人力资源管理综合实训07实训七人员录用实训

1、实训七 人员录用实训延迟符一、实训目的通过该项目实训，使学生了解并掌握录用决策的基本程序及方法，掌握录用通知书与辞谢通知书的编写技巧，并结合前期实训撰写实训报告。延迟符二、基本知识要点1.录用决策的要求（1）信息是否准确可靠 （2）资料分析方法是否正确 （3）招聘程序是否科学 （4）主考官和其他考官是否优秀。（5）能力与岗位是否匹配二、基本知识要点1.录用决策的要求在招聘过程中，甄选的目的就是有效地对应聘者做出判断，正确做出接受或拒绝应聘者的决定。为了保证评价应聘者过程中信息的完整性，还需要一系列的信息整理和分析的过程。总结应聘者的有关信息应聘岗位的岗位分析和职位说明书分析录用决策的影响因素选

2、择录用决策的方法在相关层面上研究和讨论决策录用的名单要求：学生紧密结合前期的实训成果做出决策，并编写录用通知与辞谢通知，撰写实训报告。三、实训内容与要求延迟符实训内容：根据前期求职材料的筛选分析、面试及无领导小组讨论测试的结果，结合录用决策的具体要求，做出录用与否的决定，并分别发出录用通知或者辞谢通知，最后结合前期的实训，撰写招聘与选拔实训报告四、实训组织与步骤延迟符第一步，每个招聘团队回顾拟招聘岗位的工作说明书，重点回顾拟招聘岗位的职责与任职资格。第二步，每个招聘团队回顾候选人的求职申请表及应聘材料，进一步熟悉候选人的成长背景、受教育情况等。第三步，每个招聘团队回顾前期面试过程的记录及面试成

3、绩表，进一步明确候选人的素质能力等。第四步，每个招聘团队回顾前期无领导小组讨论的记录及成绩评定表，进一步明确候选人的行为风格、素质能力。四、实训组织与步骤延迟符第五步，每个招聘团队汇总前期各筛选环节的成绩，综合各环节的表现做出最终的录用或辞谢决定。第六步，根据录用决策及候选人具体情况编写录用通知书与辞谢通知书。第七步，将录用通知书与辞谢通知书分别发放相应人员。第八步，结合整个实训，撰写实训报告，总结招聘各阶段的得失，并制作PPT。第九步，教师选择优秀的小组汇报，给学生提供一个分享沟通的机会，让大家相互学习。五、实训过程与所需时间在做出录用决策前要求学生携带前期的实训成果以及调研并整理过的材料，

4、在课堂上讨论确定最终的录用人选，约1课时的时间完成各项工作。之后编写录用通知书与辞谢通知书，并发放给相应的人员。课后要求学生撰写招聘与选拔实训报告，分别总结每个实训环节的得失，并制作成PPT。在汇报阶段，教师可以根据学生实训报告及PPT的质量选择学生汇报，如果时间允许，也可全部汇报。每个小组汇报结束后，其余小组可以就其中的问题提问探讨。每个团队的汇报时间控制在1015分钟。延迟符六、实训成果延迟符该环节中，每个团队必须提交实训成果录用通知书、辞谢通知书、实训报告，并且按要求有秩序地完成课堂汇报。 七、实训成绩评定延迟符(1)实训成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格等5个等级评定。优秀为90分以上；良好为8089分；中等为7079分；及格为6069分；不及格为59分以下 七、实训成绩评定延迟符(2)成绩评定参考准则录用决策是否符合岗位的要求，是否对前期实训结果进行了充分的分析。录用通知书内容是否全面，表述是否清楚。辞谢通知书表述是否清楚规范、应聘者能否悻然接受。录用通知书与辞谢通知书是否送达至应聘者。每个小组是否按要求完成了实训报告，并撰写了实训报告。 七、实训成绩评定延迟符(2)成绩评定参考准则实训报告是否记录了完整的实训过程，文字是否简练、清楚，结论是否明确，收获和体会是否客观。能否独立制作演示幻灯片并熟练进行现场演示并讲解，能否自如地回答现场的提问。小组成员