办明天教育让人民满意

1、办明天教育，让人民满意 一、学校概况 沈阳市第六十一中学坐落于东陵区（浑南新区）深井子街道，东靠沈阳四环，北邻沈抚大道，占地面积66900平方米，现有18个教学班，783名学生。在校教师87人，在编74人，区聘13人。学校始建于1958年，曾用名沈阳市第22中学、沈阳县实验中学，1961年更名为沈阳市第六十一中学，一直沿用至今。学校历史悠久，环境优美，文化底蕴深厚，校园内保留有建校初第一任校长栽下的校史树，仿照建校原貌修建的校史馆。校园足球是学校的传统项目，更是学校的办学特色，学校女子足球队自组队以来20多次获得沈阳市比赛第一名，2次获辽宁省比赛第三名 二、办学思想1、办学理念：做好人内涵：做

2、好人（把自己做好） 做好人（做对别人、社会有益的人）表现：养成好人为人之本 诚信好人处世之本 学识好人生存之本 身心好人幸福之本 爱国好人公民之本2、办学方面：办明天教育，育时代英才今天的教育必须为学生明天的生存服务，为明天的社会需要服务，为明天的国家发展服务。明天的英才应该在今天的前瞻的办学思想中孕育。3、校训：平凡志伟，大爱无声4、校风：学最好的别人，做最好的自己5、育人目标：养成在不觉中孕育，学识在快乐中积累感受陶行知的“生活教育”，品味“润物细无声”的养成。兴趣是求知的动力，快乐是孕育兴趣的土壤，在快乐中积累的知识是最扎实有用的。三、办学方法1、人本立校： 以做好人教育为核心，优化德育

3、管理，打造实效德育。 强化全校教职工都是德育工作者的意识，教学生做人始终是每个教师的首要责任，学校无小事，事事有德育，要将对德育工作的认识和实践，纳入教职工考核指标体系中。确保教书育人、管理育人、服务育人、环境育人落到实处。 关注细节，从吃住行到学习、活动，全方位明确学生一日常规及评价标准，全部纳入评星晋级范畴，给所有的学生提供被认可的机会，激发学生自我约束、自我完善的积极性和力争上游的进取精神，评星晋级做到日清、周小结、月总结，每学期一次全校表奖会，为四星级及以上学生致颁奖词，请他们走红地毯（五星级学生家长陪同），教学楼内设各班评星台，校园内宣传栏设四星级以上学生和五星级学生家长光荣榜。这样

4、，使德育从空洞说教变得生动具体，从隔山打炮变得贴近实际，从枯燥乏味变成喜闻乐见，从高大空变为小近实。 做实反思和精神充电课，升华学生自我教育、坦诚互帮的境界和成效。学生的自我教育是教育的最高境界，是德育工作追求的目标，要在实践中不断发现典型、总结经验，创新德育工作思路，提升我校德育工作水平。 建立学生人人参与班级或学校管理，人人又都在被管理之中的机制，建立健全团委、学生会、团支部、班委会，成立各种学生社团，为学生提供培养能力的机会，搭建展示自我价值的舞台。全体干部、教师都要满腔热情地关注、支持、扶植，要坚信：学生潜能无限。 开展学生喜闻乐见、丰富多彩的活动，拓宽德育渠道。例：国家传统节日庆祝活

5、动、郊游、参观访问、体育节、艺术节、读书节、辩论会、科技手工作品展等，每项活动都要吸纳学生参与策划、设计和组织工作，活动前方案设计有创新，活动后总结方式有新意，让学校生活让学校生活充满新意、富有吸引力。 各班成立家长委员会，学校成立家长义务助教社团，适时举办家长学校，引导家长转变观念，充分调动和发挥家长关心学校发展、支持学校工作的积极性，使家校沟通顺畅、形成教育合力。2、质量强校：以学习凤城六中为契机，以课堂教学改革为中心，切实提高教师的专业化水平。扎实推进我校已经开始的“自主探究、多元互动、活力高效”课堂教学模式改革，把学习权还给学生，树立面向每一个学生、高度尊重学生、充分相信学生、全面依靠

6、学生的教学观，让学生从好学乐学学会会学，教师要从关注自己怎样讲转向关注学生如何学，千方百计激发学生的学习兴趣，培养学习能力，为学生终身学习、持续发展打好基础。 把“教师大练兵活动”纳入到每学期一次的“高效教学活动月”之中，教导处要精心制定活动方案，科学安排活动内容，做到有广度、有高度、有个人、有集体、有总结、有表彰，保证“活动月”的最大收效。 搭建“幸福育人，快乐成长”的育人平台，逐步引领教师走向“热爱教师职业，感受教书中的幸福和快乐”的心境，同时，也为学生创造出“快乐学习、健康成长”的环境，构建61中学和谐、幸福、快乐的育人环境。 实施“名师工程”，即每年评选校名师、校学科带头人、校教学能手

7、。充分发挥名师的引领作用，带动全校教师教学水平的整体提升。3、科研兴校：坚持科研兴校、科研强师，提倡结合本职工作实际开展小课题研究。开展小课题研究有着它自身的优势，一是课题小，易与教学相结合；二是课题小，研究时间短，容易解决一些实际问题，做到见效快。在小课题研究中要做到选题有价值、人人都参与，坚持在实践中研究，研究中学习，在学习中提高。同时，做好教师的指导、培训、检查和总结表彰工作，真正实现用科研带动“教学高效”。4、特色名校：特色办学往往决定着学校的活力。足球是61中学一个传统的体育项目，学校女子足球队从1988年组队以来，20多次获得沈阳市中学生足球比赛的第一名，两次获得省比赛第三名。学校

8、依托这个光环，从2012年开始把足球定为学校的特色办学，为了把足球特色做大做强，学校积极探索足球的良性发展轨迹。首先，学校借助外力，与沈阳体育学院合作办学，成为沈阳体育学院的足球实训基地，每年体育学院都会安排专业人员到校指导校园足球，并资助学校一些足球设施，同时学校的足球队员每年都有机会到体育学院进行培训、参加夏令营等活动，通过合作，有效的为学校特色的发展提供了技术支持；其次，开发我校的足球校本教材，每班每周一节足球课，成立学校男、女足球队。第三，学校为每个学生配发一个足球，每天全校做大课间足球操，做到足球特色人人参与；第四，每学期都开展“校长杯”校园足球联赛，每班男、女足都参赛，历时俩个月，场面热烈；第五，学校成为全校园足球学校，每学期都积极参加全国校园