后发表8篇重要的学术报告及论文。他实地调查试验，足迹遍布江、浙、沪、闽、粤、桂、皖等近10个省市地区。他编写了水稻病原手册，详细记载了我国已发现和国外报道过寄生于水稻的约250种微生物，对重要病原菌简要说明其诱致的症状、发病因素和防治方法。该书作为诊断稻病的工具书，多年来为国内外同行所采用或引用。 在真菌分类学上，魏景超亦有卓越贡献。1948年，魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌，更正了其所属类别，还澄清并鉴定了豇豆和大豆叶斑病病原菌。晚年的他辗转在病榻与书桌之间，曰夜辛劳长达6年，完成了真菌鉴定手册，填补了我国真菌鉴定工具书的空白。 在植

51、物病毒学研究方面，魏景超历来重视科学研究解决生产实际问题。早在上世纪40年代初期。他在成都附近调查烟草和番茄病害。之后又致力于华东地区十字花科蔬菜花叶病的考察、研究，阐明了常见病害的症状、病原、寄主范围及防治方法。尤其在油菜病毒研究方面，总结出油菜远村育秧、避蚜防病毒的有效措施。 晚年身患重病的魏景超，仍心系国家。1956年江苏省昆山县油菜田发生严重病害之际，他在同志们搀扶下仍然在田间跋涉，观察油莱病情，同行者无不感动。 以振兴中国农业为己任 ，上下求索，魏景超用躬行的一生诠释了践行者的姿态。 (摘编自李姝昱魏景超：用心守护植物健康成长) 【相关链接】 分类研究并非易事，寻找理想标本，往往需要

52、连续追索数年。有时能获得满意的结果，有时也会发生错误甚至失败，但魏景超坚持实事求是的精神，有错必纠，从不灰心丧气，总是再接再厉地干下去。(摘编自 魏景超纪念馆 ) 一想到祖国多灾多难，倍受帝国主义的欺凌，他便忿然而起。他想自己是中国人，又是公费留学生，一定要刻苦学习，为国家争光，为民族争气。(摘编自科普中国 科技名家风采录) 4、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( ) A.魏景超素质超群，参加清华大学公费留美研究生考试，名列全国第一;大学毕业后获 金钥匙 奖，成为 斐陶斐 学会会员。 B.魏景超四年留美期间带回的资料因日机轰炸而随美国轮船沉于太平洋底：任职金陵大学期间，他边执教边

53、编写讲义教材。 C.魏景超曾到多个地区采集标本、考察研究农作物病虫害情况，田间跋涉，身体力行;晚年带病辛苦工作6年，著作颇丰。 D.在真菌分类研究中，魏景超也经历了失败，但他不气馁，鼓足劲头继续干;对出现的错误，他以实事求是的态度进行纠正。 5、下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(4分)( ) A.魏景超留美期间，深感振兴农业才能解决民 生问题，利用可利用的时间和设备，抓住学校资源，埋头钻研，努力摄取国外的新知识、新技术。 B.魏景超回国后任教于金陵大学，授课准备充分，内容新颖，条理清晰，深入浅出;因材施教，循循善诱，资助困难学生，竭力培养农业人才。 C、水稻病害研究方面，魏景超发

54、表8篇重要文章，在近10个省市地区实地调查试验.他编写的工具书水稻病原手册，多年来为同行所重视。 D.真菌分类学研究方面，魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌，澄清并鉴定了豇豆和大豆叶斑病病原菌;晚年填补了真菌鉴定工具书的空白。 E.植物病毒学研究方面，魏景超调查了烟草和番茄病害，考察研究了华东地区十字花科蔬菜花叶病，尤其在油菜病毒研究方面取得了有效突破。 6、本文突出了魏景超多方面的宝贵品质，请就其中一个方面结合文本进行分析。(5分) (三)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字，完成7-9题。 最初的温暖 邹扶澜 男孩小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起，这时，他就用

55、完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。 女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。 男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到奇怪，有一天问他，他说： 会了，不用记了。 女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱， 就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说： 明天下午看电影，我替你把钱交了。 男孩气恼地说： 我不去，

56、用不着你给我交。 女孩委屈地哭了，说： 你长大后还我还不行吗 男孩没有再说话，勉强答应了她。 第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉。知道了她走的日期后，那一天他没上学，而是早早地候在一个十字路口 县城开往外地的车辆都要经过这里。终于，一辆大货车开了过来，女孩跟他哥哥站在车厢两边的护栏里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追，可车速太快，一溜烟就从眼前过去了。 第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是他的同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒

57、，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着： 送给我最好的同桌刘兵。 男孩哭了。他突然觉得，因为嫉妒，他对同桌太不好了，但她没有记恨他。也就是从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。 那个文具盒，他一直保存着。有时拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳 几十年过去了，男孩读完大学，又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。 电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈。面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同

58、桌的女孩，他死而无憾了。 主持人问他： 为什么非要见她呢相见不如想念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗 他摇了摇头。 主持人说： 王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗 他说： 是的，我想当面对她说声谢谢，另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她。小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力，也让我一直洁身自好。我经常想，如果她也给我冷眼，就像压垮骆驼的最后那根稻草，也许我的人生就会完全改写 他已经泪光莹莹， 我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新

59、鲜的空气，沐浴着温暖的阳光 节目的最后，主持人对观众说： 那好吧，让我们大家一起帮忙，让刘总实现这个多年的心愿。 几天后，他收到一封信： 亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅。我很赞同主持人的那句话，有些美是只适合放在心里的，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。感谢这么多年来，我一直活在你心里，并希望我能一直这样活下去 这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找的王丽晨，是他的妹妹，已经于3年前因病去世 7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两

60、项是(4分)( ) A.小说主要写了两件事：一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离开时发生的事，一是几十年之后男孩寻找同桌的女孩而被邀请做访谈的事。 B.男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱，而女孩却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品，说明女孩是一个乐于帮困救弱的好学生。 C.小说中有关女孩头上扎着的 鲜艳的蝴蝶结 的描写前后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她 是个漂亮的女孩 。 D.男孩希望他的同桌 还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气 ，而女孩却死了，这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛。 E.小说在塑造人物时运用了多种描写手法，如肖像描写、语言描写、细节描写