海口美兰区教师公开招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试模拟试卷及答案

1、第 页 海口美兰区教师公开招聘教师资格证初中生物知识与教学能力考试模拟试卷及答案一、单选题1果酒变酸、泡菜变酸、腐乳外部致密的一层“皮”，与其相关的微生物分别是（）。 A醋酸菌、醋酸菌、毛霉B乳酸菌、乳酸菌、酵母菌C醋酸菌、乳酸菌、毛霉D乳酸菌、醋酸菌、酵母菌 答案：C解析：醋酸菌能在糖源不足时将果酒中的酒精转变为醋酸，使果酒变酸。制作泡菜主要起作用的是乳酸菌在无氧环境中乳酸菌发酵产生大量乳酸，使泡菜变酸。腐乳外部致密的一层“皮”是毛霉生长形成的直立菌丝，C正确。 2关于核酸的叙述正确的是( )。A.DNA和RNA中有相同的五碳糖B.T2噬菌体的遗传信息都贮存在RNA中C.组成DNA和RNA的

2、元素都有C、H、0、N、PD.洋葱根尖细胞中的DNA和RNA都分布在细胞核中 答案：C解析：DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A错误；T2噬菌体是DNA病毒，其遗传物质贮存在DNA中，B错误；组成DNA和RNA的元素种类相同，都是C、H、0、N、P，C正确；洋葱根尖细胞中的RNA不在细胞核中。D错误。 3在草蝗虫青蛙蛇狐狸这条食物链中，蛇属于哪一级消费者?（ ） A.初级B.次级C.三级D.四级 答案：C解析：消费者指依靠摄取其他生物为生的异养生物，其中以生产者为食的消费者被称为初级消费者。该食物链中，绿色植物（草）为生产者，蝗虫为初级消费者，青蛙属于二级消费者，蛇属于三级

3、消费者，狐狸属于四级（最高级）消费者。 4将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内。在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（ ）。 A.一直降低，直至为零B.一直保持稳定，不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定 答案：C解析：在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时。植物的光合作用和呼吸作用强度相等。则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定。故本题选C。 5使表现型不同的母牛生育出基因型完

4、全相同的小牛，最重要的技术是（ ）。A.人工授精B.细胞培养C.胚胎分割移植D.显微注射技术 答案：C解析：知识点:胚胎工程。来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最可能采用胚胎分割移植技术，C项正确。A项：人工授精是指采用非性交的方式将精子递送到女性生殖道中以达到使女子受孕目的的一种辅助生殖技术，是指采用非性交的方式将精子递送到女性生殖道中以达到使女子受孕目的的一种辅助生殖技术。与题干不符，排除。B项：细胞培养技术指的是细胞在体外条件下的生长，在培养的过程中细胞不再形成组织。与题干不符，排除。D项：显微操作技术是指在高倍倒置显微镜下，利用显微

5、操作器，控制显微注射针在显微镜视野内移动的机械装置，用来进行细胞或早期胚胎操作的一种方法。与题干不符，排除。 6存放时间较长的大白菜会因发热而腐烂，能使大白菜产生热量的主要生理作用是（ ）。A.吸收作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用 答案：B解析：知识点:细胞的呼吸作用。大白菜呼吸作用产生能量供生命活动需要，其中大部分能量以热量的形式散失。无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，导致白菜易腐烂，B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 7下列细胞器不参与胰岛素合成的是（ ）。A.溶酶体B.核糖体C.高尔基体D.粗面内质网 答案：A解析：知识点:细胞器的功能。胰岛素分泌蛋白，蛋白质在核

6、糖体上合成，在内质网进行加工，经高尔基体小泡运输到细胞膜，以胞吐方式排出细胞。整个过程需要线粒体提供能量，B、C、D项正确。与题干不符，排除。A项：溶酶体不参与胰岛素合成。A项错误。与题干相符，当选。 8蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的结构是（ ）。A.核糖体B.细胞核C.内质网D.线粒体 答案：A解析：知识点:真核生物和原核生物细胞质中包含的细胞器。核糖体同时存在于原核细胞和真核细胞，也是原核细胞内唯一的细胞器，A项正确。B项：细胞核是真核生物所具有的细胞器，原核生物中不具有细胞核。与题干不符，排除。C项：内质网是真核生物所具有的细胞器，原核生物中不具有内质网。与题干不符，排除。D项：

