六年级上册数学习题课教案-同步教程：2.分数乘加、乘减和简便运算 人教版（无答案）_第1页
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文档简介

1、授课教师 上课时间 年 月 日第（ ）次课共（ ）次课课时：3课时教学课题人教版数学+六年级+第一章+分数乘加、乘减和简便运算教学目标知识目标：会运用乘法运算律，使一些分数分数乘法计算更加简便能力目标：根据整数加、减应用题的数量关系求出题目要求的数量的解题思路，提高思维力情感态度价值观目标：感受生活与数学的紧密联系，热爱数学知识教学重点与难点重点：分数乘法分配律的意义及其运用难点：求一个数的几分之几是多少的综合问题知识导入（进入美妙的世界啦）分数乘法的简便运算知识梳理分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律： a b =

2、b a 乘法结合律： ( a b )c = a ( b c ) 乘法分配律： （ a + b ）c = a c + b c例题精讲例一：能用简便运算计算的则用简便运算计算。 变式1： 4 例二：能用简便运算计算的则用简便运算计算。 eq f(5,17) eq f(7,9) eq f(7,9) eq f(4,17) eq f(9,14) eq f(17,18) 14 ( eq f(5,6) eq f(4,9) )36 99 eq f(97,98) eq f(3,8) eq f(7,12) eq f(5,12) eq f(3,8) eq f(12,25) 15 eq f(7,25) 15 变式1： 258 变式2： 103-2- 回顾小结（一日悟一理，日久而成学） 方法小结:二、本节课我做的比较好的地方是：三、我需要努力的地方是：课后练习计算，能简算的要简算。1311 （ EQ F(4,5) EQ F(3,10) ） 20 21+28 eq f(7

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