对二胡艺术水平考级工作的深入思考

1、对二胡艺术程度考级工作的深化考虑内容摘要：二胡艺术程度考级是一种通过考试的形式，对业余学习二胡的学员的演奏程度进展测试和评定的活动，具有非常重要的意义。它不仅为二胡社会教育确立了根本的方向，也为弘扬民族文化起到了很好的推动作用，同时我们应该充分调动考级活动涉及到的各方面的积极因素，充分发挥其积极作用，使考级工作更加标准化、科学化，推动这一社会文化艺术活动进一步开展。关键词：二胡艺术程度考级考虑二胡艺术程度考级是社会艺术程度考级工作的一部分，它是一种通过考试的形式，对业余学习二胡的学员的演奏程度进展测试和评定的活动。考级活动是一项全国性的大型活动，目前在我国艺术界有多个考级活动的组织机构，一年要

2、开展两三次考级工作。它年年开展，循环性强，且参与面广，不受年龄、程度、名额等限制的特点，因此，二胡考级实现的社会影响力远远超过其他任何一项艺术活动，这已经成为社会艺术教育的一大推动力。二胡考级是一项业余社会文化活动，教师用业余时间来教，学生用业余时间来学，且这些学生都是非专业院校或团体的学员，但从学习内容到演奏程度的要求来看，其程度标准完全是用专业水准来衡量的。因此，其教学标准必须是专业化的，教师必须受过正规的二胡专业教育，懂得二胡教育教学的根本规律，按照二胡教学的专业标准进展教学。学生也必须按照专业学员的学习标准承受正规的专业训练，只有这样，才能真正把握好二胡艺术考级的标准和社会艺术教育的开

3、展方向。二胡考级是一项非常有意义的活动，经过社会各界的多方努力，已经获得了良好的社会效果。首先，二胡艺术考级为社会二胡根底教育确立了一个根本的方向，它为二胡教学编定了统一的教材，制定了统一的考核标准，使教者有了根据，学者有了目的，防止了教与学的随意性和盲目性，使社会二胡教学更加科学化、系统化；它还促进了教师教学活动的严谨性，使许多教师把考级当成对自身教学程度的检验与评定，自觉地标准自己的教学行为，不断进步自己的业务程度。他们认真钻研教材，研习作品，不断总结自己的教学经历，改进教学方法，更加严格地要求学生，努力使自己的学生考级成绩更加出色；它也激发了学生学习的积极性，使参加二胡学习的学生有了明确

4、的目的追求，他们渴望通过艺术考级来鉴定自己的学习效果，更把考级看作是一次难得的学习时机，渴望通过考级活动得到专家的品评和指点。考级还为学生开拓了展示自己和锻炼自己的空间和舞台，开阔了学生的艺术视野，锻炼了学生的才能，磨炼了学生的意志品质，激发了学生的竞争意识，使学生整体素质得到锻炼和进步。其次，二胡艺术考级活动还产生了更为广泛的社会影响。在当前多元文化相交融的形势下，人们逐渐从盲目追逐西方文化的潮流中冷静下来，越来越清醒地认识到，民族文化才是我们的根，我们优秀的传统文化不能丢。在中华文化的孕育下成长起来的中国人，与民族文化存在着天然的血脉联络，因此，人们对于二胡这样一种民族乐器，兴趣越来越浓，

5、乃至于在许多中小学成立了民族乐团、民族乐队，二胡是其中最主要的乐器。目前，二胡考级工作已经开展到海外，这说明这样一种具有中国文化特色的乐器已经得到了国际的认可。人们对二胡的兴趣，与其说是对这一乐器的偏爱，不如说是对中华民族文化的情有独钟。毫无疑问，二胡考级活动的开展，对于开展民族音乐、弘扬中华文化，起到了很好的推动作用。正因如此，对二胡考级工作应该给予足够的重视，应充分调动考级活动涉及到的各方面因素，充分发挥其积极作用，使考级工作更加标准化、科学化，充分发挥其良好的社会影响力。二胡社会艺术考级工作涉及到的人的要素主要有教师、学生、考官、主办机构四个方面，为了充分发挥考级工作的作用，我们认为每一

