小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第3课 快乐的校园-哦十分钟_第1页
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文档简介

1、2023年人音版小学音乐四年级上册哦，十分钟课堂实录教案 四川省资阳市乐至县宝林镇中心小学授课人：廖勇教学过程：一、1、师生问好2、发声练习 （1）、唱旋律 （2）、唱字母“U”、“i”和“la”1 1 1 2 | 3|1 2 | 3|U.U. 3 2 3 4| 5| 3 4| 5|U.U. 5 6 5 4| 3| 5 4| 3|U.U. 3 4 3 2| 1| 3 2| 1|.U. 谈话导入师：同学们都知道我们唱歌时要求字正腔圆，那么接下来就请同学们准确的读出这几个字。生：“哦，十分钟”。师：读了这几个字以后你们获得了那些信息呢？生：珍惜时间、课间十分钟、时间的宝贵师：对这十分钟就是指的课间

2、十分钟，是同学们向往的十分钟，它没有课堂上的学习压力只有快乐和笑容。那么课间十分钟你们都开展了那些感兴趣的活动呢？生：做操、踢足球、跑步师：看来同学们的课余活动真是丰富多彩。接下来请同学们心里想着自己喜欢的活动读出课名。我请几个同学来讲一讲。师：当你读出课名时你心里想到的是什么活动？生：跑步师：看来同学们的课余活动真是多姿多彩！三、新授课谈话师：那么接下来同学们请看大屏幕，书本上的孩子们“课间十分钟”又在开设什么活动呢？生：踢足球师：请同学们在仔细观察他们在玩的过程中脸上都洋溢出了快乐的笑容。那么接下来就让我们带着快乐的心情来学习这首歌曲。学唱歌曲、聆听歌曲、思考两个问题；歌曲分几个乐段每个乐

3、段歌唱情绪怎么样？歌曲属于几拍子歌曲？生：歌曲分两个乐段、第一乐段节奏紧凑、旋律活泼；第二乐段节奏舒缓、旋律揉情；2/4的歌曲。师：2/4拍的强弱规律是？生：强、弱。师：那么我们就根据2/4的强弱规律来模唱旋律。5 5 3 4 | 5 0 |强 弱 强5 5 3 4 | 5 0 |强 弱 强、学习歌词师：先请同学们自己按节奏读一读歌词。全班齐读。、学唱旋律师：同学们随音乐在心里默唱（放一遍音乐）学生听音乐默唱曲谱。师：请同学们轻声跟唱。（放一遍音乐，请同学轻声跟唱。）全班学生随琴齐唱。、解决难点师：下面，请同学们看这个节奏你们会来拍击演唱吗？哒 哒 哒 X X X师：老师增加了难度，请同学们对比学习切分音。 嗯 哒 哒 0 X X师：请同学们模唱下面带切分音的乐句（2530）小节2/4 6 6 6 | i i 5 | 0 4 3 | 2 2 | 1 1 | 1 0 |师：下面请同学们再次有感情的齐唱歌曲。学生集体演唱歌曲。、感情处理师：为什么作者在第二乐段时，要反复强调重复“十分钟”呢？（因为作者珍惜课间十分钟，因此希望这十分钟再长一些!所以反复强调重复几次！）生：说明了时间的珍贵。师：请同学们跟着录音伴奏有感情地齐唱。四、表演创编五、小节：上课时间40分钟非常宝贵，要集中注意力学习，下课10分钟也同样非常宝贵，因为只有休息、放松好，才能使下一节课上的有精神且注

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