儿童游戏的价值

1、儿童游戏的价值第1页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一本章主要内容游戏与儿童的认知发展游戏与儿童的社会性发展游戏与儿童的情绪情感发展游戏与儿童的身体发展第2页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一本章教学方式自学为主，讲授为辅游戏活动的案例分析第3页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一第一节游戏与儿童认知的发展第4页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一一、游戏促进了感知能力的提高二、游戏促进了思维能力的提高三、游戏促进了语言能力的提高四、游戏促进了想象能力的提高第5页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一游

2、戏与儿童创造力的发展游戏与儿童的问题解决第6页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一实验 1自由游戏对儿童创造性思维发展的影响研究对象：46岁研究组别：游戏组、模仿组、控制组研究结果：游戏组的儿童能想出更多的非标准的答案P 27第7页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一实验 2游戏对幼儿解决问题能力的发展研究对象：35岁研究组别：游戏组、观察原理组、控制组研究结果：游戏组的儿童能较好地解决问题P31第8页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一儿童喜欢语言游戏，尤其是语音游戏；游戏提供幼儿重复练习语言及同伴互相学习的机会。语言游戏第9页，共30页

3、，2022年，5月20日，3点15分，星期一游戏与想象能力角色的扮演材料的替代第10页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一第二节游戏与儿童社会性的发展第11页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一社会性发展社会化过程生物人社会人 第12页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一一、游戏促进儿童自我意识的发展二、游戏帮助儿童自我中心的摆脱三、游戏促成儿童同伴关系的建立四、游戏有利于儿童亲社会行为的养成五、游戏有利于儿童良好行为品质的养成第13页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一实验3游戏帮助幼儿“去自我中心”研究内容：进行社会性

4、表演游戏训练研究组别：实验组、控制组研究目的：通过游戏帮助幼儿克服“自我中心”研究结果：实验组更能做出较好的符合人物身份的选择P 34第14页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一实验4马努依连科“哨兵站岗”研究内容：游戏与幼儿坚持性等意志品质研究对象：37岁实验情境：游戏情境、非游戏情境研究结果：P 35第15页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一第三节游戏与儿童情绪情感的发展第16页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一一、游戏与儿童的情绪体验二、游戏与儿童的情感发展第17页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一积极情绪消极

5、情绪 体验 宣泄 第18页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一情感 道德感美感 理智感第19页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一第四节游戏与儿童身体的发展第20页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一一、游戏与儿童基本动作的发展二、游戏与儿童运动能力的发展三、游戏与儿童身体的生长发育第21页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳跃、钻、平衡、攀登、投掷基本动作第22页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一运动能力 肌肉的控制力身体的平衡性动作的协调性第23页，共30页，202

6、2年，5月20日，3点15分，星期一促进身体的生长发育身高体重胸围心率肺活量第24页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一阅读书目邱学青学前儿童游戏第二章 游戏与儿童身心发展 P34P61华爱华幼儿游戏理论P103P116刘焱游戏就是为了让幼儿高兴吗？学前教育2000、09刘焱什么样的游戏是好的或高质量的游戏学前教育2000、10张明红在游戏中建构儿童的交往语言幼儿教育2000、09第25页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一王银玲幼儿园游戏：游戏因素与教育因素的有机结合学前教育研究2000、05谭晓明游戏审美教育的三大操作要点学前教育研究2001、04曹筠游

7、戏培养和发现孩子创造力的通道学前教育研究2001、06井卫英、陈会昌关于游戏与儿童发展的思考学前教育研究2002、04第26页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一王雪红在游戏中培养幼儿的想象力早期教育2005、08 李振玉重新审视幼儿游戏的发展价值学前教育2005、01 曹中平民间体育游戏应用于幼儿健康教育的实验研究学前教育研究2005、01王红娜 李姗泽中班幼儿游戏过程中亲社会行为发生现状的观察分析学前教育研究2005、04第27页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一曹中平 蒋欢游戏功能的再认识来自脑科学研究的启示学前教育研究2005、0708但菲 杨丽珠 冯璐在游戏中培养幼儿自我控制能力的实验研究学前教育研究2005、11林寒在自由玩耍中培养幼儿创造性思维的实验研究学前教育研究2005、11第28页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星期一作业案例分析：运用所学的本章内容，分析录像中游戏活动对幼儿发展的价值。第29页，共30页，2022年，5月20日，3点15分，星