广东省深圳市龙华区2026届高三下学期5月高考预测卷英语英语答案

第第页2026届广东省深圳市龙华区高三英语模拟预测卷英语答案及详细解析第二部分阅读第一节阅读理解A篇（微塑料环保倡议）答案速查：21.B22.B23.D21.B主旨目的题文章先介绍微塑料的来源、分类、全球分布及危害，再列出常见塑料的降解时长，最后发出减少一次性塑料、垃圾分类等4项倡议。全文核心目的是推动公众参与减少微塑料的行动。干扰项A（解释微塑料分类）、C（分析微塑料降解）、D（识别微塑料主要来源）均为文章细节，并非最终写作目的。22.B细节理解题原文定义：初级微塑料是人为故意生产的微小形态，次级微塑料由大型塑料环境降解形成。表格中1纤维（衣物/烟头降解）、3碎片（大型塑料风化）、5泡沫（包装降解）属于次级；2微珠（护肤品添加）、4塑料小球（生产原料）属于初级，因此选B。23.D细节理解题根据“常见塑料降解时长”表格：塑料袋20年、烟头5年、咖啡杯30年、瓶子450年、牙刷500年、钓鱼线600年、易拉罐拉环400年、吸管200年。钓鱼线降解时间最长，故选D。B篇（农民工返乡创业）答案速查：24.C25.D26.A27.C24.C推理判断题原文描述张红军早期农民工生活：“longhoursoflabor,lowpay,andthelonelinessofbeingamigrantworker”“Hedreamedofachangebutsawfewopportunities”，可见其生活孤独且未得到满足。干扰项A（放松安稳）与原文相反；B（满意）错误；D（有意义）未提及。25.D细节理解题第二段明确说明返乡原因：村里道路硬化、网络覆盖，当地政府为创业者提供支持，家乡的资源和变化让他看到了潜力。干扰项A（上海失业）、B（身体不佳）原文未提及；C（政府邀请）错误，政府是提供政策支持而非主动邀请。26.A推理判断题原文提到咖啡馆带动了乡村旅游、销售当地特产、为村民提供就业岗位，还吸引其他年轻人考虑返乡创业，说明它推动了村庄的发展。干扰项B（仅主打现代咖啡）片面；C（主要卖给村民）错误，顾客是城市游客；D（从始至终受欢迎）错误，起初邻居持质疑态度。27.C主旨大意题文章以张红军的个人经历为主线，讲述了他从上海农民工返乡创办“山云咖啡馆”并带动乡村发展的故事，C项精准概括核心内容。干扰项A（城市旅游新趋势）偏离主体；B（地方特产的重要性）是细节；D（经营乡村咖啡馆的方法）并非文章重点。C篇（无现金支付消费效应研究）答案速查：28.D29.D30.A31.C28.D细节理解题原文第二段：“cashlesspaymentsleadpeopletospendmoreonstatus-signallinggoodslikejewellery,whilethiseffectisnotablyabsentinactsofdonationortipping”，说明无现金效应仅存在于特定消费场景。干扰项A（捐赠中存在）与原文相反；B（随现金使用增多而减弱）无依据；C（与生活成本危机相关）错误，原文仅建议在危机中注意支付方式，并非效应本身与危机挂钩。29.D细节理解题第三段Schomburgk解释：“Throughthismeta-analysis,weidentifiedkeyfactorsthatmakethecashlesseffectstrongerorweaker,whichindividualstudiescouldnotfind”，说明采用元分析是为了突破单个研究的局限性。干扰项A（解决超支问题）是研究的应用价值，而非采用该方法的原因；B（对比现金与无现金）是研究内容；C（确认影响因素）是研究结果。30.A词义猜测题第五段上下文：无现金支付会让消费者花更多钱，因此企业若不接受无现金革命，会危及自身利润潜力。jeopardising意为“危及、损害”，与risking同义。干扰项B（保护）、C（转移）、D（提升）均不符合语境。31.C推理判断题最后一段：“Schomburgkstressesaneedforurgentin-depthstudiesofnewpaymentmethods,asresearchontheirspecificimpactsremainslimitedduetotheirnovelty”，可推断新型支付方式需要进一步深入研究。干扰项A（需要推广）、B（发展迅速）原文未提及；D（会影响消费习惯）是已知结论，并非推断内容。D篇（AI艺术的争议）答案速查：32.B33.C34.A35.D32.B写作目的题文章开头提及2022年AI绘画获奖事件，直接引出核心话题：人工智能创作的作品是否属于真正的艺术，并展开正反双方的辩论。干扰项A（告知新闻）、C（解释AI绘画）、D（得出结论）均不符合开头段的作用。33.C细节理解题第二段传统艺术家的核心观点：AI缺乏意识，无法感受喜怒哀乐、产生灵感，也不能表达独特的个人视角，即缺少真实情感和个人创造力。干扰项A（AI缺乏训练）错误，是人类艺术家需要长期训练；B（复制过多作品）是表面现象；D（制作速度快）是结果，并非根本反对原因。34.A段落大意题第三段主要阐述数字艺术家、技术专家和部分策展人的观点：AI只是一种新的艺术创作工具，与画笔、相机本质相同，其创作过程同样具有创造性，还能让艺术更普及。核心是支持将AI作为艺术工具。干扰项B（AI如何学习旧作品）、C（AI艺术家的创作过程）均为论据；D（AI艺术家优于传统艺术家）原文未提及。35.D观点态度题最后一段作者表明立场：“Thetruth,perhaps,liessomewhereinthemiddle.AIisnotareplacementforhumanartists,norisitameaninglesstechnicaltoy”，认为应客观看待AI艺术，按作品本身的价值评判，而非其创作来源，态度中立。第二节七选五（梦的解读：从古代到现代）答案速查：36.C37.B38.A39.E40.F36.C后文提到“梦是宇宙传递给灵魂的信息和愿景”，说明古人认为梦并非毫无意义，C项“对古人来说，梦从来都不是无意义的”承上启下。37.B前文举例“流水象征生命的延续”，B项“同样，破碎的物品可能预示着麻烦”是另一个古代解梦的例子，与前文并列。