2022学年第二学期中学团委工作计划

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022学年第二学期中学团委工作计划在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作为轴心，结合我校实际，切实开展我校团委各项工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质，充分发挥团员的模范带头作用为重心，开展适合青少年的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，推进我校共青团工作在原有基础上的传承和发展。学校团委工作是学校工作的有效组成部分，配合学校各部门，达成学校总体教育目标，抓好学生团员的行为规范，激发团员的模范带头作用是本学期团委工作的主要思路。同时，通过

2、三个方面的工作达成主要目标：一是通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识；二是利用学校各种宣传阵地加强团委对青少年学生的引领作用，创造良好的舆论氛围，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；三是加强组织建设，提高组织能力，完善“团委团支部”的管理体系，抓好团支部的领导班子的管理，带好一批有朝气、有才能、热心共青团工作的团员干部，使团委工作能有序有效的进行，使共青团工作充满蓬勃生机和活力。1、开学初完成团员注册和组织情况的摸底工作。以团员注册制为契机，完善团员登记和注册工作，确保团员人人有档案，每个团支部都有相对固定的支部委员会成员，每个团员干部和团员同学都明确自己的权利和义

3、务，为更好的开展本学期的团委各项工作提供有力的保障，加强对团支部工作的指导，激发学生积极进取心。2、做好新团员的发展和九年级团籍转出工作。继续坚持团员预备制，本学期拟发展九年级最后一批团员和七年级第一批团员，尤其是七年级第一批团员在支部建设中起到举足轻重的作用，很多学生都将成为支部委员或团小组组长，他们是否能在班级中起到模范带头作用，对支部的建设有很重要的作用。另外九年级团籍转出工作将在_月份开始时进行，务必做到准确、及时。3、每周一组织一次升旗仪式，并且将本周的工作重点、班会主题、板报主题都溶入到每周一的升旗仪式中，让老师和学生都知道本周主要的工作是什么，结合各种节日和学校的实际应该对学生进

4、行哪方面的教育等，使工作有的放矢，起到指导一周学生工作的作用。4、坚持出版第三中学报。我们把本周的卫生、纪律、班会、板报、自行车、两操的检查结果作为专门的一项内容，固定版面、固定格式，及时刊登出来，作为老师、学生以及管理工作者及时反馈、及时调整工作的依据。同时，在每期的报纸上，我们还配合学校的各种活动，刊登一些学生的优秀习作、活动反馈、学校实事新闻、安全教育等内容。本学期的小报仍然以刊登学生作品为主要内容，让报纸成为学生优秀习作园地。5、办好每天的“青春风铃”广播。实事要闻、笑话、音乐、歌曲、道德模范事迹、学校好人好事、学生优秀习作、对中学生敏感事件的讨论和采访、优秀班会或团支部的介绍、学生喜

5、欢的社会实践活动的品评等等内容都可以作为“青春风铃”广播的内容。同时，本学期还要做好广播员的招考工作，招收一批有一定的基础，并且工作认真、负责的学生组成新一届的广播社成员。继续让广播站的工作引领学校文化的主流。6、每两周一期班级板报，固定板报主题，固定检查时间，公布检查依据，通过团支部定期对班级板报的更换，营造良好的班级氛围。7、完善学校宣传栏。宣传栏中主要包括各项活动反馈、卫生常识、安全知识、各种评选公示、学校内好人好事等内容。8、本学期，我们将开展丰富多采的主题教育活动，有：_月份的“习惯养成教育月”；_月份的“学雷锋活动月”；_月份的“传统美德教育月”，_月份的“学校安全教育月”，_月份

6、的“总结实践月”。在这些教育活动中，我们将有计划的组织不同年级的同学参加不同的实践活动，让学生在活动中学会关心他人，关爱集体。9、本学期我们还要总结寒假实践活动的成果，安排假期一些其他适合于学生的各种有意的社会实践活动，例如：读书活动、社会调查、孝心活动等。1、总结学生寒假实践活动。2、召开各支部会议，布置本学期主要工作。3、团员注册，支部委员摸底。4、完善团员档案。5、文明中学生养成教育和宣传。6、开学班级板报、升旗仪式和宣传栏更换。1、学雷锋活动月的启动和组织。2、“青春风铃”广播社开播。3、组织书画或摄影展。4、七年级预备团员产生。1、上好团课。2、开展征文评比。3、组织传统美德教育月1

