教学工作计划汇编9篇

1、有用教学工作计划范文汇编9篇 有用教学工作计划范文汇编9篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻我们需要开头制定一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的教学工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的伴侣。 教学工作计划 篇1 一、学生学情分析 学生在小学阶段已经接触到许多的地理知识，但地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个陌生的学科，很多学生不知道应该如何学习地理，地理学科所需各种能力基本上时从零开头培育起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下子增加到7各科目，学习压力加大，小学

2、的学习方法、学习习惯都要有所转变，而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。 二、教学目标 加强教材、课标讨论，更加高效完成七班级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步了解地理的讨论内容，地理的学习方法，熟悉地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。把握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步能力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。 三、详细工作安排 1、专心学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 2、抓好常规

3、地理课堂教学。专心备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。 3、乐观参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习爱好。 5、专心参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、拟好复习计划，制定复习提纲，专心组织复习。 8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。留意发现教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。 10、乐观参

4、加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 教学工作计划 篇2 本学期是七班级下学期，在专心钻研体育与健康课本和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一、学生现状分析 所任教七班级学生，年龄在1314岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。 二、教材的知识系统和结构 本册教材内容有、体育基础知识、田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三、目的任务 1、把握基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的知识。并

5、不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施与教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。 2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 教学工作计划 篇3 依照市教科局开学工作会议精神和教育教学管理要求，专心贯彻落实新课程理念，规范操作，科学管理，注意过程，力求实效，全面提高教育教学质量，巩固“两基”成果。现结合学校实际，特拟

6、订本学年度教学工作计划。 一、指导思想： 以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化、详细化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素养评定工作，继续做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。 二、工作思路： 加强老师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高老师的教学讨论能力与业务水平加强班级和学生学习管理，全面提高各班级教学成果以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与老师的考试应对能力。真正做到向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要

7、质量。 三、工作目标： 1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比20 xx年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。 2、七八班级工作目标：力争七八班级教学成果有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八班级期末统考确保进入全市前五名。 四、工作内容: 1、教学管理： (1)搞好“挂帮带”网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干老师挂帮年轻老师，社会督导委员会监督教务处和老师工作，使教学工作上台阶。 (2)抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统计和上报工作，力争在迎

8、检中获优异成果。 (3)切实抓好非统考科目的管理和考查工作，力争各项竞赛取得好成果。 (4)拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八班级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。 (5)各班级组长拟写班级组工作计划，班级组长统筹和协调好班级组工作，推动各班级教学工作有序开展，提高各班级各科教学质量。 2、学籍管理：抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。 严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。 3、实验教学开发与管理：在“两基”迎“国检”成果的基础上，专心开展实验教学工作，确保实验开出率达标，继续完善

9、各类资料，维护好实验室各类器材，巩固“两基”成果。 进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理 确保学生实验、演示实验开出率达标 坚持实验室开放和搞好科技活动 抓好任课老师实验教学技能培训 配齐各类实验器材，加强维护和管理工作。 4、图书室的开发与管理： 继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作 充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野 加大乡土教材的开发和利用 准时开放图书室、阅览室，为师生提供便利，提高学生的借阅率 规范管理，凭卡借阅，按时归还。 5、档案管理：教学档案分类归档和完善老师个人业务档案。 6、学科竞赛培训：乐观组织学生参加各学科竞赛，力争让更多学生获奖。 7、新课程实施：加强

10、培训，让老师全面运用新课程理念进行教育教学。抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。 8、常规工作： (1)、强化常规教学管理和督查力度，对老师备课执行教务处每日抽查制度，教研组对老师常规工作执行周查制度，教务处每月最后一周对教研组、老师工作进行抽查并准时汇总张榜公布，兑现奖惩。 (2)、充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度。教学常规工作执行备课，作业批改周查(教研组)，抽查(行政)。 (3)、切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高老师教学水平和业务能力的作用。 (4)、执行老师随堂听课和教研组安排听课

11、制度：随堂听课后听课记录立即交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量：任课老师不少于10节，教研组长不少于15节，行政、督导员、教研人员不少于20节。 (5)、作业布置量原则上不能少于一页，次数按要求准时布置，批改要专心仔细，杜绝打大勾现象，教务处每周对作业进行抽查，教研组周统月报。 (6)、搞好形式多样的检测，各学科老师每月进行一次月考，评卷完后把试卷交教务处统计，任课老师要准时了解学生情况并实行补救措施。 (7)、协作相关部门开好五会，新老师培训会、班委会、科代表会，任课老师会和家长会，为搞好教学质量营造良好氛围。 (8)、开展好学科竞赛培训，建立学科爱好

