国培计划清单濮阳基于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度融合工作方案设计

1、国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档濮阳县2021 2021学年濮阳县鉴于教师工作坊研训赛一体化工程的培训与工作实行方案通稿模板方案框架：1.培主2.培目3.段4.程系统5.成6.管理模式7.查核法8.特点新一、培主：一依照.研的。通堂察、卷、教等形式，工作坊成就教课目的定与达 成教行了 ，教 状况 行的 说明，局部教在教课活中，怎样拟订教课目、 教课目怎样达成存在疑惑？濮阳 村*学科 堂教课状况 研告？。. * 的重要性。二主二、培目.提高*学科教*能力。通？，提高？的魏能力；通？，提高？的辑 能力。.通“上、”，形成 断研递、示范教

2、课、研磨、成就展现、提 高”与“七个一深度交融的校本教研新机制。七个一即同一本、同研一个小、每个月一个研会、每周一次网研会、每 人一展现、每校每周教研会、每人一份划文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档三、阶段设计一阶段设计之一：问题诊疗-天.诊疗方法：讲堂察看、问卷检查、师生会谈。.发现问题。2021年8月*日，我们工作坊全体成员，到*学校展开讲堂教课状况调研，经过讲堂察看、师生会谈、填写问卷等方式多方面认识状况，并深入进行研究解析，检查发现：详见？濮阳县乡村*学科讲堂教课状况调研报告？。阶段设计之二：通识研修三天（时间：8月3

3、1日 地址：濮阳县第一中学报告厅形式：线下集中研修）.教育局一致安排.活动安排样例时间议程主持人地址第 一天7:50签到万鸿斌县一中8:00-8:40模块一：发动云.胡长征：发动报告.递交责任书.表态发言：中心校、工程校、坊主、坊员中建民县一中1报 告厅8:40-10:30模块二：通识培训中建民：国培引领县培，建设教课研一体化的濮阳县 教师专业展开支持效力系统朱海让10:30-12:00模块三：团队破冰坊主自定14:00-15:30模块四：解读学科教师工作坊送教下乡培训方案坊主自定15:30-17:00模块五：学习？坊员手册？，部署研修任务坊主自定第二天8:00-18:00通识培训：课程教课与

4、管理中的安全问题县一中1报 告厅第三天8:00-12:00通识培训：教师自我心理保健14:00-18:00通识培训：留守少儿教育与指导三阶段设计之三：示范教课一天文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档时间：9月15日 地址： 形式：线下集中研修.根本任务。环绕“ * 主题，经过示范教课活动，发现教课模范，确定 学习样板；明确研课磨课任务，落实保障举措。.根本形式。1邀请*上两节示范课。2专家微讲座。3专家评论 (4部署坊员研修任务。5坊员分组沟通商讨。3.活动安排样例时间主题坊员活动主持人地址上午8:20-9:00示范课一：作课教

5、师：9:10-9:50示范课二： 作课教师：10:00-10:30微报告一：报告人：10:30-11:00微报告二： 报告人：11:00-11:40专家评论： 评论专家：下午14:00-14:30安排研课磨课及有关研修任务14:30-15:30分组议论15:30-16:00小组报告16:00-17:00解读“研课磨课实行方案四阶段设计之四：研课磨课两天时间：地址：形式：线下集中.主要任务。环绕“ * 主题，经过坊员全程参加的备课、上课、观课议 课、讲课评课活动，找到存在的详细问题，频频改正教课方案，频频打磨教课环节，记录反省与改进过程，实现自己教课方案与实践的优化与提高。.根本形式。联合校本教

6、研和网络商讨采纳“322 模式即三备两上两反省推动，并与“七个一”研修活动深度交融。.主要活动。1线下集中研修。在“五人行工作坊坊主团队指导下，由坊员作为主国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档体参加实行“三备两上两反省的研课磨课活动。根本流程以下:第一轮1天：1备（坊员提早备课）一1上坊员上课一1反省上课坊员讲课、坊主坊员共同评课一 2备坊员改正教课方案第二轮：2上坊员上课一2反省上课坊员讲课、坊主坊员共同评课-3备坊员改正教课方案；2配合活动。校本教研：工程校每周半天商讨会，由基地乡镇工程学校负责。根本流程为：（线下自主）：“上课坊员

7、一讲课坊员一评课同事 第1周：1备（坊员提早备课）一1上坊员上课 一1反省上课坊员讲课、 同事共同评课一2备坊员改正教课方案；第2周开始：2上一2反省一3备。挨次频频，形成常态。每周一个网研会：线上指导，由工作坊首席专家牵头负责。每人一节商讨课。坊员或现场或线上提交落实人人上公然商讨课，经过线上、线下讲课评课，进行深度反省，改正教课方案。五阶段设计之五：成就展现一天时间：地址：形式：线下集中1,根本任务。环绕“ * ”主题，经过系统总结坊员、坊主团队、工程学校、 基地乡镇研修工作，汇聚有理念指导、有操作模型、有典型事例的研修成就。2.根本形式。1物化成就展现。以书面、图片、视频方式，经过展板、

