影响气候因素和气候地区差异

1、5/5影响天气的要素平和候的地域差别讲课目的1.使学生认识影响天气的主要要素，认识世界天气地域差其余基本状况。2.培育学生图表的读、析、填绘技术，激励和指引学生踊跃思虑，学会回答地理问题。3.使学生感觉到自然界丰富多彩，地域差别明显，同时又是有规律可循的。进而激发学生认识自然的兴趣和梦想。讲课要点影响天气的要素。讲课难点海陆要素和洋流要素。讲课媒体投电影、录像、空白的世界天气地域差别图、彩笔。讲课过程【投影】四个地方(伊基托斯、罗马、北京、东方站)的气温曲线图和降水柱状图。【发问】依据前几节课学过的方法归纳四个地方的天气特点。【学生】伊基托斯整年气温高，降水多；罗马夏天酷热干燥、冬季平和多雨；

2、北京夏天高温多雨，冬季寒冷干燥；东方站整年寒冷，降水极少。【发问】为何天气会出现这样的差别，影响要素是什么？【学生】自由讲话，教师进行激励性讨论。【教师】影响天气的要素，主要有纬度地点、海陆散布、地形、洋流等。各地天气的差别，是因为影响天气的要素不一样样所造成的。【发问】从漠河、哈尔滨、北京、武汉、广州到香港，我国各地人民穿什么衣服过春节？【学生】皮衣大衣棉衣毛衣薄毛衣毛背心。【投影】漠河、哈尔滨、北京、武汉和广州一月份均匀气温【发问】自北向南，漠河、哈尔滨、北京、武汉和广州的气温渐渐高升，主要影响要素是什么？【学生】纬度地点不一样样，阳光照耀状况不一样样。【教师】纬度地点的影响表此刻气平和降

3、水两个方面。因为受热的不一样样，低纬气温高，高纬气温低。对降水的影响，表此刻赤道地域多，两极地域少，中纬地域要看其余要素的影响。【板书】第四节影响天气的要素平和候的地域差别一、影响天气的要素1.纬度地点(1)影响气温低纬气温高，高纬气温低(2)影响降水赤道地域多，两级地域少【发问】酷热的夏天，人们一般都选择在什么地方避暑？【学生】高纬地域、巅峰和海边。【教师】高纬地域、巅峰和海边的确都可以避暑，但只有海边夏天不热，冬季不冷。【发问】把一盆温度相同的水和沙土放在阳光下加热，一小时此后，谁的温度高？同理，让一盆温度相同的水和沙土在相同的气温条件降落温，一小时此后，谁的温度低？【学生】沙土。【教师】

4、陆地和大海冷热不一样样就是这个道理，所以同纬度地域，海边夏天不热，冬季不冷。【发问】海陆要素对降水有什么影响？【学生】离海边越近，降水越多。远离大海的内地，降水少。【教师】一般说来是这样，这是因为陆地降水水汽主要来自大海。但是，近海而受不到海风吹拂的地域，降水也少。【板书】2.海陆要素(1)影响气温沿海温差小(2)影响降水近海降水多【发问】从山脚到山顶，气温是怎么变化的？【学生】渐渐降低。【教师】大概在1万米高度之内，气温随高度增添而渐渐降低，每高升1000米，气温降低6。【投影】地形雨表示图。【发问】为何迎风坡降水多，背风坡降水少？【学生】在迎风坡，气流受地形阻截，爬坡上涨，气温降低，水汽达

5、到饱和状态，水汽凝固，成云致雨。在背风坡，空气下沉，气温高升，降水就少。【教师】很好。我们来看录像。【录像】喜马拉雅山南、北坡景观。【教师】喜马拉雅山南侧的迎风坡，年降水最多处可达10000毫米以上，植被旺盛；北侧的背风地域，年降水量在500毫米以下，植被较少。【板书】3.地形要素(1)影响气温随高度增添气温降低(2)影响降水迎风坡降水多【录像】洋流。【教师】人们把大股海水常年朝向必定的方向的流动，叫做洋流。平常从水温低的海区流向水温高的海区的洋流叫寒流，从水温高的海区流向水温低的海区的洋流叫暖流。【发问】寒流和暖流对沿岸地域气温应当有什么影响？【学生】寒流使沿岸地域降温，暖流使沿岸地域升温。

6、【读图】是否是这样呢？请同学们看书上的插图，亚欧大陆两头的天气和洋流。【发问】比较卑尔根和符拉迪沃斯托克的气平和降水差别。【学生】卑尔根降水多，整年润湿，冬暖夏凉；符拉迪沃斯托克冬冷夏热，气温年较差大，年降水量比卑尔根少，降水集中于夏天。【教师】明显，卑尔根纬度较高，冬季气温应当低，降水也应当比符拉迪沃斯托克少，但是，因为洋流的影响，改变了这类状况。但是，因为洋流的影响，改变了这类状况。【发问】由此说明，洋流对气平和降水的影响是什么？【学生】寒流经过的沿岸地域，气温较低，降水较少；在暖流经过的沿岸地域，气温较高，降水好多。【板书】4.洋流要素(1)寒流影响降低气温，减少降水(2)暖流影响高升气

7、温，增添降水【发问】上述四种要素都是自然要素，人为要素对天气有哪些影响？【学生】(1)植树造林或损坏丛林影响天气；(2)修筑水库影响天气；(3)排放过多的二氧化碳出现温室效应【教师】很好，人类活动对天气会造成影响，千万不可以忽略。人类可以改变一些影响天气的要素的状况，调理天气，改良天气，但必定要谨慎，千万不要违反自然规律，不然要遇到大自然的处罚。【练习】请同学们一同来做书第61页的“想想”。【教师】我们刚才学习了影响天气的纬度要素、海陆要素、地形要素和洋流要素。实质上，一个地方的天气，一般是多种要素共同作用的结果。世界各地影响天气要素不一样样，天气也就出现了地域差别【读图】请同学们看书中的插图，世界天气的地域差别。【活动】在教师指导下，用彩笔填绘发给学生的“世界天气的地域差别空白图”。【教师】世界天气的地域差别最主要表现为五种地带：热带多雨地带、温带润湿地带、寒带和亚寒带、干旱地带及巅峰地带。下边我们作简要分析：【板书】二、世界天气的地域差别【活动】学生在教师指引下，