12、小组，激发爱好，推尖展优。 (9)、加强实验室和图书室的建设和管理，提高“两室”的利用率，并纳入常规管理，每月最后一周由学校行政进行大检查，准时兑现奖惩。 (10)、狠抓毕业班的思想、学习、升学工作。 每月召开一次班主任会议，加强班级管理定期召开班级任课老师会和学生大会制定毕业班工作方案，使班级、班级工作有计划有目标开展定期抓好班级学生的成果检测和摸底工作，别于查缺补漏。 (11)、完善学生学籍管理，准时办理新生学籍，做到表、卡、册、账目分明。 (14)、加强学风、考风考纪建设。 (13)、在校园内全面使用一般话。 (14)、加强体育及平安卫生工作、开办好男、女生青春期教育讲座。 (15)、加

13、强片区督查与辅导，开展家访接待日，建立学校、社会、家庭“三位一体”的管理体制。 (16)、加强远程教育工作的管理力度，提高多媒体教室的利用率。 9、“双控”工作 作好流失学生的统计，组织老师分片下乡动员流失学生入学 对动员后仍未入学的学生，准时上报政府部门 作好对困难学生及留守儿童的帮助和关爱，预防学生流失。 五、新课程的实施： 1、加强对老师的新课程培训，真正做到转变观念，优化过程，更新方法，乐观主动地适应新教材，并在教学中加以运用。 2、准时选派各学科老师参加上级组织的各类培训。 3、从课堂教学入手，狠抓老师课堂教学观念的转变，教学方式的改进，以促进学生学习方式的转变。 教学工作计划 篇4

14、 一、指导思想: 深入推动和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生进展为本,以转变学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标,，培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育，探究有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数 学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。 以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势

15、进行讨论，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，乐观探究高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，力求中考取得好成果。 二、教学目标: 教育学生把握基础知识与基本技能，培育学生的规律思维能力、运算能力、空间观念和解决简洁实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探究的新思想。培育学生应用数学知识解决问题的能力。 三、教学措施: 在教学过程中抓住以下几个环节 (1)

16、 专心备课。专心讨论教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 (2)上好课:在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高40分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能有所收获。 (3)注意课后反思，准时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。 (4)批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的把握程度如何，专心批改作业，使老师能迅速把握情况，对症下药。 (5)按时检验学习成果，做到单元测验的有效、准时，测验卷子的批

17、改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。 (6)准时指导、纠错:争取面批、面授，今日的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈，精选适当的练习题、测试卷，准时批改作业，发现问题准时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 (7)不断钻研业务，提高业务能力及水平。 乐观参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，把握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更灵活，手段更先进。 (8)分层辅导，因材施教 对本班级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率

18、，提高及格率。对部分差生执行义务补课，以提高成果。 (9)严格根据教学进度，有序的进行教学工作。 教学工作计划 篇5 时间过得很快，又是一年毕业季。我校的九班级学生也即将踏上这没有硝烟的战场，作为这批莘莘学习的坚强后盾，我感觉任重道远。 这最后的半年显得很特殊，由于留给我们的时间太少了。距离中考仅仅只有3个月的时间。对于没有完成新课的化学学科来说任务相当繁重。所以，我觉得我们必须在有限的时间里提高我们的工作效率，争取帮助学生在中考中能够取得良好的成果。 一、注意课堂效率，完成新课教学任务。（3.93.21第一周至第二周） 距离中考剩下的三个月，时间非常的紧蹙，当务之急，我们必必要尽快的完成新课

19、的教学任务。这段时间非常短，而我们需要尽快的完成两个单元的教学任务，不行谓不重。假如要保证学生的效果，最重要也是最关键的就是必必要提高课堂的效率，保证学生的学习效率，争取能够把握这三个单元的知识点，并且娴熟的加以运用。另外，这个阶段也是中学升学考试理化生实验操作训练，任务很艰难，务必要做好全部的工作。 二、梳理知识框架，建立系统的化学思维。（3.225.9第三周至第九周） 在新课程全部结束之后，时间进入了中考的倒计时阶段，也到了最为关键的时候。第一轮复习的重点是围绕课本知识，建立系统的知识架构。这个阶段最重要的就是要复习巩固所学习的知识点，并且使学生建立起知识网络，以便利今后详细的对知识点的应

