高中地理人教版高中必修1第四章地表形态的塑造（课后检测）认识风力、流水作用下地貌的形成过程

1、认识风力流水作用下地貌的形成过程 课后检测【课后检测】A组废黄河三角洲位于江苏北部沿海，是由历史上黄河南泛侵泗夺淮形成的，属淤泥质海岸。下图示意废黄河三角洲2023年海岸线位置及1965年和2023年海水10m等深线位置变动情况。据此回答问题。1、推测19652023年图示区域海岸线变化的趋势是（ ）（指向学习目标3）A.向陆地方向退缩 B.向海洋方向延伸 C.先退缩，后延伸 D.基本稳定不变2、图中海水10m等深线位置发生偏移的主要原因是（ ）（指向学习目标3）A.冰川侵蚀 B.海潮侵蚀 C.风力搬运 D.人工护堤贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着

2、海岸线位置的变化，下图示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成下列小题。3、在任一条贝壳堤的形成过程中，海岸线（ ）。（指向学习目标3）A：向陆地方向推进 B：向海洋方向推进C：位置稳定 D：反复进退4、沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积。由此（ ）。（指向学习目标3）A:形成新的贝壳堤 B：加大贝壳堤距海岸线的距离C：形成河口三角洲 D：迫使河流改道5、河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源。多条贝壳堤的形成说明河流入海口（ ）（指向学习目标3）A、位置稳定，泥沙沉积量小 B：位置稳定，泥沙沉积量大C：位置多次变动，泥沙沉积量小D：位置多次变动，泥沙沉积量大巴丹吉林沙漠位

3、于内蒙古西部，是我国第二大流动沙漠，其东南部沙丘规模宏大，以高大沙山为主，丘间地湖泊发育。下图示意某科研小组研究得出的巴丹吉林沙漠高大沙山形成模型。据此完成下列小题。6、沙山沙粒粒径的分布特征是（ ）（指向学习目标2）A.东南坡从坡顶到坡底，粒径由大到小 B.西北坡同一流动沙丘粒径均匀C.同一海拔处的粒径，西北坡大于东南坡 D.同一海拔处，坡面越陡粒径越大7、阅读下列材料，回答下列问题。材料一：奥卡万戈三角洲(图中的A三角洲)，亦称“奥卡万戈沼泽”，是世界上最大的内陆三角洲，由奥卡万戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。材料二：奥卡万戈及其周边地区区域图据材料一和材料二，试从外力作用角度描述A三角洲的形

4、成过程。（6分）（指向学习目标3）B组（2023新课标|卷）黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段。全长千米。该河段左岸有汾河、水河，右岸有渭河等支流汇入，河道摆动频繁，冲淤变化剧烈。为典型的堆积性游荡河道。下图为黄河小北干流河段示意图。据此完成下题。（指向学习目标3）1、黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流（ ） A.流量大、含沙量季节变化小 B.流量大、含沙量季节变化大 C.含沙量大、流量季节变化小 D.含沙量大、流量季节变化大2、黄河小北干流河道中段摆动范围较小主要影响因素有（ ） 河水流量 支流汇入 沿岸地貌 两岸岩性 A. B. C. D.(2023课标卷I)图2示意某条河流

5、上游河段的单侧断面。该河流两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均粒径T3T0T2T1。洪水期河水仅能淹没T0.据此完成下列小题。（指向学习目标3）3、面积仍在扩大的平坦面是（ ） A. T0 B. T1 C. T2 D. T34、该断面河流流速最大的时期为（ ） A. T3形成时期 B. T2形成时期 C. T1形成时期 D. T0形成时期5、推测该河流所在区域地壳经历了（ ） A. 持续下降 B. 持续抬升 C. 间歇性下降 D. 间歇性抬升6、阅读图文材料，完成下列要求。湿润地区的沙漠往往称作“天漠”，也有“飞来的沙漠”之称，丹娘沙丘使是其中之一。下图为某地区等高线图，该地区49月份降雨丰富，占全年八九成，10次年3月气候干旱，多大风天气，大风经过江面容易形成涡旋上升气流。河谷阶地和沙洲上植被稀少。人们生产活动