6、个要素都至少应该做好三件事。从考官方面看，考官在二胡考级工作中居于核心地位，因为考官是考生艺术程度的评定者。在考级活动中，考官要做好的第一件事就是把好学生过级这一关。考官必须以极强的责任心对待考级工作，公平、公正、严肃、严格，只有这样，考级才是科学的。考官对考级工作的把关程度是一个导向问题，假设考官马马虎虎，随随意便，这就会导致某些教师对二胡教学不一定太认真，学生也不一定太重视，整体上影响了二胡教育程度的进步。假设把关严格，学生过级需要真功夫，那么无论是教师还是学生，教与学的过程中都不敢马虎，整体教育程度就会进步。考官要做好的第二件事，就是考级时认真给每一个考生写评语，因为对于考生来说，参加考

7、级不仅仅是希望自己的学习程度得到认可，同时也希望得到专家的指点，考官要针对每一个学生的实际，指出存在的问题和解决的途径。考官要做好的第三件事就是讲座。一是考级总结，考官主要任务是对学生进展考评，但是假设能在考级完毕之后对当地考生情况进展总结，作一次总结报告，会对当地教师起到很好的指导作用。二是学术讲座，因为地方二胡教师毕竟程度有限，考官作为专家，应该承担起一定的对教师进展指导的责任。转贴于论文联盟.ll.从二胡教师方面看，二胡教师在考级工作中起的是间接的主导作用，因为二胡教师的教学程度决定了学生的学习程度，当然也就间接决定了当地二胡考级的效果。二胡教师要做好的第一件事是标准教学，由于艺术教育的

8、独特性，目前我国的二胡教育大多数情况下还是分散的个体教育，教学行为的个体性比较强，没有统一的管理和统一的标准，这就要求从教者必须进步标准教学的意识，要严格要求自己，决不能应付了事。二胡教师要做好的第二件事是观摩学习，由于我国艺术教育的整体程度还不够高，许多从教者自身程度不够，这就要求从教者必须加强自身的学习，进步专业程度和教学程度。教师学习的途径很多，如向高程度教师请教、学习，观摩专家教学实况，观看专家教学影像资料等，只要教师有进取精神，就可以不断推动二胡教育事业的开展。二胡教师要做好的第三件事是对二胡教学问题进展深化研究。二胡教师不能只做一个教书匠，而应是一个对二胡教学既有理论经历，又有理论

9、程度的人。只有对二胡教学不断深化研究，才能不断用理论指导理论，进步教育教学程度。从学生方面看，学生要做好的第一件事是择师，好的教师对学生的艺术学习程度至关重要。一个学生根底打得好，将来就有开展前途，假设根底不好，出现许多问题，开展进步就要受到很大的阻碍。因此，学生择师不能盲目，必须选择专业程度较高的教师，承受标准的教学和训练。学生要做好的第二件事是苦练。任何一项技能的形成都要经过长时间的积累，所以苦练是必须的。作为技术性很强的二胡学习活动，学生必须有恒心、能吃苦，天天坚持一定的时间进展练习。学生要做好的第三件事是积极参加各种类型的比赛。考级是对学生二胡艺术程度的一项全面的检验，对学生来说是一次

10、严格的考试，但是由于考级时学生是一个人面对多个考官，对他们的心理素质是一次严峻的考验。因此，考生要多参加一些文艺活动、社会文化活动等，逐渐熟悉重大的场面和严肃的气氛，无形中心理素质就会得到锻炼和进步，临场发挥就会越来越好。从考级组织机构方面看，组织机构要做好的第一件事是认真组织好考级活动，这是考级组织机构首要的责任。组织机构要进展认真的准备，请高程度、负责任的考官，考级现场要组织得井然有序，考级完毕后的其他后续工作要有始有终等。考级机构组织得好，就会使考级工作开展得顺利，给学生、教师、家长良好的印象，增加自身的信誉，赢得广泛的信任，以利于今后工作的组织。组织机构要做好的第二件事是组织音乐会。由

11、于二胡教学主要是一项分散性的社会教育活动，平时教师都是自己教自己的学生，大家没有时间也没有时机进展商讨，更使大家没法横向比较。因此，考级组织机构可以利用考级的时机组织优秀考生音乐会。通过这样的形式，让考生的学习成绩得以展示，也是对教师教学程度的检阅，并创造教师之间交流沟通的时机，促成教学程度的进步。组织机构要做好的第三件事是定期组织二胡教学研讨会，一方面可以邀请专家讲学，另一方面更重要的是定期组织二胡教师进展二胡教学的理论研讨。对于二胡教师来说，一些人平时可能更多关注于自己的二胡教学活动和教学效果，但对自己的教学经历、心得等，往往不注意总结，更难有时间去关注别人的教学经历，这就容易造成教师教学上的固步自封，使自己的教学程度难以进步。假设考级组