20、用。 三、专项复习，分模块攻克重难点。（5.115.30第十周至第十二周） 这期间，应该增加沟通学习的机会，向有丰富阅历的老老师学习，研读考纲，迅速消化，并且能够充分的转化给学生。让学生也能够正确的了解在接近中考的最后阶段自己应该努力的方向，怎样让自己得到长足的进步，在中考中取得更加优异的成果。 四、强化中考模拟，突击中考真题。（5.316.12第十三周至第十四面） 中考真题是学生感受中考的最佳途径，历年中考真题的价值意义重大，能够让学生在短时间内迅速的理解中考。通过对考纲的学习，已经奠定了中考的基础，中考真题和中考模拟能够帮助学生了解中考的题型、考察方向以及解题步骤和解题方法。更加接近中考，

21、学生也会更加专心和努力。 信任同学们经过努力一定会在中考中取得傲人的成果。 教学工作计划 篇6 一、指导思想 小学生写字教学是小学教学的一个重要内容，是继续和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。 二、进展目标 以“营造书香校园，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生个性，进展特色教育。培育学生良好的写字“双姿”

22、。培育出一批学生，几个老师成为书写能手和尖子。 三、开齐开足写字、书法课程 按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二班级每周安排两节写字课，以学写铅笔字为主。三至六班级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。 四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培育力度。将家庭作为一支重要的书法教育力气，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培育，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，乐观争取家长的协作和支持。 五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。 在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及

23、其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中游览，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。 在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展现规范作业等。 六、乐观组织老师、学生参加各级各类的书法竞赛，书法研讨会并争取获奖。 七、详细工作安排： 九月份 1制订并学习写字教学计划； 2写字教学研讨会。 3检查各班级黑板的田字格是否落实规范。 十月份 1强化学生坐姿、运笔、握笔的训练； 2检查学生（特殊是一班级学生）的写字姿势。 3写字教学示范课研讨。 十一月份 进行学生作业展评 十二月份 1继续检查姿势及写字质量； 2师生书法(写字)现场书

24、写竞赛 元月份 1写字教学优秀作品、班级评比。 2总结写字教学成果。 教学工作计划 篇7 一、指导思想； 根据烟台市教研室和区教研室下发的教学进度，结合我校的学生特点，注意全面提高学生的素养和培育学生自主学习的能力，在高三这一年中稳步提高学生分析问题和解决问题的能力，争取明年高考的成功。这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。 二、情况分析： （一）教材分析：根据课程安排，本学期要完成一轮复习的教学任务，夯实基础，查漏补缺，宁慢勿快，稳扎稳打，扎扎实实搞好基本知识的复习。 （二）学生学情分析： 1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在

25、课堂上比较自觉地与老师互动，协作老师完成教学任务。 2、对基础知识的把握还不够牢固，大多数学生虽然通过了高一高二两年的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型，独立分析物理过程，解决物理实际问题的能力较低，还有待于大力提高和着重培育。 三、教学目标与任务： 专心学习一般高中物理课程标准，根据新课标的要求，专心组织教学。 1、知识方面，根据新课标要求，使学生把握好基础知识，基本技能、基本方法和基本的物理思想。 2、知识和能力方面，高中物理教学既传授知识，又培育能力，二者密不行分，在课堂教学中要留意把二者有机地结合起来。 3、情感态度方面，要特殊留意继续培育学生良好的学习习惯，

26、充分调动学生学习的主动性，要熟悉到学生能力培育与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 四、方法与措施： 1、面对全体，分类分层次指导。 从全面提高学生的素养，对每一位学生负责的基本点动身，根据各层次学生的详细情况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教。 2、抓好基础教学，留意能力的培育。 专心学习新的课程标准，在教学中应强调理解，把握好基础知识，同时也要留意培育学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的能力。 五、教学时间安排： 必修部分： 第五章机械能及其守恒定律3周 第六章曲线运动2周 第七章万有引力与航天2周 选修部分3-1 第一章静电场2周 第二章恒定电流3周 第三章磁场3周 复习

27、期中考试 选修3-2 第四章电磁感应23周 第五章交变电流 第十四章电磁波 第六章传感器2周 选修3-3 第七章分子动理论 第八章气体 第九章物态和物态变化 第十章热力学定律2周 选修3-4 第十一章机械振动 第十二章机械波 第十三章光 第十五章相对论简介2周 复习期末考试2周 在教学中应强调理解，把握好基础知识，同时也要留意培育学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的能力。 五、教学时间安排： 必修部分： 第五章机械能及其守恒定律3周 第六章曲线运动2周 第七章万有引力与航天2周 选修部分3-1 第一章静电场2周 第二章恒定电流3周 第三章磁场3周 复习期中考试 选修3-2 第四章

