简单机械 功和功率 电功 电功率期末专题复习

1、简单机械 功和功率 电功 电功率期末专题复习学科：物理教学内容：简单机械,功和功率,电功 电功率期末专题复习复习指导1简单机械主要学习在实际生活中应用广泛的杠杆、滑轮等简单机械、杠杆的平衡条件是这一部分的重点，理解力臂的概念是难点。考试主要为力臂作图，联系实际判断哪种类型的杠杆、杠杆平衡条件的应用、滑轮的应用等。较难的题目是将杠杆、滑轮与浮力知识，与功、功率、机械效率等知识综合。复习这一部分知识时，注意联系生活生产中的实际问题，提高运用物理知识解决实际问题的能力2功率和机械效率是反映机械性能的不同的物理量。学生往往因为两个物理量中都有个“率”字，就混在一起。功率是表示做功快慢的物理量，而机械效

2、率表示有用功在总功中占的比值的大小。它们之间没有必然的联系。即功率大的机械不一定机械效率高，同样效率高的机械也不一定功率就大，不但如此，机械效率高的机械不一定省力。例如是滑轮，使用定滑轮不是为了省力，而是为了方便。使用定滑轮和动滑轮提升同样重物，定滑轮的效率比动滑轮的高但却不省力。正确理解的关键是理解概念。3计算滑轮或滑轮组的功率和机械效率问题时，要明确提升重物所做的功为有用功，对滑轮组所做的功，即拉绳子的自由移动所做的功为总功，拉力的功率为总功率。计算总功率可以用公式，也可以用公式，而这里的速度是绳子的自由端移动的速度。4对于电功和电功率，电功率是这一部分的主线，要从它的物理意义、定义、公式

3、、单位，测量方法等方面加以认识，要弄清电功率跟电功、电热的区别和联系，要知道在串、并联电路中电功率的特点；还要理解额定功率和实际功率，它们的区别和联系。要对电学公式加以系统整理。物理公式反映了物理量之间的内在联系，通过总结归纳理成线索，能把握知识的全貌，在这个基础上更便于我们的理解和记忆。电学公式及相互联系如下表所示：5会用比例解电学题。很多电学题用比例去解往往是很方便的，在运用比例分析问题时，要注意前提条件，是电阻一定，还是电流或电压一定，在不同的条件下，两个物理量之间的比例关系是不同的。例如：当电压一定时，电功率跟电阻成反比；当电流一定时，电功率跟电阻成正比；又例如：在串联电路中，电功率跟

4、电阻R成正比；在并联电路中，电功率跟电阻成反比等。6运用电学公式一定要做到“对应”。在解电功率的综合计算题时经常发生的错误是没有做到对应，或者把不同的导体上的两个量代入公式，或者是把不同物理过程中的两个量代入公式，为了避免因不对应而发生的错误，要求对不同的导体用角码加以区分，同理，也要对不同的物理量用角码加以区分，在书写公式的时候也要加入脚码，做到“对号入座”。例如：用欧姆定律求电阻R两端的电压时，要写成。【例题分析】例1一根自重不计长度为1.5m的扁担，左端挂200N的重物，右端挂300N的重物时，为了使扁担在水平位置平衡，则肩膀应距左端多远？解：肩膀就是支点。设肩膀到左端的距离为，这就是左

5、端200N力的力臂，肩膀到右端距离根据杠杆平衡条件所以得即肩膀到左端的距离为0.9m时，扁担能在水平位置平衡。注意：应用杠杆平衡条件计算时，对各量的单位没有要求，只要同类物理量同一个单位就行了。如力臂可以用m，也可以用厘米等。例2如图1所示，吊筐及筐内物体共重900N，人重600N，若不计动滑轮重及摩擦，求：（1）人至少要用多大力，才能将筐和他自已吊起？（2）若要使吊筐上升2m，人手要将绳子拉下多少m？分析：取人、吊筐和动滑轮这一整体为研究对象，它们受向下的重力和三段绳子向上的拉力。吊筐和人匀速上升时，人用力最小，根据一条直线上力的合成及二力平衡条件可求出人的拉力。由于三段绳子是同一根绳子，所

6、以三段绳子的拉力相同，设每段绳子的拉力（大小与人的拉力相同）为F，则：所以设吊筐上升高度为h，人拉下的绳长为S，则S=3h=32m=6m答案：（1）人至少要用500N的力才能将筐和他自己吊起。（2）人要将绳子拉下6m。注意：本题可以分别取人、吊筐、动滑轮为研究对象，列出相应的力的平衡方程，再联立解方程组也可以得出上面的结果，但解题较繁琐。本题是有解题技巧的问题，它的实质是力的平衡问题。解题的关键是确定适当的研究对象，使问题得到简化。例3一台拖拉机，功率是20kw，它以70km/h的速度匀速前进0.5h，做功_焦，它的牵引力是_N。分析：由于拖拉机的功率和前进的时间已知，根据W=Pt，可求出拖拉

