公开课山居秋暝公开课

1、公开课课件山居秋暝公开课第1页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一山居秋暝王维第2页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一学习目标 感受、品味诗歌意境， 培养初步鉴赏诗歌的能力。第3页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一诗人简介 王维（701-761），字摩诘，祖籍太原，唐朝具有多方面艺术才能的著名的田园派诗人，是盛唐的边塞诗及山水诗的大宗师。他工诗善画，又精通音乐，并能以画、乐之理融会于诗中。以自然凝炼而富有特征性的语言，寥寥几笔，便勾勒出一幅色彩鲜明、立体感强而又意境高远的自然风光图。他十六岁便开始作诗，开元九年（721）二十一岁时中进士

2、。可是不久因故受牵连，被贬谪到山东做济州司仓参军。三十四岁时，受到宰相张九龄的赏识，任太乐丞，后转尚书右丞，故世称“王右丞”。 有“朝廷左相笔，天下右丞诗”的称誉。被唐代宗称为天下文宗。 第4页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一王维作者介绍 前期的诗表现出清新明快、豪迈健康的调子，作品也具有较强烈的现实主义，大都反映了现实，有着较进步的政治倾向。后期因为政局黑暗，奸臣专政，只好渐退出官场，隐居山林，诗作多是描绘田园山水，鲜明地反映了他逃避现实的消极情绪，隐隐透露出田园的恬静闲适的乐趣，以及做人处事的禅机，所以被誉为诗佛。王维晚年信奉佛禅，流露出消极避世的人生观。不过他的佛禅

3、修养，又使他的山水田园诗中显出一种幽深清远、静谧空灵的境界，从而形成了他自己诗歌的独特风格。 第5页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一山居：秋暝：(上图相传为王维的长江积雪) 上边的古画叫，相传是王维的画作 题解山中住所秋天傍晚第6页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一自读诗歌，初步感知文意第7页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一 一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。尽管那春天的芬

4、芳早已逝去，我陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长留。 根据意译再读诗歌感悟意境第8页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一深入探究 欣赏品味1. 首联：“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明有浣女渔舟，为什么说是“空山”呢？分析首联图景特点及作用。3. 颈联：“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可有两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下；浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处 ？这两句写作手法及作用。4.尾联：“随意春芳歇，王孙自可留。”用了什么抒情手法？作用是什么？6.与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这首诗语言风格有何特点？2.颔联：“明月松间照，清泉石上

5、流。”是千古名句，试分析其内涵（写景手法），景物特点及作用。5.全诗的情感是什么？三读诗歌小组活动第9页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一深入探究 欣赏品味“空山”？ “空山”表明这里无人、无声。 “无人”：是特指无达官贵人。 “无声”：是特指无尘世喧嚣。首联图景（描绘的画面）： 空山秋雨图。图景特点： 突出环境清幽。图景作用： 凸显诗人心境空明。 1. 首联：“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明有浣女渔舟，为什么说是“空山”呢？分析首联图景特点及作用。讨论第10页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一深入探究 欣赏品味颔联描绘了一幅月照泉林图。写景手法：

6、对比。 对比方式：动静对比； 上下对比； 远近对比； 视听对比； 刚柔对比； 冷暖色调对比。景物特点： 明净。景物作用： 衬托了诗人内心的宁静。 2.颔联“明月松间照，清泉石上流。”是千古名 句，试分析其内涵（写景手法），景物特点及作用。讨论第11页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一深入探究 欣赏品味好处： 与第一种排列相比，它是为了押韵的需要，“舟”与“秋”“流”“留”押韵，符合近体诗的格律要求。与第二种排列相比，它反映了一种生活的真实：因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。 这样写可以产生“未见其人，先闻其声”

7、的艺术效果，更添情趣。写作手法： 视听结合。作用： 描绘了一幅乡村人居图。突出了乡民的淳厚朴实、勤劳善良及祥和安乐的生活。 3. 颈联：“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可有两种排列： 竹喧浣女归，莲动渔舟下；浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处 ？这两句写作手法及作用。讨论第12页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一深入探究 欣赏品味抒情手法： 间接抒情（用典）尾联作用： 反义用典，表达了诗人寄情山水，归隐田园的志向；寄托了诗人高洁的情怀，及对理想境界的追求。 4.尾联：“随意春芳歇，王孙自可留。”用了什么抒情手法？作用是什么？讨论第13页，共

8、18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一深入探究 欣赏品味对空明雅洁的自然美的热爱；对淳朴幸福的社会美的憧憬；对静隐闲居的生活美的向往；对淡泊自由的人格美的追求；对倾轧污秽官场的丑的厌恶。 5.全诗的情感是什么？讨论第14页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一深入探究 欣赏品味山居秋暝这首诗以精确生动的语言，形象地描绘了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽静清新的美好图画。自古写秋景的诗，多为悲秋之作，而在王维笔下则欢快明丽，充满生机和活力。表现了诗人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。 6.与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这首诗语言风格有何特点？讨论从这首

9、诗可以看出王维山水诗的主要艺术特色：清新、明丽、蕴蓄，饶有情致，富有生气。善于抓住景物的特征，予以刻画，构成优美的意境。同时，作者又善于赋予静态的画面以动态和音响，把画面、声响、动作以及作者的思想感情交织在一起，使画中有诗，诗中有画，达到言有尽而意无穷的效果。第15页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一欣赏书法 背诵诗歌 山居秋暝 （唐）王维第16页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一鉴赏诗中的美：诗意象空山、新雨、晚秋、明月、松、清泉、石、竹林、莲意象美意境清新 宁静 深远意境美文景人自然美社会美画音韵和谐色调明洁 清幽画面美乐声律美作者意象：松、泉、竹、

10、莲意境：空山、新雨、晚秋、明月人格美(文化传统)理想美理雨泉、晚秋明月芳歇松在和谐美第17页，共18页，2022年，5月20日，6点41分，星期一课堂练习 （全国卷II）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊（10851153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 （1）请对首句中的“网”字进行赏析。（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。（1）“丝”即雨丝、丝网之意。作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇，表达了作者的惜春之情。（2）