2022学年第二学期小学教导处工作总结

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022学年第二学期小学教导处工作总结本学期教导处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。一、培训学习求实效在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构，及时充电，改变教学观念，不

2、断努力提高自身修养。_组织教师读相关专业理论书籍，为了鼓励教师广泛学习，学习为每个办公室征订了教学月刊、小学学科教学设计等杂志，还出钱为每个教师订阅教育杂志，让教师能不断去汲取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写12篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为教师安排了多层面的培训：语文、数学骨干教师赴杭州参加“千课万人”名师观摩活动，使教师与名师进行零距离接触，汲取名师的教学精髓；继续安排徐玉环、陈佩佩、_参加_市中心组学习；组织各学科相应教师参加_、_及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新教师培训。注重理论培训与专题培训相

3、结合，集体培训与个人自学相结合。让教师通过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比如低段的语文教学围绕“识字教学”展开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”展开了教学研讨，数学教研组通过集体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自己对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛轻松和谐，话题明确集中，从而不断提高教师的教学水平。通过各种形式的学习，教师的业务水平

4、有效得到提高。本学期_老师撰写的钓鱼的启示入选小学语文课外实践活动设计；_、_老师分别在_市、_学区音乐研讨课中诠释自己的音乐教学理念，_老师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，_老师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题。新教师_老师向进修学校作了汇报课，由于该新教师表现突出，在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在_市举行教育教学论文评比活动中我校的_、陈仁核、徐瑞云等十五位老师的论文被推荐到学区参加评比；学区语文说课比赛中叶爱珠老师荣获二等奖，徐玉环、_老师分别荣获三等奖。黄丽丹老师在学区体育说课比赛中获三等奖。二、教学管理求规范1、重视教学常规检查管理

5、教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。232022学年第二学期小学教导处工作总结（二）、学期期初制定了语文组教研计划，各组员制定了学科教学计划。、我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让老师有目的、有意识地去培养。3、本学期安排两节校级公开课，五年级的文言文杨氏之子，三年级的太阳是大家的。首先年级内进行同课交流，集体备课、听课，集体评议，然后才在组内公开上，最后是再评议。这两节课的最大的特点是把信息技术应用到教学中，既拓宽了老师的

6、教学视野，又让学生有了全新的视角。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。4、加强教师理论知识学习，再读新课程标准；安排老师查阅有关资料，在组内进行学习、探讨。比如如何观课、评课？、如何做一个学生喜欢的老师？，观看视频中国诗词大会。我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。数学组具体工作、学期期初制定了数学组教研计划，各组员制定了学科教学计划。、组织开展了三年级和六年级的公开课教学活动，由严汉老师和吉秀兰老师执教，并进行集体备课、研讨。3、每月进行教学常规检查。4、组织开展理论学习(_)如何观课、议课？(_

7、)解读义务教育小学数学课程标准(0_年版)、(3)如何做一个学生喜欢的老师？5、组织进行一至六年级数学竞赛。社科组具体工作、学期期初制定了科组教研计划，各组员制定学科教学计划。小学英语能力竞赛3安排六一活动组织参加县六一活动文艺节目排练；美术、手工作品展；庆六一欢乐活动。4、安排下午放学后游戏活动工作完成情况本学期，各教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处每月进行教学常规检查。使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。、严格执行课程计划，各教师把课上足、上好。、文化知识考核平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。3、一学期来教研

8、组共进行常规检查_次，教师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。每次检查时，用相机记录备查教师存在的亮点及不足之处，以简报的形式在教研活动中真实反馈。此举取得较好效果。4、一学期中全组教师每人听课_节以上，并及时写好听课记录。5、一学期来教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。6、组织进行了一二年级语文基础知识检测活动，三至六年级语文知识竞赛的活动，各评出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。一至六年级的数学竞赛活动，各评出一等奖_名，二等奖名，三等奖_名。小学英语能力竞赛各评出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。小学美术作品展(剪纸、绘画、手工)各评出一二三等奖若干名。同时做好表彰评价工作，这样更好地调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争氛围。7、校园文化丰富多彩8、教师走出去。学校经常派教师参加各级各类学习，数学、语文、社科组有教师参加省县组织的各种培训，取得较好的培训成绩。9、参加学术交流获得较好成绩。方瑜老师成绩英语演讲比赛，张永荣参加科学课赛课。三、存在的不足及今后努力的方向、运用理论指导实践不够。有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导我们的实践。、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，