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文档简介
1、语文(ywn)园地一第一页,共十七页。交流指导: 这次(zh c)“交流平台”是围绕本单元的训练重点展开的,即在阅读时,首先要把握重点,体会文章的思想感情。然后再从所读的文章想开去。交流前要认真阅读“交流平台”的材料,了解可以从哪些方面想开去,再回顾本单元的课文,想一想自己从本单元的课文内容联想到了什么。第二页,共十七页。交流示例: 阅读草原时,可以联想(linxing)其他描写草原的作品,体会草原的美景;阅读丁香结时,可以想想在生活中见到的其他的有象征意义的植物。第三页,共十七页。读一读,体会下面句子的特点,说说这样写的好处。我是亲友之间交往(jiowng)的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠
2、予死者最后的祭献。 写出了人们(rn men)如何用花来表达人间真挚美好的情感。第四页,共十七页。漓江(l jin)的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江(l jin)的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江(l jin)的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 写出了漓江(l jin)水静、清、绿的特点。第五页,共十七页。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上(tinshng)逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。 用富有孩子气的语言写出了园子(yun zi)在“我”心里的样子,表现了“我”的快乐与自由。第六页,共十七页。 我发现:三个排比句让文章读起来更有韵律美,内容更生动,表达的感情
3、更强烈。第七页,共十七页。读下面的句子,再说说分号的用法。我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空(xngkng)的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。第八页,共十七页。太阳晒着地面,有些地区(dq)吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。第九页,共十七页。 我发现:这两个句子中的分号都用在一句话中几个分句之间,这些分句是并列关系。第十页,共十七页。 我知道:分号的作用是分清较长的、层次比较多的复句内部的层次。用分号表示的各分句,它们既是相对独立
4、的,又有密切的关系。第十一页,共十七页。你注意过路牌吗?我们可以借助拼音认识地名。第十二页,共十七页。 我发现:地名的拼音(pnyn)都是大写。例如:NANJING LU CHANGAN JIE第十三页,共十七页。 我知道:用拼音写自己的名字时,姓名之间用空格分开,姓和名的首字母大写。例如:Zhn Hun第十四页,共十七页。过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山(qn shn)郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。拜访(bifng)准备外城墙窗户谈论关于庄稼的事赴。诗中是欣赏的意思。第十五页,共十七页。 老朋友准备了丰盛的饭菜,邀我到他的田舍做客(zu k)。环境幽美的村庄,四周绿树环抱,一脉青山在村庄外隐隐横斜。推开窗子,面对着打谷场和菜圃,共饮美酒,闲谈农事。告别时又盼望着快到重阳佳节,到那时还要来品尝美酒,观赏菊花。【译文(ywn)】第十六页,共十七页。 诗中描写了山村风光,以及朋友欢聚的场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。全诗用平淡之语写平淡之事
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