作文4年级数学日记400字数

1、作文4年级数学日记400字数 数学的奥妙无处不在，今日老师带着我们去发觉线的奥密。线在生活中到处可见，过公路的斑马线是一条条线段。我在此为大家介绍生活数学日记，感爱好的伴侣们一起来看看吧! 生活数学日记1 斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今日我问了奶奶，奶奶高诉我告知我了斤和千克的互化方式。我简洁地再这写一下; 1斤=05千克=10两=500克而且告知我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为：1千克=1000克=2市斤=20两 而且我上

2、网查了资料知到了千克的熟悉是培智学校数学教科书第九册中第四章千米、千克的熟悉第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消逝，同学并不非常熟识千克，因此建立千克的概念对弱智同学来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、详细，不能靠眼睛观看得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让同学了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让同学看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加同学对“千克”的感性熟悉;又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很详细地感知斤和千克之间的进率。和一些让同学能好好的熟悉千克和斤 如上堂课让老师给同学们留

3、了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0。5元一斤、葡萄2。5元一斤、豆角5元三斤 生活数学日记2 暑假时，妈妈找来装修公司把房间重新装修了一下，客厅的地板去掉了，改成铺地砖，正在计算面积时，我兴高采烈地要求：“妈妈，我已经会算面积了，我来帮你算。”我用卷尺测量了客厅的长是5米，宽是3.8米,它的面积应当是5_3.8=19平方米。我骄傲地告知妈妈，买19平方米的地砖就够了。 妈妈笑着问我：“我要买的是边长6分米的正方形地砖，你能告知妈妈大约需要多少块吗?”我一下子愣住了，安静了一会，我想到：我先计算出妈妈需要每块地砖的面积

4、，再用客厅面积除以它的.面积，不就能得到数量了吗?于是，我先计算出每片边长6分米的正方形面积是：6_6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米约等于52.78，那妈妈客厅的地砖应当买53片就够了。我傲慢地告知妈妈：“妈妈，买53片就行了。” 妈妈夸奖我知道把学到的学问用到生活中了。可是买单时，我却看到妈妈买了56片，我惊奇地问妈妈：“不是计算好了53片了吗?你为什么要多买三片?”妈妈告知我，由于在施工的过程存在损耗，假如不当心在切割时尺寸不合适，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些，她还告知我，生活是详细的，在有效运用数学方式时，还必需要多想想生活中的实际，才能

5、让数学真正贴近我们的生活。 生活数学日记3 在四班级的数学活动月的时候，我们班级是竞赛二十四点，在那个时间段，我常常和妈妈在一起玩二十四点。 有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，4_6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，突然，我灵机一动：7_8=56、4_8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢?”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办?妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4_1=4、10+4+10=24。 妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪慧，让我心里美滋滋的。 常常

6、算二十四点，可以让我的计算力量有所提高哦，大家也来试一试吧! 生活数学日记4 今日我们进行了一次数学小练习，得到的成果真是让我胆战心惊良。 上完上午第一节课就是数学考试了，我匆忙忙忙上完厕所，预备迎接考试。上厕所时听4班说练习卷很难，这是我更加难以发挥了。 发练习卷的时候，我们组先发，有了先做的权利。但是扫瞄了一下全部题目后，我知道这次我们全班应当考不出好成果了。随着后面的钟“滴答滴答”地响个没玩，下课铃很快就响了，我偷偷的瞄了一下外面的同学，真有点艳羡他们。 很快就该到收考卷的时候了，惋惜我还没有完成两道解决问题，心里无比紧急，怕老师说要收试卷了。外头的做操音乐也更像了，在这样的环境下，我就

7、倾听着哄然作响的音乐，迷模糊糊地写上了两道解决问题的答案 吃饭的那段时间，我还惦记着上午的数学练习，要是我能变成隐身人穿越时空来到老师的办公室找出我的那张考试卷并把错误的答案擦掉改成正确的答案那该有多好呀!可是现在的我却什么也吃不下，只喝了几口汤就去放饭碗了。 下午正式宣布数学考试成果，一个个名字在夏老师嘴中脱口而出，怎么还没报到我的名字呀?“周涛桦”正值我胡思乱想的时候，老师报到了我的名字，想象最终还是不能突破实现，看着考卷上的成果，我就懊丧地回到了座位良。 这次考不好完全是我的错，马虎马虎的学习态度始终在我心中徘徊。虽然这次没有考好，但是我宣誓我下次无论有多难的试卷我也会把问题揪出来加以完

8、善，信任我吧，老师! 生活数学日记5 昨天晚上，我把闹钟调早了一点，好早点起床去学校，早点收好作业，预备数学检测。 夏老师拿着一叠卷子走进教室，纷发下来。我倒吸一口凉气，调整好心态，开头做起了试卷。可做到第2面的时候，早上的晨会开头了，我有一点受影响，开头有点心烦意乱。可是，解决问题的3、两题难了点，做完第5题后，始终在想那两道题，前面的基础部分看都没看，更别说检查了。那道附加题我看了一眼，只要“首项+末项的和乘以项数”就可以了，可由于那两道题的原因，没有做。整个上午，我们班都在埋怨声中度过。 中午，您有拿又着试卷走进教室。您板着个脸，我心想：完了。当报到我的名字的时候，我上来拿试卷。啊?我如

9、同晴天霹雳，立刻傻了，怎么才是合格，这可是我有史以来考的最差的一次!我回到座位上，一看，原来错了3道应用题，2道递等式计算啊!一共36分哪! “态度打算一切。”是您常挂在嘴边的，可我们，却辜负了您的重望，使您大发雷霆，还好，在体锻课之前，您说过一个星期后重考一次。我心里想：真的吗?那太好了，理解万岁!下一次，不，以后，永久，我不会再用今日这样的态度去对待每一门学科，会以我最好的态度去对待。光在嘴上说，是没用的，要付出行动。 夏老师，我向您保证，我肯定会加油，加油，再加油! 生活数学日记6 今日，老师教了我们“比的基本性质”。 “比的基本性质”与“分数的基本性质”差不多，都是比的前项与后项同时乘

10、或除以相同的数，0除外，比值不变。这可不是空穴来风! 16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再认真观看一下两组数。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是说“16：4的前项和后项同时除以了4”，比值依旧是4，那么反过来看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就说明4：1的前项和后项同时成了4，比值依旧是4。 从这一个例子中就可见一斑了，所以，我们才得出了论”比的前项和后项同时乘或除以相同的数2，0除外，比值不变。 不过需要留意的是，肯定要是比的前项和后项“同时”，假如前项先乘，后项再乘那就不行了;也肯定要是“相同的数”，假如不是相同的数，一个乘3，一个乘4，那就更不行了;当然，0就要除外了! 我在这里可是给大家提了个醒呦，六班级的伴侣们可肯定要留意哦! 生活数学日记7 今日，我们学“圆”。 由于从前老师让我们早就预备了一下，买了圆规。开头上课，老师就让我们画三个圆，并让我们找找这些圆的不同点和相同点。 同学们的手立马举了起来。“圆的大小不一样!”“都是圆形!”老师赞许地点了点头，说：“你们再画出几条对称轴。”我们很快就OK了，七嘴八舌地说：“一个圆有很多条对称轴。”“圆的对称轴都相等!” “对了!” “同学们，那我们也就可以得出一条结论：圆是轴对称图形，一个圆有很多条对称轴。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。连接圆心和圆上且两端都在圆上