7、、九年级团籍转出。2、新团员入团宣誓仪式。3、组织演讲比赛。4、安全教育月活动。1、做好学期末评优工作。2、安排好暑假实践活动。2022学年第二学期中学团委工作计划（二）【重点工作】一、抓实德育专题案例，培育“三有三讲”素养深入开展“三有三讲”主题教育活动，是我区培育和践行社会主义核心价值观教育的生动实践。本学期学校在初一年级、初二年级分别实施了“有感恩心”、“有责任心”两个德育专题案例，简介如下“有感恩心”案例，案例名称为悠悠诗传情，感恩父母心。案例采用“三个层面，一条主线”的方式，分步骤、有计划地开展活动，即以感恩父母的诗歌为载体，从知、情、意三个层面入手，分为“知恩于诗，化恩于情，铭恩于

8、心”三个阶段，期间以“施恩于行”为主线始终贯穿整个案例活动。根据上述思路，案例先后开展了感恩父母诗歌书法展、感恩父母诗歌吟诵会、。感恩父母诗歌鉴赏课、感恩父母诗歌创作展、感恩父母诗歌书签秀、感恩父母诗歌汇报会等_项活动。一系列的活动把同学们带向了一个更广阔的生活空间，同学们在自主、合作、探究的亲历体验中，灵魂得以唤醒，情感得以深华，亲情得以传承。“有责任心”案例，案例名称为三重错题本，责任始三省。以“错题本”为载体，挖掘其内涵和德育元素，以纠错与反思、责任与担当，成长与规划为主线，并依据学科特点和班级个性化管理特色，拓展为“作业错题本”“班级错题本”“成长错题本”，整合成“三重错题本”，实现学

9、科与德育的渗透与融合。三重错题本中每个板块的活动环环相扣，相互映衬，并贯彻整个案例始终。据此，案例围绕着三个环节，开展了这样一些活动：作业错题我来理作业错题本：认认错题本、秀秀错题本；班级管理我参与班级错题本：班级陋习我来写、最美班级我来写；品格修养我三星成长错题本：日三省，润品格、错题本，绘梦想。通过本案例一系列活动的开展，引导学生能够正确面对错误与失败，学会整理与反思，终日兢兢，修善其身，树立起敢于为自己、家庭、集体、社会担负责任的意识，为实现自己的人生梦想脚踏实地、奋勇前行。二、加强德育队伍建设，提高管理育人能力.班主任队伍建设班主任是班级管理的主导，是学校德育工作的关键，班主任队伍的强

10、弱，直接影响到学校德育工作的成败。(_)常规培训：每月一次，学校先后组织了期初班主任培训等_次班级管理工作常规培训，包括了交流班级管理经验、明确当月德育工作要点等内容，倡导全体班主任要有忧患意识，对班级德育管理要及时更新理念；要注重做好与学生的谈心沟通工作，以自身的专业知识、亲和力来助力学生健康成长。(_)班会展评：_月_日，学校举行了_年度(上)“三有三讲”主题班会微课展评活动，共有节主题班会课进行了现场展示。围绕着“感恩、责任、进取、文明、心理”这四大主题，参赛的班主任们精心拟定班会课的主题，如“责任也是一种美”“关爱在左，感恩在右”等。活动一方面要切实有效提高全体班主任的专业能力，另一方

11、面更是充分发挥主题班会课在德育工作中的主阵地作用，以学校的“善举”推动学生“善行”的形成、发展。(3)主题调研：在_月份，学校利用“互联网+”，以班会课为抓手，对班主任工作进行调研，本次调研的主题是“我的班会，我组织”。通过调研，推动班主任对常态的班会课进行反思，积极引导学生用慧眼去发现，用大脑去自省，用心灵去向善。我们认为德育走进生活，融入生活，这是最好的道德学习方式。.德育骨干队伍建设本年度学校德育研究中心组成员主要由德育分管校长、德育处中层、团委负责人、关工委退休教师、班主任、思想品德课教师等人员组成。(_)_月日下午，学校举行了_年度德育研究中心组第一次研讨活动，结合_年度吴江区中小学

