小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-铁匠波尔卡

1、铁匠波尔卡教学目标通过欣赏聆听铁匠波尔卡感受铁匠们快乐的工作生活，学习铁匠吃苦耐劳的精神。通过身体律动与课堂乐器伴奏欣赏学习聆听铁匠波尔卡。通过欣赏聆听铁匠波尔卡会哼唱主题旋律。教学重难点运用身体律动与课堂器乐伴奏学习聆听铁匠波尔卡。聆听铁匠波尔卡会哼唱主题旋律。感受铁匠们快乐的工作生活，引导学生学习铁匠们吃苦耐劳的精神。教具准备图形谱、三角铁、碰铃、沙锤、PPT 、视频教学过程导入师生问好1.律动向快乐出发师:同学们，欢迎大家来到快乐的音乐课堂,让我们动起来！师：大家知道每年的五月一日是什么节日?学生回答:劳动节师:今天我们课堂上来了一位劳动者,请大家听音乐来猜一猜是铁匠还是木匠呢?铁匠就是

2、制作铁器的工匠。5.学生回答新课教学一、初次聆听，分解乐段师：今天铁匠有一个任务就是制作一个保险箱我们一起来看他是怎么工作的呢？让我们随着音乐一起去看一看同学们一边听音乐一边听音乐一边跟着画图形谱。师：好，同学们从图形谱中你可以看出乐曲，有几段呢？学生回答：三段(老师引导)师：你们再观察三段中有哪两段相似。学生回答：第一段和第三段二、复听，找出相同与不同师：同学们，观察真仔细，现在我们再来听。思考.师：那么这两段有什么不一样的呢？学生回答：多出了一句师：这叫结束句。三、走进铁匠铺师：请大家跟着老师一起去铁匠铺看看。（图片、视频）师解说：铁匠铺里有火炉、火炉旁边有风箱。打铁有大锤和小锤。当火把铁

3、烧红之后要反复敲打，下面我们一起看看怎样打铁的？师：来，同学们，我们一起来模仿一下,大锤重挥时慢一些,小锤轻巧挥时快一点声音也清脆一点.24 0 0 | 0 X| 0 0 |0 X| X X|X X| 当 当 当 当当 当 24 X X X X| X X X X| X X X X| X X X X| 叮 叮 叮 叮叮 叮 叮 叮叮 叮 叮 叮叮 叮 叮 叮四、学唱主题旋律师：铁匠在劳动时非常辛苦所以他们会唱起他们最爱的打铁歌（老师范唱，拍手）乐谱（附1）师：同学们也来跟着唱一唱，注意轻声有弹性的唱。（多学几次，合音乐，拍手）师：大家看到红色部分了吗?我们把这里的音加上拍手的动作。五、聆听A乐段

4、师：同学们，铁匠歌就藏在音乐之中，我们一起把它找出来，当你听到铁匠歌就举手表示。学生回答第一部分和第三部分师：那他们有什么不同？（第一部分和第三部分）再次单独聆听唱歌（第一部分和第三部分）。学生回答：第一弱，第二强。师：第三部分比第一部分强了，还加入了打铁的声音，我们一起来模仿一下。再听第三部分用互相拍手烘托24X X X X| X X X X| X X X X| X X X | 叮 叮 叮 叮 叮 叮 叮 叮叮 叮叮 叮 叮 叮 当师：同学们模仿的真好，现在我们看看第二部分是什么？聆听一边第二部分。学生回答：火苗（用七条线画火苗）师：打铁开始了，铁匠需要更大的火，于是拉起风箱。（示范）我们来

5、帮帮他。来准备！(第二部分分开）师：火 终于旺了起来，我们的铁匠挥起大锤开始打铁啦！（老师示范一次，带领同学一起来）师：(出示PPT,大锤节奏)师：同学们真棒，我们把第二部分连起来表演一次。师：这一乐段告诉了我们打铁的步骤，下面我们一起来唱起打铁歌聆听B乐段1、乐曲情绪师：在这里，老师有一个问题，铁匠们的心情怎们样呢?学生回答。开心*师：那么你从铁匠们辛勤劳动中体会到了什么?*学生回答(铁匠的工作虽然辛苦,可是他依然积极乐观。师：在劳动过程中，铁匠有些累了，他要休息一下，这时候传来了一段美妙的音乐，我们一起来听听。2、学跳舞蹈（律动）师：听到这么优美的音乐铁匠们情不自禁的跳起了波尔卡舞蹈。 “

6、波尔卡”，它的情绪：欢快、活泼跳跃,是二拍子的舞曲. 同学们我们一起去看看波尔卡怎么跳的？（视频）师：这舞蹈真有趣，大家跟着老师来学学。脚尖脚跟踢 踢踢 三次123456 X X X 三次踮脚 踮脚师：让我们跟着音乐与铁匠一起跳一跳七、聆听C乐段1、管弦乐视频欣赏师：在辛勤劳动过程中，我们的保险箱做好了，为了表示感谢，客人为铁匠举办了一场盛大的焰火晚会，这晚会可热闹了，我们一起区看看。2、选择乐器伴奏师：这表演有趣吗？铁匠邀请我们也去参加表演，现在我们用乐器来练习为第三乐段伴奏。我们今天来到课堂的打击乐有 沙锤、碰玲、三角铁。你觉得应该怎么分呢？（第一部分用唱、第二部分用沙锤表示火苗，第三部分

7、用碰玲，第四部分用三角铁，最后一部分用碰玲。）师：请有沙锤的同学，拿出沙锤可以连贯发出声音，也可以断奏。（示范）同学们跟着音乐来选择一个。（请把乐器放回原位）师：请有碰玲的同学拿出碰玲，火旺盛了，该我们大锤出场123碰，（示范）声音稍微响一点。（请放回原位）师：请三角铁的同学拿出三角铁，小锤的声音清脆但是速度有点快，（示范）我们用三角铁试着敲一敲。（请放回原位）师：请碰玲的同学再次拿出碰玲，最后碰玲在有小铁钉的地方敲。（示范）师：请大家拿着乐器，我们试着表演一次。师：好全体同学起立请你加入焰火晚会的表演吧！八、揭示主题、完整表演全曲师：这首乐曲，我们听完了。你知道它的作曲者是谁么？师：铁匠波尔卡是由奥地利作曲家约翰.施特劳斯所创作，这也是一首流传最为广泛的“波尔卡”。现在我请几个同学来带领大家一起从头到尾进行表演。还记得第一乐段告诉了我们什么吗？铁匠打铁的步骤，我们帮助他一起打铁。第二乐段，我们随着铁匠跳波尔卡舞蹈。第三乐段，拿起我们手中的乐器