六年级上册信息技术4.1《综合应用 绘制温湿度变化曲线》川教版

1、六年级上册 绘制温度变化曲线 在日常生活中，我们常常会遇到这样的情况：班级原本生机盎然的植物由于没有及时浇水而枯萎，或者因过多浇水而导致根部腐烂。因此，我们能否持续监测植物生长环境的温湿度，并绘制温湿度变化曲线图，为实现智慧农业，合理、科学的灌溉植物提供参考，一起来试一试吧。 新课导入 任务分析，想一想这节课有哪些部分需要我们注意呢？ 任务分析，想一想爷爷，怎么绘制温湿度曲线呢？ 技能学习，试一试你可以用时间结合检测到的温度或湿度值在舞台上绘制。从背景库中添加“蓝天”作为监测环境，然后运用“T”工具添加背景标题“温湿度变化曲线”，删除空白背景造型。 1、添加背景和角色上传角色“温度”和“湿度”

2、，将角色大小均调整为 “10”如图4-1-3所示。 1、添加背景和角色运用DHT11检测当前环境中的温度值，随着时间的变化，DHT11检测到的温度值也可能发生变化。用时间作为X轴坐标，温度值作为Y轴坐标，在屏幕上描点，多个连续的点就形成了温度的变化曲线。 2、绘制温度曲线绘制温度曲线前，需要对面笔的粗细、颜色和起始位置做初始化，如图4-1-4所示。 初始化：Mind+中舞台的宽度为480，舞台的左、右边缘分别为曲线图的起点和终点，对应的X值分别为-240和240。舞台的高度为360，即Y轴数值的变化范围1-180，180。 单个描点：四川大部分地区常年的气温都在零摄氏度以上，且变化范围相对较小

3、，温度值一般在-5-50C。可以将检测到的温度值3，如果曲线图不能完整地呈现在舞台上可以修改这个乘数值 “3”，如图4-1-5所示。 单个描点：在描点的同时，以文字方式实时显示当前温度，在X方向上逐点绘制，即 连续描点： 以绘制2分钟的监测时间为例，舞台宽度为480点，每隔260-480=0.25秒绘制一个点，即等待时间为0.25秒。如图4-1-6所示。 连续描点： 连续描点：1一1.曲线绘制的起点是舞台左边缘，终点是舞合的右边缘即X=240。二2.添加“说目的是显示当前的实时监测数值。绘制湿度曲线的方法与绘制温度曲线的方法类似，先为“湿度” 做画笔初始化，并设置画笔颜色为蓝色，然后进行连续描

4、点。 3、绘制温度曲线 这里我们对描点的方法进行分析：湿度的变化范围通常是0%-100%。为了绘制有明显变化的曲线图，我们在描点时，将检测到的湿度值2，也可根据当地的实际情况修改乘数值“2”。如图4-1-7所示。 3、绘制温度曲线连续描点的方法请参考“温度”曲线的脚本，自行编写。 3、绘制温度曲线 为了增加作品的趣味性，我们可以添加鼠标交互。当鼠标碰到角色“温度” 或“湿度”时，智能语音播报当前的温度值和湿度值。如图4-1-8和图4-1-9所示。 互帮互助，做一做在保持连接硬件的情况下，点击“ ”运行脚本，测试并查看实时监测效果。 互帮互助，做一做 学习延伸，试一试 欢欢还想到了以下几个特色功能，请你从下面的三个中选择自己感兴趣的进行挑战吧！ 学习延伸，试一试1.为了更加人性化的使用，请为项目添加一个定时播报功能。2.在实际的环境监测中，两分钟的监测数据不能为班级植物管理员提供充分的参考依据，需要长时间连续监测温湿度变化情况请尝试以24小时为采样时间，绘制监测曲线。3.结合学过的知识，小组讨论，如何将每一时刻的温度和温度记录下来，以便于查询。 小提示 分享时间