人教版体育与健康四年级-障碍跑教案

1、小学四年级体育教案障碍跑学校：高板小学年级：四年级人数：48人执教:张鑫教1、认知目标：通过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障学碍的能力。目2、技能目标：通过小组练习使85以上的同学掌握障碍跑的方法和技巧，提标高学生身体的灵活性与协调性。3、情感目标：运用情境教学激发学生参与的欲望，培养学生团结协作能力。教学内容障碍跑教学阶段教学内容主导活动主体活动组织形式时间1、集合整队，师1、集合做到快、生问好。静、齐。一2、检查服装、人2、认真听清上课课数、安排见习生。内容及要求。精神饱满，热情高涨。堂3、安全纪律教育。3、积极思考回答激常4、宣布本课教学老师的问题。内容，设置本课教4

2、趣规学情境。（同学们导学阶段知道119是什么电话吗？（火警）。那么你们觉得消防官兵勇敢吗？（勇敢）你们想成为他们一样的英雄吗（想），那我们今天就来体验消防员的一天。求跑；整齐有序。令边跟着教师一起6练运动、扩胸运动、个关节都活动开习动、正、侧压腿、二情境一：消防员的1、学生按老师要晨练（准备活动）。准1、圆形跑。2、边听教师的口备2、徒手操：头部做准备活动，把各振背运动、体转运来。踝腕关节运动。绍障碍及比赛方的示范，思考过障3、前滚翻跨过过独木桥绕过障协作，共同来把障碍（要求：在跨过碍摆放好。不要碰倒障碍物，何快速、安全的通应该赶紧把障碍物在钻栏架的时候，创设学习环境，发障碍情境二：消防员的日

3、常训练（个人练习）。1、教师讲解：把男生和女生平均分成四队进行单个训练。2、带入赛场，介1、认真听清规则法，教师示范。强与要求，观察教师调安全。碍的方法和技巧。障碍钻过栏架2、同学之间相互障碍的时候，最好3、各小队商议如如果碰倒了，那就过障碍，完成练习。扶好，继续比赛；4、各小队商议如何快速、安全进行最好不要碰倒栏新的内容比赛。架；过独木桥时不比赛。展能掉下桥。返回时5、全身心的投入不过障碍。）204、日常训练（个6、精英队员比赛，每组选一名优秀的中的收获与不足都能积极思考训练法，谈谈面对困难（师：很好，大家赛的结果有什么看情况，那么我们就时我们应该怎么根据训练的经验来办？能力阶段跑人练习）。

4、5、总结训练过程迎接比赛）。情景三：消防员的消防演练（分组比赛）。6、比赛通过障碍队员参加。7、个别谈谈对比激1放物要求各小组同学之间相互合作，重新摆放障碍，看哪组摆放的又快又好。7、消防演练（分组比赛、每队代表队员比赛）。8、宣布比赛结果；（师：看来大家都在日常训练中得到了宝贵的经验，所以消防演练比赛中各队的进步都大）。情境四：消防员放1、认真听讲，看松训练后的放松。老师示范动作并跟着老师的节奏一起1、教师带领学生做放松操。励松一起做放松操。72、练习认真。学生，恢复身部份22、播放音乐，教师一边做示范一边喊口令。3、教师总评本课（师：接下来大家3、学生互评。谈谈各自在本节课心教当中的收获）。4、要充分体现出体验美、表现美。4、表扬胜利的学阶师生，鼓励失败的学5、师生再见，帮3段总结生。5、宣布下课，请学生帮忙回收器忙回收器材。材。场地器材操场、栏架4个、垫子4块、标志桶12个、纸箱4个。