第5課 火災の予防 语法课件-高中日语人教版选择性必修第一册_第1页
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文档简介

1、人教版选修一文法讲解第五課1.敬語2.（）3.4.対対5.（）（）A樱花1.敬語分类尊敬語（尊敬语、尊他语）謙譲語謙遜語（谦让语、自谦语）丁寧語（郑重语、礼貌语）使用场景（按照内外尊卑）通过抬高所要尊敬的对象（听话人或对话中涉及的人物）来表达自己（或己方人员）的敬意。通过自谦或贬低自己（或己方人员）来抬高对方，以示尊敬。通过使用礼貌用语，以示礼貌和郑重。礼貌语（、）美化语（酒、茶、飯）行为主体对方自己无限制敬语功能：1.表达敬意和礼貌 2.疏远关系，拉开距离。樱花樱花樱花尊敬語特別形基本形中国語尊敬語（基本形）尊敬語（形）行去来来見見越見見越在做食飲吃、喝召上召上言说見看覧覧着穿召召寝睡休休樱

2、花基本形中国語尊敬語（基本形）尊敬語（形）给知知道存知存知存知存知樱花謙譲語特別形基本形中国語尊敬語（基本形）尊敬語（形）行来去，来参伺参伺在做見看拝見拝見見给看目覧入目覧聞听，问伺伺訪拜访伺伺会见面目目言说申申上申申上思想存存食飲吃，喝樱花基本形中国語尊敬語（基本形）尊敬語（形）分明白承知承知给接受頂戴頂戴知知道存存上存存上2./動形表示通过自谦的方式对对方的敬意。二类动词中词干只有一个音节的动词（寝見着）不能使用这种形式。汉语词汇（心配利用）用漢字語幹形式。有特殊敬语表达的一般不用该形式。部分三类动词不用漢字語幹的形式如邪魔約束電話食事等。会計通知勉強返事等词加或皆可。調皆報告。、後電話。

3、先生、本返。昆明着、連絡。調査結果報告。所表达的自谦程度更高，语气也更郑重。報告書、来週金曜日送。協力願。山田今席外、連絡。3.通过举出一个极端或特殊的事例，表示容许的最低限度。小学生算数問題。勉強日曜日学校行。数千年前文字、専門家少読。人何、言幼稚園。4.対対表示比例的基准或感情、动作指向的对象。表示比例时，后续内容为比例的结果；表示对象时，还可以用対的形式修饰体言。学校生徒800人対、教師40人。皆親切対心感謝。手紙書、家族対気持伝。家、子供対教育昔甘。5.（）（）A元気誕生日天気料理会計都合尊敬語清聴、。欄名前電話番号書。田中中国詳。李、今度週末、都合。一緒遠足。人地震起時、多人助。実立派方。休。健康第一。謙遜語昨日連絡、返事。取急、返事。美化語酒、茶、腹、料理、飯中国茶発祥地。1.敬語尊他，自谦，郑重语2.（） 自谦句型3. 极端事例，最低限度4.対対比例基准，指向对象5.（）（）A 名词，形容词的敬语表达中译日1.敬等您的回复。2.这道题很难，连老师都不会。3.对于父母必须尊敬。4.我认为对于学生的教育还是严格些比较好。5.

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