部编版二年级语文下册《雷雨》优质教学课件

1、雷 雨部编版二年级语文下册 导入新知燕子低飞同学们，在大雨来临之前我们可以看到哪些现象呢？蚂蚁搬家鱼出水面初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽景色。2.理解字词的意思，了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。我会读雷 雨 乌 云 黑沉沉地压下来 垂 下来 窗 户 迎 面 扑 来liwhiychuchungyngp初读感知读音对对猜：忽然（t h）蜘蛛（zh zhi）垂下（chu chu）窗（chung chng）户彩虹（hng hung）池塘（dng tng）扑（b p）来新课讲解满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫

2、。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。阅读第1-3自然段chnwhiychu新课讲解阅读第1-3自然段思考1：这三段话主要讲的是什么时候的情形？雷雨前。思考2：雷雨前课文都描写了哪些景物？乌云、树叶、蝉、风、蜘蛛、闪电、雷声。思考3：“忽然一阵大风”中“忽然”说明了什么？说明风起的非常快，出乎意料。新课讲解阅读第1-3自然段雷雨前这些景物都是怎样的呢？景物乌云树叶蝉风蜘蛛闪电雷声特点黑沉沉地压下来一动不动一声不叫吹得树枝乱摆从网上垂下来，逃走了越来越亮越来越响新课讲解阅读第1-3自然段 说明云层又黑又厚。“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”中的“压

3、”字说明了什么？ 小组PK，仿照ABB写一写，看谁写得多！黑压压 沉甸甸 碧澄澄 白花花 水汪汪 气冲冲 孤零零 慢吞吞 急匆匆 懒洋洋 黑乎乎 香喷喷新课讲解阅读第1-3自然段 雷雨来临之前的静，好像动植物都被这黑沉沉压下来的乌云吓到了，一动不动，一声不响。“树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。”说明了什么？新课讲解阅读第1-3自然段 说明了风很大，蜘蛛害怕，跑得快。“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”中的“垂”字说明了什么？ 小组PK，仿照ABAC写一写，看谁写得多！越来越亮 越来越响 越飞越高 越来越好越下越大 越长越高 越长越圆 越来越老新课讲解哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望

4、去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。阅读第4-6自然段从哪里可以看出雨下的很大？雨是突然小的吗？从那可以看出来？不是。慢慢地新课讲解天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。阅读第7、8自然段hyngp雷雨后描写了哪些景物？新课讲解阅读第7、8自然段比较下列景物雷雨前后有什么不同呢？景物雷雨前雷雨后天空蜘蛛蝉 黑沉沉 天亮了，空气清新 逃走了 又坐在网上 一声不叫 叫了新课讲解 一条彩虹挂在天空。拟人。这句话用了什么修辞手法？从哪个词可以看出来？这样的修辞在这里有什么作用

5、？ “挂”为拟人的修辞手法，生动形象地写出了彩虹在天空中的立体感，富有情趣。写字有方黑字书写的时候先写竖然后才写两横。生字书写指导乌字第二笔是：横竖勾；第三笔是：竖横竖勾。写字有方雷字书写的时候要注意第三笔横勾。生字书写指导迎字注意走之旁的书写“ ”是一笔。 读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。新课讲解毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨bo 春天，细如发丝似地毛毛雨，像是无数蚕娘吐出的银丝。阵雨：天空中乌云密布，黑压压的像乌鸦聚集在空中开会，时间不长随着“哗”的一声，大雨倾盆而下。不过一会儿，像是老天关上了“雨门”，刹时雨水消失全无，太阳开始披上自己的金衣。读一读，说说你见过什么样的雨，当时

6、是怎样的情景。新课讲解雷雨：雷声越来越近了，甚至可以看到闪电。乌云越聚越密，天色也越来越暗了。顷刻间，暴风雨倾泻下来，如同瀑布一般，真可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！暴雨：一会儿，大雨越来越疯狂，黑沉沉的天就像要崩塌下来。狂风追着暴雨，暴雨赶着狂风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往房子上抽打。拓展阅读 雷雨天气在户外的注意事项雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。不宜在大树下躲避雷雨。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将

7、发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。拓展阅读 走进传统文化，彩虹的形成 彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的反射和折射造成的。下雨时或在雨后，空气中充满着无数个小小的能偏折日光的水滴，当阳光经过水滴时，不仅改变了前进的方向，同时被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，如果角度适宜，就成了我们看到的彩虹。一般说来，只有夏天才有彩虹，这是因为夏天多下阵雨，有时，东边日出西边雨，雨的范围又不大。归纳总结 雷雨的描写顺序雷雨雷雨前：乌云、大风、树叶、蜘蛛、电闪雷鸣雷雨中：越下越大 渐渐小了雷雨后：空气亲新 太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、青蛙 归纳总结雷雨这篇课文抒发了作者怎样的感情？这篇课文按时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。课堂练习辨一辨忽然（ ） 渐渐（ ）