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1、课题：折扣难点：让学生合理灵活地选择方法解决有关折扣的实际问题1六年级-下册-第二章节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入3大家知道什么是打折吗？什么叫做打折呢？商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。知识讲解难点突破爸爸给小雨买了一辆自行车，原价160元，现在商店打八五折出售，买这辆自行车花了多少钱？自行车的价格=原价X85%=160X85%=136元。八五折=按原价的85%出售5知识讲解难点突破为什么只能用乘法，而不是用除法来计算呢？因为是求一个数的百分之几是多少？所以要用乘法计算。6知识讲解难点突破爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜
2、了多少钱？我们应该怎样列式？ 160X(1-90%)=160 x10%=16（元）160X(1-90%)中的1-90%求的是什么？“1”就是把原价看成单位“1”九折7知识讲解难点突破还能用不同的方法解答这道题吗？ 160-160X90%=160-144=16元。在解决这样的问题时，我们首先要理解折扣的含义，其次要明确谁是单位“1”.课堂练习8难点巩固1、做一做六五折七折八八折原价：80元 现价：80X65% 原价：105元 现价：105x70% 原价：35元 现价：35x88%课堂练习9难点巩固（1）、商品打八折出售，就是按原价的（ ）%出售，也就是降价了（ ）%;打七五折出售，就是按原价的（ ）%出售，也就是降价了（ ）%。（2）、某种商品实际售价是原价的95%，也就是打（ ）折出售，某种商品降价30%出售，也就是打（ ）折出售。2、填空80202575九五七小结 本节课，我们主要学习了“折扣”的相关问题，也就是原价，现价和折扣，三个量中已知两个求一个的问题。同学们，你能发现
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