西师大二年级语文上册期中知识点综合复习竞赛题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15西师大二年级语文上册期中知识点综合复习竞赛题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语qn s chun tu qin hu un mn d tu t xin xi xin wi tou kn kan b ba wi u wn shan xio le zi hu wn xio zhn w ji r y zi d m zhn ho j fn hn du ji m 2. 看拼音，写词语。y do（_） t zi（_） gn bn（_） tng k（_） zu hu（_） zh yo（_） rn ji（_） fi chng（_）3.

2、看拼音，写词语。shu jng y wn gun kn s xing h shu k zh y yn jing li 4. 我会看拼音写词语 ci s sn ln jng lng y yu x（_） （_） （_） （_） （_）z m zhu wi b chng p gu sh jn（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，写词语。 sn b xin zi yun fn w ln（_） （_） （_） （_）y sh fn w b ji y qi（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 数笔画填空。“向”共 画，第2画是 ，组词 。 “龙”共 画，第5画是 ，组词 。 “穿”

3、共 画，第2画是 ，组词 。“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。7. 按要求填空。1“免”的读音是_，第七画是_，组词_。2“贪”共_画，是_结构，组词_。3“脾”的读音是_，第八画是_，组词_。4“婶”的读音是_，第四画是_，组词_。5“费”共_画，第五画是_，组词_。8. 汉字分析、书写我能行。(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_，它的读音是_(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_，在“到处”中读_。(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是_，这个字共_画。9. 按要求填空。1“萌”的读音是_，第五画是_，组词_。2“案

4、”共_画，是_结构，组词_。3“拼”的读音是_，第五画是_，组词_。4“母”的读音是_，第三画是_，组词_。5“冈”共_画，第四画是_，组词_。10. 汉字笔画、笔顺填空。（1）“两”字共有 _笔，第三笔是_。（2）“片”字共有 _笔，第二笔是_ 。（3）“海”字共有_ 笔，第六笔是_。（4）“如”字共有_笔，第三笔是_。（5）“为”字共有_笔，笔顺是_。【补全词语】11. 先将下面词语补充完整，再选词填空。（填序号）碧空如（_） 万（_）无（_）引人（_）目 （_）致勃勃1星期六，同学们_地去郊游。2她穿了一件红裙子，走在人群中十分_。12. 我会把词语补充完整。自（_）自（_） （_）来（

5、_）去 结结（_）（_）亡（_）补（_） （_）疲（_）尽 揠苗（_）（_）13. 请把词语补充完整四（_）为（_） 层（_）叠（_） 名（_）古（_）风景（_）（_） 山（_）水（_） 一枝（_）（_）14. 把下列词语补充完整。议论（_）（_） 春（_）（_）园 不好（_）（_）叫苦（_）（_） 吞吞（_）（_） 万兽（_）（_）15. 把下列词语补充完整。（_）颜（_）色 （_）（_）不舍 （_）（_）如洗（_）面（_）方 （_）（_）力尽 （_）羊（_）牢【句子训练营】16. 我能根据要求完成句子。1例：天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。天上的星星一闪一闪数也数不清。老师微笑着

6、走进教室。老师告诉我们一个好消息。_2我喜欢自己动手做玩具，喜欢堆雪人，打雪仗。（照样子写句子）我喜欢_，喜欢_。3柳树悄悄地换上绿装，舒展腰肢。（仿写句子）_4蒲公英妈妈把降落伞送给了自己的娃娃。（改成“被”字句）_17. 按要求完成练习。（1）例：月亮挂在天空中。 月亮像个大玉盘一样挂在天空中。苹果挂在树上。 苹果像_。（2）连词成句，并加上标点符号。美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是_（3）例：衣服被明明弄脏了。 明明把衣服弄脏了。小猫被妈妈送人了。_。（4）妹妹一会儿_，一会儿_。18. 按要求写句子。（1）这么简单的题，你还不会做？（换种说法，使句子意思不变）_（2）夏天，_热得_。（