8、 展台、展品，直观体现工作坊团队建设、问题诊疗、示范教课、研课磨课、综合保障等方面的详细成就，记录送教下乡培训工程实行全过程。2展开成就展现。以“优良课合格课+专题报告方式，经过坊员报告、专家评论，现场体现坊员代表研修学习提高教课能力的详细成就。文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档3.活动安排样例时间主题坊员活动主持人地址第f8:20-9:00展现课一：作课坊员：9:10-9:50展现课二：作课坊员：10:00-10:30微报告一：报告人：10:30-11:00微报告二：报告人：11:00-11:40专家评论： 评论专家：14:

9、00-16:30坊员小组沙龙：坊员分享教育故事、微事例。 每个组30分钟。16:30-17:20坊员小组报告：每个小组10分钟。17:20-18:00专家评论报告六阶段设计之六：总结提高一天时间： 地址：形式：线下集中.根本任务。物化研修成就资料，形成课程资源包，主要包含： 1过程性 资料，包含教课方案教课方案+PPT+教课反省学时反省、研修总结+专题报告专家报告+课例解析报告理念+模型+事例；2总结性资料，包含学 员总结、小组总结、工作坊的总结、工程学校总结、基地乡镇中心校总结等。.根本形式。1过程性物化成就展现。以书面或图片、视频方式，经过 展板、展台、展品，直观体现工作坊团队建设、问题诊

10、疗、示范教课、研课磨课、综合保障等方面的详细成就，记录送教下乡培训工程实行全过程。2展开性提高成就展现。以“优良课合格课+专题报告方式，现场体现坊员代表研修提高的详细成就。3总结性反省成就展现。以理性反省方式，现场总结坊员、坊主、工程学校、基地乡镇中心校研修工作。.活动安排样例文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档时间主题坊员活动主持人地址第f 8:2()-9:00坊员分组总结：个人收获、成长故事。9:10-9:50坊员小组报告：分组报告本组研修成就、故事10:00-10:30坊主总结报告：研修主题任务达成等10:30-11:00

11、工程学校报告：送教下乡培训引领下的校本教 研体制等11:00-11:40基地乡镇中心校报告：送教下乡培训引领下的 校本教研体制与综合保障等14:00-15:30专家才氏告：校本教研与办学质量的提高15:30-17:30.总结表彰.领导发言五、团队的构成.专家团队:1五人行工作坊坊主姓名职务职责单位备注首席专家坊主教研员叱培训师坊主工程学校坊主基地乡镇2邀请一线骨干教师：县域内教课名师假定干人姓名专业职务职称专长单位备注3共同送培单位高校专家教授假定干人姓名专业职务职称专长单位备注.管理团队：1工程校校长。班级管理，组织实行校本教研活动，成立校本教研常态文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊

12、地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档化体制。(2基地乡镇中心校业务校长。负责遴选坊员；指导敦促落实“七个一活动。六、管理模式一管理模型管理制度.濮阳县教育局对于对接“国培方案，完美教师专业展开支持效力系统的建议濮县教文2021125号.濮阳县教育局对于深入研训赛一体化工程，加速教师专业展开的建议.濮阳县教育局对于印发？濮阳县校本教研指南？的通知濮县教文2021261 号.濮阳县教育局对于印发？濮阳县教师工作坊研修指南？的通知濮县教文2021262 号.濮阳县教育局对于印发？濮阳县送教下乡培训指南？的通知濮县教文文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本

13、教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档2021263 号.濮阳县鉴于教师工作坊的送教下乡与校本教研、网络研修深度交融工作 规划2021-2021年濮县教文2021264号学年濮阳县鉴于教师工作坊送教下乡与校本教研、网络研修深度交融工作方案濮县教文2021265号.濮阳县鉴于教师工作坊送教下乡与校本教研、网络研修深度交融工作规 程濮县教文2021266号.濮阳县鉴于教师工作坊送教下乡与校本教研、网络研修深度交融工作查 核评估方法濮县教文2021267号.濮阳县教育局对于印发？教师外派学习管理方法？的通知濮县教2021252 号.濮阳县教育局对于印发？教师专业展开档案建设指南？的通知濮县教 2

14、021294 号.濮阳县教育局对于完美教师教育工作月报季查制度的通知濮县教文2021124 号.濮阳县教育局对于印发 ？濮阳县教师教育工作查核暂行方法 ？的通知濮 县教文2021126号.濮阳县教育局对于印发？乡镇中心校教课教研工作标准试行 ？的通知 濮县教2021306号.教师工作坊管理制度.教师工作坊管理手册.学员手册三人员架构与职责文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档.濮阳县国培工作领导小组名单略.濮阳县示范性教师工作坊名单略.濮阳县2021年国培送教下乡培训团队五人行教师工作坊.濮阳县2021年国培送教下乡培训查核评论专

