初中体育与健康 人教 课标版 七年级 脚背正面内侧踢球 脚内侧踢地滚球 课件

1、足球:脚内侧踢地滚球技术学习脚内侧踢地滚球技术 教学内容脚内侧踢地滚球授课方法根据：指导思想 设计背景 教材分析 学情分析教学目标 教学重难点 教学过程场地器材 一、本课的指导思想 以学生发展为中心，坚持“健康第一”的指导思想。从中学生身心发展的规律出发，充分注意他们在身体条件，兴趣爱好，运动能力等方面采用多种教学方式，激发学生对足球运动的兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位。 二、设计背景 作为“世界第一运动”，足球项目孕育出了许多人们耳熟能详的伟大运动员，也影响、鼓励了一批足球爱好者。现如今，足球已成为了一项全民性的运动，而它所吸引的也不仅仅是爱运动的男孩子，还有校园里的女同学

2、们。足球所涉及的身体技能是十分全面的，并且观赏性很强。很多女生业余都喜欢观看足球比赛，并梦想着自己也能够像喜欢的球员那样在绿茵场上自由奔跑。在大多数女同学对体育锻炼缺乏兴趣的情况下，这样的想法十分可贵。我校以创建足球特色学校为契机，已成功成立了校园女子足球队，战绩显赫、实力不俗，这也给我校女足的发展奠定了坚实的基础。重视对女足的训练，可以使那些对足球感兴趣的女生们找到一个可以学习足球并且展示自己的平台。这将大大丰富她们的业余生活，使她们不仅仅停留在看球赛的阶段，而是走到绿茵场上，有一技之长，无疑也可以督促不太爱运动的女生们积极锻炼身体，强健体魄。三、教材分析： 足球作为世界第一大运动，深受学生

3、喜爱和追捧，通过足球运动，可以发展学生基本身体素质，同时还能培养学生勇敢顽强、机智果断、团结等优良品质，而足球脚内侧传、停球技术又是在足球运动中运用最多的传、停球技术，其重要性不言而喻。四、学情分析： 初中年级的学生比较活波开朗，大多数学生喜欢体育运动，尤其我校初中女生对足球尤为感兴趣，多采用交流、鼓励等方法进行教授，充分发挥教师主导、学生主体的作用。五、教学目标：根据上面的教材分析和学生实际情况制定教学目标如下：1.让学生进一步理解脚内侧传、停球动作概念，提高学生对足球的学习兴趣。2.通过教授脚内侧传、停球的基本技术使学生基本掌握传、停球技术。3.通过自我目标和自我超越，获得成功感受，提高学

4、生的自尊与自信，培养学生坚强的意志和良好的合作意识。六、教学重难点及动作要领重点：支撑脚的站位 击球瞬间 脚型的控制 难点：传接路线和力量的控制动作要领： 直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。七、教学方法运用 教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要采用教学方法有 ：1、启发式教学法 2、讲解示范法3、纠正错误法 4、循序渐进法5、评价法 6、探究学习法 教学中应注意：首先：通过游戏和提问激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力，勇于探讨。通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以规范正确的动作示范，利于学生模仿学习。由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正错误使其获得正确动作，提高学生学习的兴趣和信心。在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。通过评价发现问题，解决问题，对学生给予鼓励与提醒，进一步激发学生的学习兴趣。通过学生与学生之间，老师与学生之间进行探究学习，这