7、线粒体是真核生物所具有的细胞器，原核生物中不具有线粒体。与题干不符，排除。 9静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（ ）。 A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室 答案：B解析：人在静脉注射药物时，药物首先进入的是血液循环中的体循环路线，即从被注射处的静脉随着血流汇集到上、下腔静脉，流回到心脏的右心房，然后经右心室进入肺循环。 10爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（ ）。A.有颈部，异型齿B.有羊膜卵，用肺呼吸C.体温恒定，有角质鳞片D.两心房，心室有完全隔膜 答案：B解析：知识点:爬行动物的特征。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定；心脏三个腔，心室有不

8、完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生；由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育摆脱了水的限制。B项正确。A项：异型齿是哺乳动物特有的。与题干不符，排除。C项：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定。与题干不符，排除。D项：心脏三个腔，心室有不完全的隔膜。与题干不符，排除。 11在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接评判，而是组织学生讨论实验设计方案。该教学方式可以（ ）。发挥学生的主体性节省大量教学时间利于过程性评价建立宽松的氛围利于教师管理课堂简化教学过程 A.B.C.D. 答案：A解析：根据题干分析，教师避免对学生进行直接评判，有利于

9、形成良好的师生关系，建立宽松的氛围；教师组织学生讨论实验方案，便于发挥学生的主体性，促进学生积极思考；在教学中，教师采用了适当的教学方式，认识到学生的发展性特点，利于过程性评价。 12下列细胞器不参与胰岛素合成的是( )。A.溶酶体 B.核糖体C.高尔基体 D.粗面内质网 答案：A解析：胰岛素是分泌蛋白。蛋白质在核糖体上合成，在内质网进行加工，经高尔基体小泡运输到细胞膜，以胞吐方式排出细胞。整个过程需要线粒体提供能量故只有溶酶体没有参与该过程，本题选A。 13关于动物的结构特征及其功能的叙述不正确的是（ ）。 A.蜘蛛的体表有坚韧的外骨骼，限制了呼吸运动B.水螅的身体呈辐射对称，可以从各个方向

10、捕获猎物C.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，运动灵活D.血吸虫的消化器官简单，这与它的寄生生活相适应答案：A解析：蜘蛛用书肺呼吸，它的外骨骼起保护作用，还可以防止水分蒸发，并没有限制呼吸运动，A项错误。水螅的身体呈辐射对称，没有方向性，可以从各个方向捕食，B项正确。蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，运动灵活自如，转向方便，C项正确。血吸虫寄生在人和哺乳动物的静脉血管中，以经过消化的营养物质为食，所以消化器官简单，与它的寄生生活相适应，D项正确。 14某男性患有红绿色盲，有关叙述正确的是（ ）。A.该男性的父亲一定患有红绿色盲B.该男性的红绿色盲基因不会遗传给后代C.该男性的神经细胞中存在

11、红绿色盲基因D.该男性与色觉正常的女性结婚，儿子一定不患红绿色盲 答案：C解析：知识点:伴性遗传中红绿色盲的知识。神经细胞是由受精卵分化而来，遗传物质一致，C项正确。A项：红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。该男性的致病基因来自母亲，Y染色体来自父亲，因此不能判断该男性的父亲是否患有红绿色盲。与题干不符，排除。B项：该男性的红绿色盲基因可以遗传给他的女儿。与题干不符，排除。D项：假设致病基因为b，色觉正常的女性基因为XBXB和XBXb，假如该男性与基因型为XBXb的正常女性结婚，二字可能患红绿色盲。与题干不符，排除。 15水稻种子在萌发时，长时间缺氧会引起“烂芽”的主要原因是（）。 A酒精中毒B乳

12、酸中毒C丙酮酸中毒D二氧化碳中毒 答案：A解析：水稻种子在萌发时，由于长时间缺氧会进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，酒精能导致植物细胞腐烂即“烂芽”。另外，植物种子无氧呼吸只能产生酒精，动物细胞无氧呼吸一般只能产生乳酸，因此答案选A。 16儿童时期患佝偻病，是因为缺乏（ ）。 A.维生素B1B.维生素CC.维生素DD.维生素A 答案：C解析：【知识点】本题考查食物中的营养物质。 【答案】C。【解析】维生素A、B1、C、D的主要功能及缺乏症如下表所示：比较得知儿童时期患佝偻病缺乏的维生素是维生素D。故选C。 17研究人员最近发现了一种名为“Notch”的蛋白质，它能快速修复小鼠体内受损的脑细胞。下

