小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第6课跳起舞-《洋》教案4

1、洋娃娃和小熊跳舞师生问好师：孩子们，愉快的音乐课又要开始啦，让我们一起踏着音乐走进教室吧！孩子们随着在钟表店里的音乐拍手走进教室创设情境，激发学生学习兴趣(加一张大森林的PPT)师：啊，美丽的大森林到了！今天的森林里特别热闹，来了好多小动物，你们看！（扮演小动物的孩子们抱着礼物走进教室）师：可爱的小动物们，你们准备去哪里呢？生：今天是小熊的生日，我们正准备去给它过生日呢！（小动物们说着便走回座位）师：哦，对了，小熊也给李老师寄来了一张邀请函（拿出邀请函，念邀请词:亲爱的李老师，今天是我的生日，我真诚的邀请您和您的孩子们一起来参加我的生日舞会），师:但是我们去的时候不能空着手去啊，要带上我们的礼

2、物。我也给小熊准备了一份礼物，一起来看看吧！二、新课教学（一）解决节奏难点1、师出示节奏儿歌课件 师：噢，一首节奏儿歌生日快乐！待会我们一起把这件礼物送给小熊好吗？（生：好） 2、师带生练习节奏儿歌，师用打击乐器伴奏 师：让我们一起来排练一下好不好？（生：好） 小熊 过生 日，大家 一起 来， 小猴 送蜜 桃，鹦鹉 送玉 米，小老虎 送帽 子，小狐狸 送块 肉，小白兔 送萝 卜，长颈鹿 送苹 果，让我们 齐声 来祝 贺，小熊 小熊 生日快 乐！ 师：真棒！待会我们去的时候加上小动物的动作，好吗？（生：好） 师：孩子们准备好了吗？全体起立，让我们一起出发吧 ！（二）熟悉歌曲旋律。1、师生随洋娃娃

3、和小熊跳舞的伴奏音乐进行律动模拟去小熊家的情景。（第一遍两段歌词师生随音乐边跳边围成圈律动。）音乐起 师：准备好了吗？走喽！（第二遍第一段歌词师和扮演小熊的生律动）师：小熊家到喽！看！他们正在跳舞呢！（第二遍第二段歌词师生一起律动）师：小朋友们找到你的舞伴，我们一起来跳一跳吧！2、表演节奏儿歌律动结束后，师：客人们请坐吧，我们先来为小熊表演节目，祝他生日快乐好吗？（生：好。）师：请大家准备！师生一起表演节奏儿歌（可以用在钟表店里.音乐伴奏，师在念节奏儿歌师用打击乐器伴奏，边念边律动走到学生之间去，注意关照所有学生。）（三）学唱歌曲1、聆听第一遍歌曲师：又来了一位客人，看看是谁呢？（出示洋娃娃）

4、师：洋娃娃也给小熊准备了礼物，她准备了一首歌曲作为礼物送给小熊，我们一起来听听看这首歌曲怎么样呢？师提问：边听边思考，歌曲的情绪、速度？（欢快、活泼 中速稍快）2、师介绍歌曲 师：这首歌有几段呢？（两段） 师：这是一位波兰的洋娃娃为小熊带来的歌曲歌名叫洋娃娃和小熊跳舞（板书出示课题）我们也一起来学习这首歌，为小熊祝贺生日，好不好？（生：好）3、用“lu”哼唱旋律，提示八分休止符师：我们认真地来听一听旋律，跟着老师的伴奏用“lu”来哼唱，好吗？（生答）师：真棒啊！老师告诉你们这首歌一共有四个乐句，你们有没有发现每一句最后有一个什么音乐符号呢？（生答）师指导生唱有半分休止符的地方4、找出不同巩固练

5、习旋律师：本首歌曲一共有四个乐句，请小朋友们帮老师找一找，这些乐句哪些地方是相同的，哪些地方不同呢？当生找出不同后师用琴伴奏带着生练唱5、找一找，拼一拼。（出示PPT课件，歌谱，黑板上贴上旋律卡）学生举手回答，找出来并分组唱一唱 师：老师接下来要考一考孩子们是否掌握好歌曲的旋律了呢？我们来拼一拼歌曲中的四句旋律，分工合作，看那个组最厉害。（通过比赛的方式，增强学生的学习兴趣）分小组讨论，拼一拼，并唱一唱自己拼的旋律。第一组拼第一句，第二组拼第二句第三组拼第三句，第四组拼第四句6、填唱歌词A、师范唱师：孩子们真的很棒！为了给小熊过生日，老师看得出来你们很用心，接下来我们要唱歌词了，待会儿老师要看哪些孩子最聪明，一遍就能学会唱歌词。下面请你仔细地听老师范唱一遍，歌词里都唱了什么？（师随伴奏音乐边唱边律动）b、师弹旋律，学生唱歌词c、师让生找出难唱和容易唱错的地方并进行指导。d、全班有感情地演唱。四、编创与活动孩子们，你们真的很棒，一起和老师完成了这份礼物的，让我们和洋娃娃一起去把这份礼物送给小熊吧！让我们一起跳起来，为小熊祝贺吧！(播放视频）（孩子