单亲家庭孩子的教育问题

1、单亲家庭孩子的教育问题一、了解每个单亲家庭的实际情况，抓住教育关键。 尽管都是单亲家庭，但造成这一结果的原因不同，家庭状况也不同，造成孩子心理缺陷因素不同，采取的教育方式也不同。有的是由于父母双方感情走到了尽头，实在无法再走下去而离婚的；有的一直是单亲；有的重新组建家庭；有的家庭经济条件好，但无暇照顾孩子；有的家庭条件差，孩子的生活学习有困难；有的继父母对孩子冷淡不管孩子。只有这些都搞清楚，才有助于对孩子的教育。二、不宜过分“关爱”单亲家庭的孩子，让他们做正常人。 作为老师，对单亲家庭的孩子应充满爱心，但有的孩子自尊心强，不愿意让人觉得他（她）的家庭是单亲家庭。过分的关爱会使他（她）不愿意接受

2、，有的让孩子更加自哀自怜。所以在对待这些孩子进行感情投入时，要润物细无声，在不经意间的言行中帮助他们，在最困苦时的援助，最无助时的温情，最孤独时倾心交流，才是真正的关爱。帮助他们增强生活的勇气，做人的自信心是我们老师对单亲家庭孩子教育的最根本目的。 那么这些孩子真正需要的是什么？是一视同仁，是不露声色的帮助，是对成长的等待。三、多为孩子们组织些课外活动，让孩子快乐成长。 单亲家庭的孩子最多的是孤独，生活的孤独，心灵的孤独。解决孤独的最好方式就是融入集体。单亲家庭的孩子，由于缺乏关爱和照顾，回到家里常常一个人呆着，没有交流，没有欢乐，所以有时他们就不愿意回到那个所谓的家，而是流浪在大街上，或者沉

3、溺于网吧、录相厅，还有一些交上不三不四的朋友，走上犯罪道路。 作为学校，作为老师，多在课余举办些娱乐活动，或郊游，或公益活动，让这些孩子和所有孩子一样在活动中获取知识，锻炼身体，在活动中不再寂寞，在活动中忘掉烦恼，感受友爱。当他们生活中遇到困难，当他们心中充满烦恼时，就有了正确的发泄方式，和交流倾吐的良师益友。四、教育孩子体会父母的苦心，甚至继父母的爱。 孩子一旦失去父亲或母亲，会倍加怀念亲人对自己的爱，同时稍有不顺心就会觉得现在的父亲或母亲不再像以前一样疼爱自己了。有的重组家庭，继父母也挺喜欢他们，但孩子的内心强烈排斥他们的爱，不愿意从心理上接受他们。 教师就应充当孩子和家长的桥梁，有责任教

4、育孩子回到家里体会父亲或母亲工作的艰辛，以及他们生活的艰苦，体会他们心灵上的痛苦，增强他们的责任意识。父母对自己有关心照顾的责任，自己同样也要学会关心大人，体谅大人，在相互关怀中，让欢乐重新回到家庭中来。 协调继父母与孩子的关系，一方面继父母关爱孩子的真诚要适度，也不可操之过急。五、对不同性格缺陷的孩子采取不同的教育方式。 由于家庭不同，造成了不同的性格缺陷，因此，就要采取不同的教育方式来校正。我曾遇到过这样一位男孩，父母离异后，一直跟着母亲生活，长期以来，在他身上看不到一点男孩子的性格特点。他胆小，害羞，怯懦不多语。作为老师，我心里很不是滋味。在每天放学后就有意识让他和一些男同学一起打篮球，

5、踢足球，有时星期天让他们自发组织去爬山。平时让他邀请一些男同学一起到家玩，一起做家庭作业。一个学期过后，一个大胆活泼爱说的男孩出现了。六、培养单亲家庭孩子的独立意识 单亲家庭的孩子，由于不可解决的问题存在，就是社会、学校、他人给予他再多的爱和教育，但已注定他们的人生之路比别的孩子要难一些。人生旅途上的风风雨雨总会相伴，孤独、无助，需要他们忍受，有时的烦恼是无处倾诉的，有的家庭的温情是不可觅得的。教师在给予关爱的同时，还要培养孩子独立的意识。 父母的离异，是父母的爱走到尽头，再走下去是他们更多的痛苦，他们不是不爱孩子，尽管离异但仍深爱自己的孩子。有的父母因意外的事故永远离开了人世，但冥冥之中都希望留在人间的孩子幸福地活着。作为单亲家庭的孩子，就不应总是沉浸在往事的回忆中，幻想着过去的父爱母爱。人生就得坚强些，为了他们的爱，也得认真地活下去，快乐地活下去。人生的快乐是自己在创造，是自己在感受。寻