12、德育百分考核方案，与会人员就“三有三讲”德育专题案例、校级主题班会课的展示和评比、心理健康教育、教育志愿者活动、家庭教育课程项目等内容进行了热烈的讨论，理清了工作思路，明确了操作措施。(_)_月日，学校邀请吴江区教科室副主任盛伟华来校指导专题德育案例工作，我校德育中心组部分成员参加了研讨。本次研讨会也是对我校自开展专题案例活动以来的一次自我审视和回顾，提升了德育工作者的育德能力，推动了我校德育工作的领导力和研讨力，为汇编学校专题德育工作案例明确了方向。3.德育导师队伍建设(_)月_日，学校举行了新学期德育导师制培训。会上，王骏校长以做一名让学生瞧得起的老师为主题，从老师对职业的责任心、对学生的

13、爱心、对家长的耐心三方面，以生活中的实例教育导师们学高为师、身正为范，用自己良好的师德师风影响学生，成为学生、家长眼中最值得尊敬、最亲近的老师。(_)从_月下旬开始，学校“每周工作安排”之“导师视窗”专栏，继续每周宣讲一篇优秀导师的育人故事。此举意在营造正向教育的氛围，打造优秀导师队伍。(3)既为人师，更做经师。在学期末，学校开展了第_届“十佳德育导师”评选活动。三、重视心理健康教育，积极呵护学生生命._月_日，学校举行了_年度(上)全校性心理班会课展评活动，_位班主任利用班会课阵地，以各年级的省编教材心理健康为抓手进行备课，着眼于培育学生发展的核心素养，从学生成长中的问题入手，通过视频观摩、

14、角色模拟、感悟交流等方式引导学生体验、学习、成长，择善而行。._月_日的上午，学校为_届全体初三考生举办了一场题为笑傲中考，成就梦想的考前积极心理辅导课，帮助学生消除焦虑、紧张等消极情绪，树立“战胜自我，我一定能成功”的信心。【常规工作】一、全科育人，推进德育课程建设.为充分发挥课程的德育功能，发挥课堂的主阵地、主渠道作用，在教学过程中力图无痕地呈现学科独特的“育人”价值和魅力，学校就学科德育的开展作出了相应规定。.在_月份，学校开展了学科德育的课堂展示和研讨活动，语文、数学、英语、物理等_位开课教师充分利用自身的学科特点，挖掘德育元素，在感情朗读、在实验操作、在小组讨论、在小品表演等多样的形

15、式中循循善诱，言传身教，潜移默化学生的道德情操、审美情趣、科学探究、团队合作等素养，增强了学生学习的自信心、责任感和进取心，获取成功的喜悦。二、躬行体验，开展德育实践活动.爱国主义教育：清明节期间，学校组织学生利用“网上祭英烈”平台，通过鞠躬、献花、留言等方式，引导全体学生慎终追远、缅怀先辈，珍惜今天幸福生活，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。.学雷锋活动：_月日，学校德育处、团委组织部分师生志愿者和唐仲英爱心小分队成员前往_敬老院慰问演出，志愿者们以青春的朝气和活泼的歌舞给老人们送去了一份春天里的温暖、欢乐和祝福。3.法

16、治教育：在月7上午的休业式上，学校举行了一场题为“我学法，我成长”的寒假法制教育活动，由学校法制副校长周警官进行主讲。周警官从交通安全切牢记、消防安全要谨记、法律法规要遵守、室外活动要谨慎、不良因素要避免五个方面，向全校师生宣讲了相关法律法规知识。4.优秀传统文化教育：_月日上午，烟雨蒙蒙中的江南古镇别有一番风味，吴江区“文化和自然遗产日”活动开幕式在_古镇举行。作为_古镇的一员，_中学的师生们在本次开幕式中以自己的方式参与了古镇文化传承和遗产保护的活动。三、多方整合，唱响教育合力之歌.加强家校联系：在_月_日、_月_日、_月日，学校先后举行了三个年级的家长会，一学期一次的家长会，不仅仅是一次家校互信互通的一次会议，更是一次传递教育理念，传授教育方法，增强教育质量的会议。.开展家教咨询：在初二家长会开场之前，邀请了吴江网校“林老师”团队来校开展了家庭教育现场咨询服务活动。就孩子与我们父母的交流越来越少了，怎么办？孩子现在很迷恋手