13、列有关该蛋白质的叙述，不正确的是（）。 A合成该蛋白质的脱水缩合过程是在核糖体中完成的B控制该蛋白质合成的mRNA上碱基数目多于蛋白质中氨基酸的数目C该蛋白质的结构与血红蛋白不同，原因是组成两种蛋白质的氨基酸种类完全不同D该蛋白质可能会修补大脑干细胞，进而促进新的大脑细胞生成 答案：C解析：蛋白质的合成场所是核糖体，即其脱水缩合过程是在核糖体中完成的，然后再运输到内置网上进行加工，A正确。一个密码子与一个氨基酸配对，一个密码子由三个碱基组成，所以碱基数目多于氨基酸的数目，B正确。组成蛋白质的氨基酸种类是一定的，不同的蛋白质之所以结构不同，是因为氨基酸的排列顺序、肽链的长短以及组成的蛋白质的空间

14、构象不同，C错误。该蛋白质能够快速修复小鼠体内受损的脑细胞，可能是其能够修补大脑干细胞，促进其进行分裂，D正确。 18下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（ ）。 A.0处B.1处C.2处D.3处 答案：B解析：【知识点】本题考查动、植物细胞工程的异同点。 1答案】B。【解析】动、植物细胞工程都用到酶。植物细胞工程用酶解法去除细胞壁，动物细胞工程用胰蛋白酶处理配制细胞悬液，“特殊处理”项正确。细胞融合方法：植物细胞工程有物理法和化学法；动物细胞工程除了物理法和化学法外，还可用病毒等生物方法，此项正确。植物细胞工程的应用实例有人工种子，种间杂种植物；动物细胞工程的应用实例有单克隆

15、抗体的制备。动、植物细胞工程培养基的主要区别是植物培养基常用蔗糖提供营养动物培养液中必须添加动物血清、血浆等此项错误。 19在“生态系统”一课的教学过程中教师采用播放一段池塘生态系统的视频，为了便于学生更加直观地进入教学状态，在本节课的教学设计中采用了电视录像作为直观教具，电视录像这类直观教具的不足是（）。 A受时间和空间的限制B便于形象地创设教学情境C不可做快、慢速播放的技术处理D使用过程中难以及时反馈 答案：D解析：电视录像的优点为：不受时间和空间的限制；生动逼真地表现生物的动态形象和行为；可做快、慢速播放的技术处理；便于形象地创设教学情境；声像结合，易于重播，不足为：使用过程中难以及时反

16、馈：需要一定的设备和环境条件，故选D。 20一个健康的人若进食较多的糖和盐，那么他排出的尿液中所含葡萄糖和盐分的量（）。 A两者均未增多B两者均增多C盐增多，糖没有增多D糖增多，盐没有增多 答案：C解析：人体细胞周围的液体细胞外液中含有一定量的无机盐，而且它们的含量必须保持相对稳定，细胞才能正常生活。若进食较多的盐，肾脏产生盐含量较多的尿液，来保持水盐平衡。人体在正常情况下血糖保持动态平衡若进食较多的糖，体内会分泌胰岛素促进血糖的氧化分解、转化成糖原和其他非糖物质，而不会出现在尿液中。 21下列关于生物膜的叙述错误的是（）。 A.衰老的细胞其细胞膜的通透性会发生改变B.细胞中生物膜相互转化的基

17、础是膜的组成大致相同且具有选择透过性C.温度、DH等环境条件会影响生物膜的流动性D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP答案：B解析：【知识点】本题考查生物膜的相关知识。 【答案】B。【解析】衰老的细胞，其细胞膜的通透性会发生改变，物质运输功能降低，故A项正确；细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有一定的流动性，故B项错误；生物膜的流动性受到温度、pH等环境条件的影响，如升高温度能提高生物膜的流动速度，故C项正确；在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP如在线粒体内膜可以进行有氧呼吸的第三阶段合成大量的ATP，而在内质网膜、高尔基体膜上进行相关生理活动时要消耗ATP，故D项

18、正确。 22人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的主要意图是（）。 A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.保证植物体及其果实外形美观、洁净C.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动D.利于植物充分地接受光照进行光合作用 答案：D解析：【知识点】本题考查合理密植的原理、目的。 【答案】D。【解析】种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分地接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。故选D项。 23根据义务教育生物学课程标准(2011年版)界定，下列属于情感目标水平要求的是( )。 A.了解B.应用C.模仿D.反应