38.A前文讲述庄周梦蝶的故事，后文说这个故事体现了中国人对梦的看法，A项“这个梦已经流传了几个世纪”衔接上下文。39.E后文介绍神经科学、弗洛伊德、荣格对梦的科学解释，E项“如今，科学阐明了梦的独特作用”作为本段总起句，开启现代科学视角。40.F后文提到“我们与神、祖先以及永恒的存在奥秘同行”，F项“古人提醒我们，即使在睡梦中，我们也并不孤单”与之呼应，升华主题。第三部分语言运用第一节完形填空（陌生人点亮作家梦想）答案速查：41.A42.C43.B44.C45.B46.D47.A48.D49.C50.A51.B52.A53.D54.C55.D41.A小说创作陷入瓶颈，Lily盯着电脑叹气（sighing），符合沮丧的情绪。complain（抱怨）、yawn（打哈欠）、regret（后悔）均不符合语境。42.C小说停在1万字一个月没进展，即卡住了（stuck）。completed（完成）、set（设置）、aimed（目标）错误。43.B创作失败带来强烈的挫败感（defeat），因此猛地合上电脑。panic（恐慌）、resolution（决心）、embarrassment（尴尬）错误。44.C她在写小说，因此觉得自己永远成不了小说家（novelist）。45.B为了养家和稳定生活，她搁置（setaside）写作梦想当了老师。goafter（追求）、holdonto（坚持）、liveout（实现）错误。46.D三十年里，她的文学热情慢慢消退（faded）。rose（上升）、awoke（唤醒）、erupted（爆发）错误。47.A开始写小说后，完全没有灵感（inspiration），摧毁了她最后的希望。48.D又一次几小时徒劳的（fruitless）写作后，她出去散心。productive（多产的）、effortless（不费力的）、continuous（连续的）错误。49.C脑子混乱且手机没电，她感到茫然（ataloss）。atadistance（在远处）、onthego（忙个不停）、inarush（匆忙）错误。50.APatrick察觉到她情绪低落，鼓励她分享自己的烦恼（troubles）。51.B她努力塑造（shape）Kate的故事，却找不到创作节奏。polish（润色）、revise（修改）、adapt（改编）均针对已完成的内容，不符合“写不出来”的语境。52.A听从内心的指引，她自由地（freely）写作，将自己的生活融入故事。53.D六周后，她完成了第一份草稿（draft）。scene（场景）、outline（大纲）、chapter（章节）错误。54.C在Patrick的鼓励下，她完善手稿、找到经纪人，最终让书出版（released）。55.D呼应开头“arayoflight”，扉页写道：“献给黑暗中的追梦者——以及那些为他们带来光的人。”第二节语法填空（张雪与中国摩托赛车）56.founder考查名词。此处作ZhangXue的同位语，指“ZXMOTO的创始人”，故填founder。57.with考查介词。此处为“with+宾语+现在分词”的复合结构，作伴随状语，故填with。58.and考查连词。European和Japanese是并列关系，共同修饰dominance，故填and。59.where考查定语从句。先行词为arace，从句中缺少地点状语，故填where。60.leaving考查非谓语动词。此处用现在分词作结果状语，表示自然而然的结果，故填leaving。61.views考查名词复数。view作“浏览量”讲时为可数名词，前面有50million修饰，故填views。62.the考查冠词。theverykind表示“正是那种”，特指职业教育培养的实用技能，故填the。63.rapidly考查副词。修饰动词evolving，需用副词形式，故填rapidly。64.started考查时态。根据时间状语“Backinhisteens”可知，此处描述过去的动作，用一般过去时，故填started。65.engineer’s考查名词所有格。表示“工程师的学位”，需用名词所有格形式，故填engineer’s。第四部分写作第一节短文投稿（MyViewsonOnlineLearning）参考范文MyViewsonOnlineLearningOnlinelearninghasbecomeanindispensablepartofstudents’studyinthedigitalage,andIholdapositiveattitudetowardsit.Firstly,itoffersgreatflexibility.Wecanlearnatourownpaceandreviewlessonsanytimeanywhere,whichisespeciallyhelpfulforstudentswithdifferentlearningspeeds.Secondly,itprovidesaccesstoabundanteducationalresourcesworldwide,broadeningourhorizonsbeyondtextbooks.Ofcourse,onlinelearningrequiresstrongself-discipline.Ifweuseitproperly,itwillgreatlyimproveourlearningefficiency.写作指导1.结构：采用“总-分-总”结构。开头表明观点（线上学习是数字化时代重要的学习方式）；中间分两点阐述理由（灵活性、资源丰富）；结尾补充注意事项并总结。2.要点：覆盖“理解看法”和“理由”两个核心要求，词数控制在80左右，语言简洁准确。第二节读后续写参考范文MateoandChohurriedtobuildthe“BeeHotel”.Theycutplasticbottlesintosmallsectionsandgluedthemtogethertightly.Thewindblewthegrassaway,soChoheldthematerialsfirmlywhileMateofixedthestructure.Theyquicklyplacedthetremblingbeeintoawarmcellandhungthehotelonthewalltoshelteritfromtherain.Bythetimethe