高中地理人教版高中必修1第二章地球上的大气-《气旋反气旋》教学设计_第1页
高中地理人教版高中必修1第二章地球上的大气-《气旋反气旋》教学设计_第2页
高中地理人教版高中必修1第二章地球上的大气-《气旋反气旋》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、气旋反气旋教学设计地理必修1第二章第三节 第2课时【教学目标】1运用简易天气图或天气系统结构图，简要分析低压（气旋）、高压（反气旋）天气系统的特点。2结合案例，让学生学会运用气旋反气旋的知识解释现实生活中的实际问题。【教学重点和难点】教学重点：气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程。教学过程 教学环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图引入新课设置情境，引出新课播放幻灯片我国天气预报进入情境情境设计，引出新课。激发学生学习兴趣。展示课题和学习目标课件展示学习目标：1、认识气旋反气旋，学会分析气旋反气旋的形成及其影响下天气特征。能用气旋反气旋的知识解释现实生活中的实际问题。听讲、思考让学生

2、明确本课的学习目标，为下面的学习做准备。认识气旋反气旋展示思考问题演示气旋、反气旋形成过程让学生通过对比、动手画图，直观地认识气旋反气旋。气旋、反气旋、高压、低压的概念课件展示某时刻北半球海平面的气压分布图(局部)，讲解气旋、反气旋、高压、低压的概念。明确指出低压与高压是指气压状况，气旋与反气旋是指气流状况，它们分别是对同一天气系统的不同描述。读图思考，复习相关概念。为后面比较低压、高压天气系统特点作铺垫。对比、理解气旋与天气、反气旋与天气技能培养：借助手势，强化对气旋反气旋运动方向的判断与记忆。即学即练：展示卫星图，让学生判断气旋反气旋及天气状况及周围风向。观察低压（气旋）、高压（反气旋）水平方向、垂直方向气流运动状况，思考理解天气现象产生的原因。动手演练，学会判断气旋反气旋。培养学生分析、概括能力即学即练及时巩固所学。知识小结列表比较气旋与反气旋分类水平方向垂直方向天气低压（气旋）四周流向中心（北逆南顺）上升阴雨高压（反气旋）中心流向四周（北顺南逆）下沉晴朗对比气旋反气旋，分析并填表培养学生分析问题、解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论