19、 答案：D解析：了解、应用属于知识目标水平，模仿属于技能目标水平，反应属于情感目标水平。 24下图为哺乳动物某DNA分子中控制毛色的a,b、c三个基因的分布示意图，其中I,为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是（ ）。 A.c基因碱基对缺失属于染色体变异B.基因重组可导致a、b位置的互换C.基因与性状之间并不都是一一对应关系D.I、中发生的碱基对的替换属于基因突变 答案：C解析：【知识点】本题考查基因突变与基因重组及基因与性状关系的知识。 【答案】C。 【解析】基因碱基对缺失，应属于基因突变，A项错误；减数分裂四分体时期的交叉互换，产生基因重组，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，B项错误

20、；一个基因可控制多个性状。一个性状也可受多个基因的控制，并不都是一一对应关系，C正确；I、是非基因序列，发生的碱基对的替换，不属于基因突变D项错误。 25下列三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是（ ）。 A竞争、捕食、共生B捕食、竞争、共生C竞争、共生、捕食D共生、捕食、竞争 答案：D解析：自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，具有寄生、竞争、捕食、共生等关系。捕食指的是一种生物以另一种生物作为食物的现象。竞争指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。两种生物共同生活在一起，彼此有利，这种生活关系称为共生关系。寄生

21、指的是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从这种生物的体内或体表摄取营养来维持生存的现象。甲中两曲线表示“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系；乙图中两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系；丙图中两曲线是“你死我活”的同步性变化代表竞争关系。故选D。 26将甲、乙、丙三支试管按要求处理(加入馒头是等量的)后放入37左右的温水中5。10分钟后各滴入2毫升碘液，其结果分析正确的是（ ）。 A三支试管均变为蓝色B三支试管均不变色C甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色D甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色 答案：C解析：食物的消化包括物理性消化和化学性消化，

22、物理性消化能够使食物与消化液充分混合，促进化学性消化的进行。丙试管中加入的是唾液，而且进行了充分地搅拌，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；乙试管中加入了唾液，但馒头没有充分搅拌，也没有捣碎，馒头与消化液的混合不充分，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色或浅蓝色；甲试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色。故选C。 27用显微镜观察同一标本，若仅转换物镜和调节准焦螺旋所观察到的物像如图1所示。则视野由亮到暗的顺序是（ ）。 ABCD 答案：C解析：本题考查显微镜操作。显微镜高倍镜和低倍镜转换关系如下表所示： 故本题选择C选项。 28图1为基因工程的部分操作过程示

23、意图，甲丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料。下列叙述正确的是（ ）。 A.细菌中的质粒都可以作为甲B.丙是生物体内的RNA分子C.乙和丁所用的酶相同D.图中各个过程都可在试管内完成 答案：D解析：图示中的甲是运载体，必须具有复制原点、启动子、终止子和标记基因等结构，因此并不是所有质粒都可以作为运载体，A项错误；乙为限制性核酸内切酶，丙为目的基因，丁为DNA连接酶。B、C项错误：图示过程均在体外进行，D项正确。 29应用实例与必须采用的生物技术搭配不正确的是( )。?A.制醋发酵技术B.培育抗冻西红柿转基因技术C.培养无病毒植株组织培养技术D.利用大肠杆菌生产人胰岛素酶工程 答案：D解

24、析：制醋技术的原理是利用醋酸菌在氧气、糖源充足时，将糖分解成醋酸；当缺少糖源时，将乙醇变为乙醛再将乙醛变为醋酸，属于发酵技术，A正确；将抗性基因导入到西红柿细胞内，培育出抗冻西红柿，属于转基因技术，B正确；利用组织培养技术，培养无病毒部位的植物细胞，获得脱毒苗，利用的是植物组织培养技术，C正确；将人的胰岛素基因导入到大肠杆菌细胞内，利用大肠杆菌生产人胰岛素，应用的是转基因技术，D错误。 二、问答题30图4是腐乳制作的流程示意图。 问题：(1)科学研究证明，许多种微生物参与了豆腐的发酵。其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状_，属于_填(“真核”或“原核”)生物。(2)腐乳制作的原理是毛霉等微生物产生的_能将豆腐中的蛋白质水解成小分子的肽和氨基酸；_可将脂肪水解成甘油和脂肪酸。(3)制作过程中加盐、卤汤的共同作用是_。 解析：(1)真菌；真核 (2)蛋白酶：脂肪酶(3)抑制微生物的生长和调味 31如图表示是最适温度、最适pH条件下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响 酶与无机催化剂相比催化效率更高，