7、把句子写完整）（3）_海鸥飞过_大海。（把句子写具体）（4）照样子，写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。鱼儿游到了大海。_19. 照样子写句子1、例：湖水像一面镜子。_像_2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_3、例：小河上有座石桥。_有_4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:_5、例：湖水像一面镜子。红红的高粱像_。满山的枫叶像_。_像_。20. 我会照样子写句子。 （1）例：森林里的景色是那么美好，那么迷人。_是那么_，那么_。（2）例：泉水很清很清，像一面明亮的镜子。_，像_。（3）例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福

8、他健康长寿。_一边_，一边_。（4）例：每当夜幕降临，北京就亮起来了。每当_，_。【古诗阅读】21. 古诗乐园。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_，_。1在横线上写出这首诗的后两句。2这首诗是_朝诗人_写的。3这首诗中的“_”字和_”字把静止的杨柳人格化了。22. 课文内容我知道。1.敕勒歌这首诗抒发了诗人什么样的情感？_2.夜宿山寺这首诗主要运用了什么修辞手法？_23. 阅读训练。雷锋叔叔你在哪里乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖（_）四处（_）寻觅（_）2把句子补充完整。哪里_，哪里就有_。3“哪里

9、需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（ ）A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。24. 课外阅读。家树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，辛勤的蚂蚁和蜜蜂，都住着漂亮的大宿舍，螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。奇怪的风没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息。漂泊的云没有家，天一阴就急得流眼泪。小弟弟和小妹妹最幸福，生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，在家里安安稳稳地长大。（1）选字组词。蓝 篮 流 留摇天 河下（2）连一连，帮小动物找家。小毛虫花朵蝴

10、蝶树叶小鱼原野蚱蜢小河（3）照样子，写句子。例：花朵是蝴蝶的眠床。是白云的家。是。25. 古诗阅读。绝 句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是_（季节）的景色。2根据古诗内容填空。（选一选，填序号）沐浴着春光，多么秀丽，春风送来的芳香。衔着湿泥忙筑巢，暖和的上睡着成双成对的鸳鸯。A.沙滩 B.江山C.花草 D.燕子3诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。下面横线上应该填写什么景物？请选一选。迟日对春风，江山对，泥融对，燕子对。A.鸳鸯 B.花草 C.沙暖4阅读古诗，想象故事描绘的画面，然后画下来。【阅读理解】26. 阅读下文，回答问题老虎

11、跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1在没标点的地方填上标点符号。再往狐狸身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的野兽吓得撒腿就跑。2找出描写狐狸的四字词语_，找出描写老虎的四字词语_。3为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？_27. 我是阅读小能手。秋天到了，野外的景色很美。在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。

12、在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。1在文中括号里填上合适的量词。2短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。3用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。4你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？_28. 读短文，做练习。小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下

13、变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mo）密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。1这篇短文描写的是_的旅行。2在括号里填上搭配恰当的词语。（_）的树林（_）的动物（_）的风3短文共有_个自然段，第_自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。4默读全文，排一排小水滴变身的过程。（填序号）水汽变雪花水滴变水汽雪花变水滴按先后顺序排：_29. 我是阅读高手读短文，完成练习。葡萄种在山坡的梯田上。茂密

14、的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这一节共有_句话。2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“”。（1）葡萄种的地方。（ ）（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）4读读文中划线的句子，照样子写一写。下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。30. 阅读短文，回答问题。小白鸽（节选）小白鸽整理

15、羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的翎（lng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qio），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。1从短文中找出表示先后顺序的词。（ ）（ ）（ ）（ ）2小白鸽整理羽毛的顺序是：_。（填序号）头上 背上 肚子底下 翅膀下面 尾巴上3在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：_。4小白鸽整理得最有趣的地方是（ ）A背上的羽毛B肚子底下的羽毛C尾巴上的翎毛5小白鸽整理得最不认真的地方是（ ）A头上的羽毛B背上的羽毛C尾巴上的翎毛 【看图写话】31. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）根据图片顺序，仔细看图，小白兔在什么地方干什么？最后怎么样？_32.