小学音乐西南师大二年级上册（2023年新编）第五单元时间歌谣-这是什么教案_第1页
小学音乐西南师大二年级上册（2023年新编）第五单元时间歌谣-这是什么教案_第2页
小学音乐西南师大二年级上册（2023年新编）第五单元时间歌谣-这是什么教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、这是什么教案 广安市广安区厚街小学校 曾云霞教学时间：一课时教学目标： 1.感受二拍子歌曲的强弱规律，用不同合作方式来展现这是什么歌曲内容，感受身边事物的美妙。 2.在聆听、律动、节奏训练、演唱，合作探究等活动中学习歌曲。 3.通过对这是什么的学习，让学生感受时间的珍贵，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，珍惜时间，做好自己应该做的事，努力学习提升自我。教学重点：学习歌曲中的休止符和附点节奏，掌握附点节奏的唱法。教学难点：歌曲中对附点节奏的理解。教学准备：多媒体课件、钢琴教学过程:组织教学，师生问好。复习旧课，导入新课：1.先唱旋律，再唱歌词：七个好朋友、山谷回声真好听、我们来跳舞、How Are

2、 You、让座今天老师为大家带来一个新朋友，大家猜猜这是什么？初听歌曲：感受这首歌曲给你带来的感受让你觉得这应该是什么?揭示谜底：小闹钟 在生活中有各种各样形形色色的闹钟，他们代表着时间，闹钟虽然不会说话却能告诉我们什么时候睡觉，什么时候起床，为我们生活带来了很多的方便。揭示课题：今天我们来学习一首与时间有关的歌曲，请翻到P39页这是什么。三新课教学：1.歌曲中的哪些句子让你觉得是模仿的闹钟的钟声音？学习休止符、掌握休止符的意义以及唱法：50 50 | 5 - |50 50 | 5 -|当 当 当 当 当 当20 20 | 5 - |20 20 | 5 -| 当 当 当 当 当 当节奏练习：1

3、-8小节模仿钟声片段。加入其他声音模仿乐器练习1-8小节模仿钟声片段。（生活中有许许多多的声音，让他们有规律的组合在一起就形成了音乐，音乐是聆听的艺术，我们在生活中要多听，寻找生活中的美。）演唱曲谱，学习旋律，难点讲解：告诉老师歌曲旋律节拍、讲解附点节奏：附点是前面音的一半。讲解连音线：板书连音线部分，连着两个音，音下面只有一个字，表示两个音唱一个字，要求圆润、连贯。举例：如果连音线下面有三个音表示三个音唱一个字，要求圆润、连贯。找一找，发现歌曲中出现最多的小节。四.演唱歌曲，创编动作：师：孩子们，能加上歌词唱一唱吗？，来，跟琴唱一唱。强调歌曲用天真活泼的声音、欢快的演唱。强调休止符的演唱、连音线的演唱。强调有表情有动作表现歌曲（放伴奏）拓展延伸，小组合作：师：大钟、小钟分组演唱。（还有什么合作方式？）（学生回答分组演唱；分男生组、女生组演唱；和老师合作。）情感升华，热爱大自然：师：生活中时钟给了我们哪些方便？师：老师认为时针给我们最大的方便就是时刻提醒我们，生活中的每一天都是余生最年轻的一天，我们要努力做好我们目前应该做好的事情，一寸光阴一寸金，就

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论