15、家组名单略七、查核方法依据？濮阳县鉴于教师工作坊的送教下乡培训与校本教研、网络研修深度 交融工作查核评估方法？，量化查核，落实赏罚。一考查对象.单位。教师工作坊、基地乡镇、工程学校；.个人。坊主、坊员，中心校校长、工程学校校长。二查核周期以学年为周期进行查核，从工作坊成立并与基地乡镇工程学校正接工作开 始。三、原那么方法.过程性查核与终结性评论相联合，突出成就导向。.展现性评论与第三方评估相联合，突出客观评论。.定量的查核与定性的评估相联合，突出研修实效。.工作坊查核与工程校查核相联合，突出共同联动。四、查核细那么.以坊员研修成就综合评估工作坊研修实效1同读一本专业书量的查核。有研读方案 +5

16、分；每个月线下商讨会有念书沟通活动读一本专业书+5分；名单略+5分；每文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档考勤积分。有每日打卡阅读记录 +10分，少一天-2分，少一人-1分；准时 提交每日打卡截屏+10分，推延一天-1分，漏交一天-2分。成就查核。 每个月汇编阅读成就并准时提交 +10分，每学年汇编阅读成就 并准时提交+20分。2同研一个小课题量的查核。有县级及以上立项课题+30分，按标准开题+10分，按标准进行中期评估+10分，按期结题+20分；成就查核。有文件研究综述 +30分；有教课方案研磨汇编 +20分；有与教 课方案研

17、磨相一致的教课录像 +20分；有文本化的教教事例 +20分。3每个月一个商讨会考勤积分。按期进行每次 +30分，少半天-40分；坊员少勤一人半天-5分量的查核。有学年送教下乡培训与工程学校校本教研、网络教研交融工作方案+20分；商讨会手册+10分/次；有商讨会活动美篇 +10分/次；商讨会会 后一周内报送资料+10分，迟交一天-5分。成就查核。商讨课教课方案少一份-10分，教教事例+20分，现场教课视频+20分，有观课议课记录汇编 +20分。4每周一次网研会考勤积分。 有每次网研打卡考勤记录 +10分，少一天-2分，少一人-1分； 准时提交每周打卡截屏+10分，推延一天-1分，漏交一天-2分。

18、量的查核。有网络研修社区微信群+20分；有每周网络商讨问题规划+10 分。成就查核。有网研活动美篇+10分；有网研会议记录 +20分5每人一节展现课文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档量的查核。有坊员展现课方案+10分；坊员展现课少一人 -10分。成就查核。坊员教课方案研磨汇编+20分，教教事例+20分，现场教课视频+20分，切合课题研究方向的小专题报告+20分，观课议课记录汇编 +20分。6每人一份规划书量的查核。坊员教育日志 +5分/天。成就查核。坊员个人专业展开规划+20分。7每周实时在网络平台上传有关资料，否那么，每项次

19、 -5分。8计分方法每个坊员分别统计个人积分。划分优异950分以上、优异900-950分、合格850-900分、不合格850分以下四个等级。坊员均匀分为工作坊研修积分。划分优异950分以上、优异900-950分、合格850-900分、不合格850分以下四个等级。.以本校教师参加“七个一”研修活动收效查核基地乡镇学校1每校每周教研会查核积分方法考勤积分。按期展开每周半天商讨会+10分/次，少一次-20分；有教师考勤记录+5分/次。量的查核。有学年校本教研活动方案台账 +20分，商讨会手册+5分/次, 有商讨会活动美篇+10分/次；商讨会当周内报送资料 +10分，迟交一天-5分。成就查核。商讨课教

20、课方案少一份-10分，教教事例+20分，现场教课视频+20分，小专题报告+20分，有观课议课记录汇编 +20分。2工程学校教师坊员均匀分 +工程学校校本教研周会查核 20周均匀分 为工程学校积分。划分优异1200分以上、优异1100-1200分、合格 文案大全国培计划清单濮阳县鉴于某教师工作坊地送教下乡培训校本教研、网络研修深度交融工作方案设计适用文档( 1000-1100分、不合格1000分以下四个等级。(3基地乡镇全部参训教师坊员均匀分+工程学校校本教研周会查核均匀分为基地乡镇积分。划分优异1200分以上、优异1100-1200分、合格 1000-1100分、不合格1000分以下四个等级。.第三方评估1问卷检查。邀请第三方展开针对性问卷检查，在每一次集中的活动现 场检查认识工作坊工作实效性、满意度等。2匿名评估。邀请第三方展开匿