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文档简介
1、位置习题第一课时用数对表示位置 一、明辨是非。（对的打“”，错的打“”）1、在生活中，我们一般用两个数据确定一个物体的位置。 （ ）2、林强的位置是（5，4），它表示林强在第5列，第4行。（ ）3、如果小刚在第2列第2行，那么我们可以表示为（2）。（ ）4、数对（6，7）和数对（7，6）表示的是同一位置。 （ ）二、我会确定位置。1、下面是上河乡三个村庄的平面图。（1）说一说三个村庄在图上的位置。王庄（ ， ） 张庄（ ， ）李村（ ， ）（2）以王庄为观测点，说一说另两个村庄的方向：张庄在王庄（ ）偏（ ）（ ）的位置，李村在王庄（ ） （ ）（ ）的位置。2、如图所示。（1）用数对表示位置
2、：环球大厦（ ， ）物中心（ ， ）。（2）图中（2，4）位置上的是（ ）。（3）（ ）和（ ）在同一行上。3、（1）根据下面的数对先描出下列各点，再依次连线组成封闭图形。A（5，5） B（10，5） C（8，2） D（3，2）（2）将上图左移2个格，上移3个格后，写出A，B，C，D四点的位置。 A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ）第二课时用数对确定位置 一、我会确定位置。1、下图是四（3）班学生的座位图。魏超的座位在A（1，5）处，王刚的座位在B（5，5）处，李强的座位到魏超和王刚的座位的距离相等且最远，那么李强的座位是（ ， ）。杨凡的座位正好相反，到魏超和王刚的座位的距离相等且最近，那么杨凡的座位是（ ， ）。2、观察下图，回答下面的问题。一位参观者从大门进入学校，想经过教学楼到学生宿舍，若不想重复地走过每个地方，他可以这样走：从大门（0，0）向东走2格，再向北走2格，到教学楼（2，2）；接着向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格到学生宿舍（ ， ）。3、四边形ABDC的位置如图所示。（2）将图形ABDC向右平移2个格，再向下平移1个格，那么所得的新四边形ABDC的各顶点的位置应该如何表示？A（ ， ） B（ ， ）C（ ， ） D（ ， ）4、如图所示的是游乐园平面图的一部分。如果用（2，3）表示跳跳床的位置，请你用数对表示出秋
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