7、机做的功。再根据和W=FS，则P=FS/t=Fv，由于速度和功率已知，牵引力F可求，v=7.2km/h=2m/s答案：，注意：P=Fv是一个很有用的公式，应用它会给我们解题带来方便，还可以解释一些物理现象。如功率一定的汽车匀速前进时，若满载时车速就小，因满载时车与地面间的压力大，车受到的摩擦阻力就大，车匀速前进时牵引力等于阻力，牵引力大速度就要小。例4在图2（甲）所示的电路中，电源电压U=10V且保持不变，。闭合开关，并移动受阻器的滑片P使它位于的A处时，的功率为2w；若断开开关，并移动滑片p使它位于的B处，这时的功率为0.25w，电压表前后两次的示数之比为21。求：（1）前后两次通过的电流之

8、比；（2）当开关断开，滑片位于的B处时，接入电路的电阻。分析：开关闭合时，变阻器接入电阻为，被短路，是两个电阻串联到电路中，电路图见图2（乙）；开关断开时，变阻器接入电路的电阻为，是三个电阻串联到电路中，电路图见图2（丙）所示。（1）一定，利用欧姆定律，前后两次电流之比，（2）利用P=I2R得到，利用电源电压保持不变，列出下面两个方程：解得。，因是串联电路所以，根据，得出答案：（1）前后两次通过的电流之比是21；（2）当开关断开时，接入电阻是4。例5将电阻接到某电源上，它的电功率为P；将阻值为30的电阻跟R并联后接到同一电源上（电源电压一定），两个电阻消耗的总功率为2.5P，如图3所示，则的阻

9、值是（）A12B20C45D75分析：比较（甲）、（乙）两个电路，两端的电压相同，电阻一定，根据公式，电阻前后两个电路电功率相同，在（乙）图中的功率为P，又总功率等于两个电阻的功率之和；所以（乙）图中的上的功率为1.5P。由，我们知道在并联电路中，电功率跟电阻成反比。，答案：C【同步达纲练习】1一把合格的杆秤，不慎在称砣上贴了一块湿泥，用此秤称量物体质量时得到的数据是（）A大于物体的实际质量B小于物体的实际质量C等于物体的实际质时D上述三种情况均有可能2如图4所示，物体重G=100N，摩擦力为30N，不计滑轮自身摩擦，要拉动物体在水平面上匀速前进，则图中=_N，图乙中=_N。若要使物体前进0.

10、5m，则图甲中拉出绳的距离=_m，图乙中拉出绳的距离=_m。3用相同的水平拉力，在粗糙程度不同的水平面上，分别拉动甲、乙两车前进了相同的水平距离。已知甲车是匀速运动，乙车是加速运动的，则（）A拉力对甲车做的功多B拉力对乙车做功多C拉力对两车做功一样多D条件不足，无法确定4用已经组装好的滑轮组提升重物，若滑轮组自身的摩擦不计，也就是说额外功只是克服动滑轮重力所做的功。则下列说法中正确的是（）A用滑轮组提升同一重物，重物升高的高度越大机械效率越高。B用滑轮组提升同一重物，机械效率的高低与重物提升的高度无关。C用滑轮组提升不同的重物，重物重力越大机械效率越高D用滑轮组提升不同的重物，重物重力越大机械

11、效率越低。5一台机器的功率是80W，它表示的意义是（）A这台机器完成了80J的功B这台机器每秒钟完成80W的功。C这台机器每秒种完成80J/S的功D这台机器每秒钟完成80J的功。6如图5所示，灯泡L的规格为“6V，1.8W”，S接a时，灯泡L正常发光，则电源电压U为_V；当S接b时灯泡L消耗的实际功率为_W。7一位同学家里，上月底抄表时，电度表的示数是（双框内的示数为小数），本月底抄表时电度表的示数为，该家庭本月用电_度，若每度电费是0.55元，则应付电费_元。8图6所示的电路中，电源电压不变，当变阻器的滑动头向右滑动时（）A电流表的读数变小，电压表的读数变小，的功率变小B电流表的读数变小，电

12、压表的读数变大，的功率变大C电流表的读数变大，电压表的读数不变，的功率变大D电流表的读数变小，电压表的读数不变，的功率变小9某同学在检修一只标有额定值为“220V，800W”的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一截同种材料但较细的电炉丝，将断了的那一截补接至原长，再接入220V的原电路中使用，那么它的实际功率将（）A大于800WB等于800WC小于800WD以上三种情况都是有可能的10下表为某电热水瓶的说明书，由表可知，在额定电压下对水加热，则通过热水瓶电阻丝的电流是_A；电热水瓶正常工作1分钟（不计热量损失）水吸收的热量是_焦。额定电压220V额定功率880W容积10L超温保护器熔断温度110参考答案【同步达纲练习】1B（杆秤是利用杠杆平衡条件制成的，支点在O点，称砣上没泥时，称砣在A点，杠杆平衡，称砣上粘泥后，质量变大，在B点平衡，B点的刻度比A点的刻度要小，所以所测数据偏小）215，10，2，15（图甲拉动动滑轮的绳子是2根，图乙拉动的动滑轮的绳子是3根）3C（功的大小只与力的大小和物体在力的方向移动的距离有关，力相等，物体在力的方向上移动的距离也相同，所以功相同。与物体的运动状态无关）4BC5D69，1.25（