28、电磁感应23周 第五章交变电流 第十四章电磁波 第六章传感器2周 选修3-3 第七章分子动理论 第八章气体 第九章物态和物态变化 第十章热力学定律2周 选修3-4 第十一章机械振动 第十二章机械波 第十三章光 第十五章相对论简介2周 复习期末考试2周 教学工作计划 篇8 本学期是初中三年最为关键的一个学期，学习任务、学习压力、学习模式都和前两年有很大差别，帮助学生适应初三学习生活，发挥潜能，取得成果，是我本学期的工作目标。针对初三特点，我制定如下计划： 一、班级管理 结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习生活氛围，让每个学生得到长足的进展、发挥自己的潜能。开学初，根据学校

29、要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，专心接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培育学生的自治自理能力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，由于男生人数多为日常的管理增加了难度。纪律是学习的保障，作为毕业班级的班主任，我将更加把班级当作自己的主阵地，每日留守教室亲密关注学生的学习状态和思想动向，做到对班级每个人的状况了如指掌，以便为自己做好学生的思想工作和协助科任老师的教学提供保障。同时我也要关心学生的生活和成长，努力成为他们的知心大伴

30、侣，信任有了老师的关爱，孩子们才会感到在学校更幸福，也会对自己更自信并乐于接受老师的教诲。 二、学科教学 我班一部分学生自觉性较差，不主动学习，尤其是平日作业和周末作业质量低下甚至不完成。本学期我将先从作业质量入手，制定了一次不完成作业警告、两次电话通知家长、三次家长到校陪读的制度，并计划严格执行。我还会乐观协作科任老师抓好课堂纪律和听课状态，准时找出现问题的学生谈话做其思想工作。对于偏科的学生，我会乐观协助科任老师督促其努力跟上班级进度。 我本人在自己的学科教学上也要努力做到一丝不苟、专心做好每个教学环节且不放弃任何一个学生，重点抓好及格率，不给班级成果拖后腿；同时关注为数不多的本学科优生，

31、争取让他们在能力和成果上再上一个台阶。 本学期学校为我班配备了业务过硬、非常负责的科任老师，我心中布满了感恩和希望。前天，在欢迎二班后加入学生的班会上，我对全班同学进行了思想动员并提出了倡议：人生能有几回搏？在初中的最后一年挑战自我，你们不问结果只管努力拼搏，全部老师会做你们坚强的后盾，信任自己、不懈努力就会制造奇迹。 三、家校联系 这学期，家长肯定格外关注自己的孩子，由于下学期就面临中考，每位家长肯定都希望自己的孩子能交出一份满意的答卷。作为老师尤其是和孩子们朝夕相处的班主任，我感受到了家长们的殷殷期望，这其实就是我肩上沉甸甸的责任。 这学期，我会充分利用家校联系的多种途径做到和家长的准时沟

32、通，让某些学生的不良习性无处遁形，出现问题要准时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接他们的人生选择；同时让每个孩子都感受到老师和父母的关爱，用畅通无阻的家校沟通助力学生的中考备战。 四、其它方面 1、加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使本班学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习。 2、乐观参加学校的各种活动，争取学生全面的进展。 3、协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取能参加中考的学生在体育测试中能人人过关。乐观参加各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。 4、

33、加强后进生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。我还计划加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”。 5、进一步提高卫生、大课间活动质量。卫生、大课间活动是良好班风的体现。我打算在这个学期一开头就制定出有关这两方面的措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 6、鼓舞学生信心。 （1）树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后终于赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，

34、特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 （2）实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 （3）面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路；同时指出其具备的优势条件，并鼓舞其斗志，讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 7、充分发挥班干部的作用，培育学生专心负责的态度。发挥学生的自主管理，充分培育他们的责任感，加强“自主与责任”教育。总之，在这最关键的一学期，要让同学们意识到不能虚度每分每秒，付出就有回报！希望学生们能快乐充实地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期待我们能迎来硕果累累的金秋。 教学工作计划 篇9 一、学情分析： 经过一年的物理

35、学习，学生们的思想能力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成果也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、熟悉水平、学习基础等进展不平衡，导致有些学生的物理成果很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。 二、教学目标： 1、每一个学生能将教材中的全部实验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力； 2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、学生能运用所的物理知识去解答生活和

36、生产中的实际问题的能力要得到提高； 4、学生的人平成果达60分以上，优秀率达10%，及格率达70%以上； 三、工作措施： 1、专心学习教学大纲，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必须专心领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注意教材体系，加强学生的实际操作能力的培育。新教材不仅在传授文化知识，更注意于培育能力。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培育学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、开